简介:摘要目的探讨糖尿病患者自我管理现状及影响因素分析。方法选取2015年1月至2015年11月期间医院收治的300例糖尿病患者,采取问卷调查,主要有一般资料调查表、糖尿病患者的知识量表、糖尿病自我护理行为量表,对问卷调查结果进行分析。结果调查显示,糖尿病患者对空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白的不了解的患者有42(14.0%)例,132(44.0%)例、248(82.7%)例。在300例患者中,123(41.0%)例患者接受过健康教育。患者糖尿病知识量表平均得分为(42.3±11.4)分,平均得分与满分比值为52.2%,患者自我护理行为量表平均得分为(3.6±1.2)分,平均得分与满分比值为51.4%。文化程度、职业、饮食、血糖监测、糖尿病知识量表是患者接受健康教育的保护因素,而足部护理因素是危险因素。结论糖尿病患者对糖尿病的相关知识处于中等偏下水平,自我管理情况尚需要进一步改善,可以加强患者诸如血糖监测、足部护理等知识的教育,提高患者的自我管理水平。
简介:摘要目的探讨综合护理干预对高血压患者自我管理能力和血压水平的影响。方法选取2016年1月—2018年1月在我院就诊的78例高血压患者,随机分为观察组(综合护理干预,n=39)和对照组(常规护理,n=39)。对比两组临床疗效。结果护理后两组血压水平均较护理前不同程度降低(P<0.05),且观察组血压水平降低更为明显(P<0.05)。护理后两组自我管理能力(心理水平、用药依从性、疾病认知和生活行为方式)评分均较护理前显著升高(P<0.05),且观察组自我管理能力(心理水平、用药依从性、疾病认知和生活行为方式)评分降低更为显著(P<0.05)。结论综合护理干预可有效提高高血压患者自我管理能力,控制血压水平,值得临床推广。
简介:摘要目的分析延续护理对COPD合并呼吸衰竭患者的自我管理能力影响效果。方法收集我院2017年入院治疗的180例COPD合并呼吸衰竭患者,按照随机对照原则,将180例COPD合并呼吸衰竭患者分为观察组与对照组,每组各为90例。对照组给予患者常规出院指导护理,实验组在给予常规指导护理的基础上给予患者延续护理,比较两组患者的肺功能、护理满意度、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、生活质量评分情况。结果(1)经过延续性护理后,观察组与对照组HAMA以及生活质量评分都有所改善,但是观察组的改变的更为明显,观察组的肺活量指标全面优于对照组,且差异有统计学意义,P<0.05,实验组患者护理满意度94.4%高于对照组的74.4%,且两组之间差异有统计学意义,P<0.05。结论给予COPD合并呼吸衰竭患者延续性护理,可以提高患者心理状态,提升肺功能以及自我管理能力,减少复发率,值得在临床上推广使用。
简介:摘要目的观察认知护理对精神分裂症病人疾病自我管理水平的影响。方法选择2018年2月—2019年1月期间在本院精神卫生中心治疗的精神分裂症病人58例,采用数字表法随机分为观察且与对照组,每组各29例。两组病人住院治疗期间均给予常规护理,观察组还实施认知护理。比较两组病人在干预前及干预8周后疾病自我管理评分变化情况。结果干预前两组病人在情绪调节、自理能力及社会交往评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组病人情绪调节、自理能力及社会交往评分明显高于同期对照组(P<0.05)。结论对精神分裂症病人实施认知护理,有助于提高病人的疾病自我管理水平,对提高病人生存质量、控制疾病进展具有重要的意义。
简介:摘要目的探讨在老年糖尿病患者中实施社区护理干预对其自我管理行为的影响。方法任选82例2015年1月至2017年7月收治的老年糖尿病患者,对照组40例给予常规护理,研究组42例实施社区护理干预,比较两组应用效果。结果研究组干预后空腹血糖为(5.73±0.95)mmol/L,餐后2h血糖为(9.67±1.75)mmol/L,与对照组(7.24±1.58)mmol/L和(11.24±1.98)mmol/L对比,具有显著性差异(P<0.05)。研究组与对照组干预后自我管理总分为(23.8±2.5)分和(18.9±1.7)分,具有显著性差异(P<0.05),两组干预后饮食控制、血糖监测、运动锻炼、足部护理、药物依从性评分比较,差异明显(P<0.05)。结论社区护理干预在老年糖尿病患者中的应用,有助于改善患者自我管理行为,从而提高患者血糖控制效果,可推广。
简介:摘要目的探索心理护理配合健康教育对终末期肾病血液透析患者自我管理能力的影响。方法2017年1月至2017年12月选取我院收治的终末期肾病血液透析的患者24例,随机分成观察组和对照组,观察组实施心理护理和健康教育的干预护理,对照组患者实施常规护理,对比两组患者的自我管理能力评分和生活质量评分情况。结果研究中,观察组患者的自我管理能力评分和生活质量评分,在治疗后显示出的结果均比对照组好,组间存在差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理配合健康教育对终末期肾病血液透析患者自我管理能力有着积极的影响,具有极高的临床应用价值。
