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  • 简介:摘要本文目的是积极探索工学结合模式之下,如何应用药理学案例进行教学工作,以及该教学模式所取得的教学效果。探究方法是选择规定的医药职业技术学校的200名学生为核心研究对象,将这些学生随机分为两个研究小组,每个小组内有100名学生,其中一个小组为试验组,另一个小组为对照组,试验组采用工学结合模式案例教学方法,对照组采用最为传统的教学方法。根据研究结果表明,试验组学生的平举成绩高于对照组学生的平均成绩,两个先祖的成绩差异具有统计学意义,其中P<0.05。

  • 标签: 工学结合 药理学 案例教学法
  • 简介:摘要作者通过实地开展对抗战遗址、当代人爱国主义教育现状的调研,对抗战历史学习与革命精神传承方面进行了深入研究分析,提出了存在的问题并给出了相应的建议。

  • 标签: 抗战遗址 抗战历史 革命精神
  • 简介:我见过不少作家,最本色,最谦虚,最关怀青年人爱护青年人的就是巴金。他常常显得有点忧郁,他不算太幽默,他的文章也像是与你喁喁谈心而每一个字都燃烧着热烈都流露着真情。他提倡说真话提倡文学要上去作家要下去提倡多写一点,再多写一点,尊崇像俄罗斯民间传说里的志士丹柯那样用燃烧的

  • 标签: 巴金 青年人 说真话 女作家 民间传说 俄罗斯
  • 简介:中国戏剧家协会《剧本》杂志社举办创作函授中心,这是一件对社会有益的事情。汲取任何方面的文化知识,都能够提高人的素质。我想每一个人心里都会有一种愿望,使自己和自己的生活更加丰富,充实。从我是个少年的时候,我就非常羡慕那些有学问的人,并且尽自己的努力去学习。现在我是个八十多岁的有病的老人了,但是我仍然羡慕有学问的人。我常常感觉

  • 标签: 中国戏剧家协会 文化知识
  • 简介:在小学刚入学的时候,我对学习,尤其是数学一点儿也不感兴趣,每次上课或是做作业时,我都有一种想哭的感觉。有一次,数学课上,老师突然叫我回答问题,可是我因为上课时思想一直在开小差,根本不知道老师在讲些什么,

  • 标签: 学习 快乐 回答问题 数学课 老师 入学
  • 简介:摘要数学教师要善于为学生创设情境,激发思维,要让学生在学习中享受到学习的快乐,感受到自身的价值,进而内生出主动探求知识的情感动力。从而使数学课堂成为孩子们自由表达,放飞个性的乐园。

  • 标签: 需求 热情 竞争意识 进取
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  • 简介:摘要物理学是一门与当今社会联系紧密的学科,高中物理学习不仅仅局限于课堂和书本知识,其大量的理论、实验分析和实践不仅使得学习过程多元化,而且能培养高中生的实践能力和思维能力。深入探讨高中物理学习,具有重要的理论与实践价值。

  • 标签: 高中物理 学习技巧
  • 简介:有一句话说,兴趣是最好的老师。一个人的兴趣是学习的第一动力。我发现,中小学生对很多学科的兴趣来源于老师。一个学生对老师的印象好了,学习兴趣就来了,拼了命都行。但是一个学生对老师的印象不好,这个学科就不想学了。正因为现在中小学生在很大程度上不是给自己学,而是给老师学,这个问题就把较大的压力推给了老师。作为一个老师,一定要加强自身的业务修养、职业修养,让自己成为真理的化身,才华横溢,风趣幽默,性格阳光,这样的老师往往给学生带来信心,带来力量,带来兴趣。

  • 标签: 学习兴趣 中小学生 业务修养 职业修养 多学科 老师
  • 简介:摘要在当今信息时代,社会发展的快节奏,各类书籍及参考资料汹涌而至,这对一个中学生来说,如何提高学习的效益,掌握知识的捷径,是必不可少的。高效学习有一些技巧,有许多方法。本文即就高效学习展开讨论。

  • 标签: 高效 学习 时间效应
  • 简介:  谈论卡夫卡和向卡夫卡学习写作不太是一回事.谈论他,属于研究和欣赏的范围,向卡夫卡学习写作则应该是另一种思路了.如何向卡夫卡学习?在我看来有两点.……

  • 标签: 卡夫卡学习
  • 简介:我上高二了,我说这句话的时候,语气平静得就像在说我吃过早餐了。以前在上高一的时候,尤其是在期末考试前的几天,我几乎每天处于亢奋中,有时连做梦都会喊“我要上高二了!”弄得我妈每天用怪异的眼神看我,看得我掉了一地的那个什么疙瘩,等她好像把我看穿时,就会扔来一句:“看你这次考得怎么样?!”

  • 标签: 学习 文科生 做人 老师 高考 实行
  • 简介:摘要化学用语的学习已成为教师的难题,学生的困惑。如何突破它,有以下几种方法首先,提前渗透化学用语;其次,以多种形式练习化学用语;再次,组织学生参加有关化学用语的课外活动;最后,举办一次竞赛培养学生学习的兴趣。希望能给各位同仁们带来一些帮助。

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