简介:摘要目的探讨老年2型糖尿病患者出院持续随访指导在家庭自我管理中的作用。方法选取我院内分泌科2017年3月—2018年2月接受正规治疗出院的老年2型糖尿病患者92例分成两组,每组各46例,A组为对照组,B组为出院持续随访指导组,观察两组患者随访指导前后空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白、自我管理能力的变化。结果B组患者随访指导3个月、6个月、9个月、12个月的血糖、糖化血红蛋白、自我管理能力均优于A组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论出院持续随访指导能增强老年2型糖尿病患者在家庭中的自我管理能力及疾病认知程度和态度,提高了患者遵医行为的依从性,有利于养成健康的生活方式,有效控制血糖值,延缓各种并发症的发生。
简介:摘要目的探讨微信健康教育对新物临床试验受试者自我管理能力的影响。方法将符合纳入标准的药物临床试验的160例受试者随机分成实验组和对照组各80例,对照组进行常规健康教育,实验组在对照组的基础上加强微信健康教育,实验组均为自愿加入微信平台,通过成立微信健康教育管理团队,制定微信健康教育计划及对受试者进行严格按照试验方案配合试验的管理,观察两组受试者自我管理能力、满意度的变化。结果160例受试者完成用药,仅出现2例轻微不良事件(adverseevent,AE),实验组未发生AE,达到预期的试验目的,保证了试验研究的质量。实验组自我管理能力明显高对照组,实验组的满意度高于对照组。结论对新药I期临床试验受试者在常规教育的基础上实施微信健康教育,可有效地提高受试者自我管理能力,保障实验的顺利完成,亦有利于提高受试者对试验研究单位的信任度和满意度。
简介:摘要目的探讨个体化护理对精神分裂症病人自我管理能力的影响。方法选择在我院精神科住院治疗的精神分裂症患者56例,随机按数字表法分为对照组与观察组,每组各28例。两组病人均给予精神分裂症的常规治疗与常规护理,观察组还实施针对自我管理的个体化护理。观察两组患者护理前及护理8周后精神症状(PANSS)、自我管理能力变化情况。结果护理后,观察组病人PANSS评分明显低于对照组,自我管理能力各维度评分明显高于对照组,均差异有统计学意义(P<0.05)。结论对精神分裂症病人实施个体化护理,可明显提高病人的自我管理能力,对控制精神症状、延缓疾病进展具有重要的意义。
简介:摘要目的探讨强化认知护理对老年糖尿病合并高血压病人自我管理行为的影响。方法选择常州市德安医院老年科收治的2型糖尿病伴高血压病人64例,按数字表法随机分为对照组与研究组各32例。对照组住院期间给予常规护理,研究组在常规护理的基础之上实施强化认知护理。比较护理4周后评估两组患者的自我管理行为、疾病认知情况。结果护理4周后研究组病人对糖尿病、高血压疾病知识掌握评分均明显高于对照组(P<0.05),研究组病人正确用药、合理膳食、科学运动评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论对老年糖尿病合并高血压病人实施强化认知护理,可有效提高病人对两种疾病的认知度,促进自我管理行为的提高,对控制疾病病情具有重要的意义。
简介:摘要目的探讨以循证为基础的妊娠期糖尿病患者自我管理干预模式。方法以2017年6月—2018年6月本院接诊的妊娠期糖尿病患者168例,按照接诊先后顺序随机分为对照组、观察组,对照组予以常规护理干预,观察组予以循证为基础的妊娠期糖尿病的护理干预。干预1个月后采用密西根糖尿病管理评定量表(DCP)评估两组的自我管理行为,并检测干预前后两组血糖,并进行随访,统计两组患者的妊娠并发症发生率及不良妊娠结局。结果干预后观察组自我管理行为、知识掌握、疾病自我管理评分为(3.9±0.7)分、(4.1±1.2)分、(3.8±1.2)分,均显著高于(3.6±0.6)分、(3.7±1.1)分、(3.2±1.1)分(P<0.05);干预后两组的FPG无统计学意义(P>0.05),但2hPG、HbAIc依次为(6.1±1.6)mmol/L、(6.2±1.6)%,均显著低于对照组(6.6±1.5)mmol/L、(7.4±1.8)%(P<0.05);观察组不良妊娠发生率5.6%,与对照组11.5%比较无统计学意义(P>0.05)。结论以循证为基础的妊娠期糖尿病患者自我管理干预模式能有效改善血糖水平,提高其自我管理效能。
简介:摘要目的在留置尿管病人使用微信平台延续护理方式管理自我执行力的作用进行分析。方法抽取60名在家进行留置尿管护理的患者作为本次研究对象,使用抽签的方式把60名患者平均分成2组每组30人。对A组使用微信平台延续护理方式,对B组患者进行比较传统的常规式出院指导,在两个月之后对AB组患者发生并发生的概率进行对比,并对患者在接受照顾前后的自我管理能力实行客观评价。结果在对两组患者进行相应护理之后,患者的自我管理能力都得到了相应提高,但是对A组患者进行干预之后自我管理能力的测试得分要比干预B组之前的分数高很多;而且出现并发症的概率B组要明显的高于A组。结论患者以及家属的自我管理能力可以通过为留置尿管的患者使用微信平台中的延续护理来进行提升,患者发生并发症的概率也可以通过微信平台的延续护理来得到有效预防措施,提高患者在家里修养的康复概率。