简介：

简介：摘要：以探讨护理程序在小儿先心病介入术术后护理中的运用效果为目的。选择我院行介入术治疗的76例先心病患儿为研究对象，并根据术后护理模式分为术后常规组和程序组，每组各38例。术后对常规组进行常规护理，程序组则采用先心病介入术后护理程序，对比两组患儿术后住院时间及护理满意度情况，并随访1年以上，观察患儿并发症情况。程序组住院时间(6.98±1.38)d显著低于术后常规组(8.45±2.67)d，护理满意度评分(89.96±4.63)显著高于术后常规组(71.03±5.27)，差异具有统计学意义(P＜0.05)。程序组并发症发生率为7.89%(3/38)显著低于术后常规组21.05%(8/38)，差异具有统计学意义(P＜0.05)。在小儿先心病介入术后采用护理程序调整术后护理措施，可有效降低术后并发症风险，促进患儿尽快康复离院，并有助于改善护患关系，提高护理满意度。

简介：

简介：【摘要】 目的 研究白血病患者在治疗期间接受护理程序干预的临床效果。方法 选择在我院接受治疗的72例白血病患者，根据护理模式的差异将其分成对照组和观察组，接受常规白血病护理的36例患者为对照组，接受护理程序干预的36例患者为观察组。对比两组患者护理满意度、不良事件发生情况、护理前后心理状态评分。结果 观察组患者护理满意度达到97.2%，高于对照组的80.6%；护理前后心理状态评分的改善幅度大于对照组。组间数据比较P＜0.05。结论 白血病患者在治疗期间接受护理程序干预，能够改善患者心理状态，使护理满意度提高。

简介：为了提高护理本科机能学实验教学质量，针对学生的专业特点，结合机能学实验与临床情景独特的相似性，在保留必要的基本技能训练的基础上，设计了能运用护理程序的综合实验项目，以典型的疾病模型为基础，模拟灾难现场常见的病例，按照评估、做出护理诊断、制订护理方案、实施方案、根据治疗后各指标变化做出综合评价等环节进行教学。此教学方法有利于护理本科生综合能力的提高，为学生后续的专业课程、毕业后的临床和科研工作打下良好基础。

简介：【摘 要】目的：讨论运用护理程序进行脑卒中偏瘫康复患者的健康教育。方法：选择脑卒中偏瘫的患者80例，分为两组，实验组使用护理程序健康教育，对照组使用常规护理。结果：两组的掌握相关知识，相关技能，Barthel指数，Fugl-Meyer积分，功能恢复评分以及优良率，神经功能缺损评分以及Brunnstrom运动功能评分相比（P

简介：摘要：目的：探究程序化护理在脑出血患者的临床护理中的应用效果。方法：试验时间段为2020年1月～2021年8月，选取这期间本院收治的确诊为脑出血患者86例，将其按照科学统计法分为对照组与试验组，每组43例，对照组使用常规护理方法，试验组使用程序化护理方法，比较两组护理干预后心理状态、治疗依从性和护理满意度。结果：试验组治疗依从性90.70%相较于对照组65.12%明显更高，患者整体心理状态更好，将两组护理满意度情况进行比较，对照组67.44%远远不及试验组93.02%。两者差异具有统计学方面意义（P＜0.05）。结论：在脑出血护理中应用程序化护理措施有着良好的临床效果，对患者进行了全方面详细护理，使得整体治疗依从性增高，患者更加信赖医护人员，相较于对照组更加配合治疗，减少了护患之间的隔阂，并且护理满意度相较于常规护理方法更优质，具有良好的护理前景，适宜在临床上进行推广应用。

简介：摘要：目的：分析在小儿先心病患儿介入术后运用护理程序的护理效果。方法：对照组患儿术后进行常规护理，观察组则应用护理程序。结果：术后并发症率观察组为4.55%，对照组为13.64%，P＜0.05；患儿家长护理满意度观察组为100.00%，对照组为90.91%，P＜0.05。结论：对于先心病患儿通过在其介入术后应用护理程序可有效改善护患关系，并降低患儿的术后并发症率。

简介：【摘要】目的：研究分析护理程序模式对于白血病患者的影响。方法：随机抽取2019年7月至2020年7接收的80例白血病患者作为研究对象，平均分为两组，40例白血病患者选用常规护理作为对照组，40例白血病患者接受护理程序模式作为试验组。比较两组患者的不良反应发生率和满意度。结果：试验组患者的不良反应发生率以及满意度均显著优于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨分析心衰患者实施整体护理中护理程序的效果。方法：本文总共纳入80例观察对象，全部都是2020年1月至2022年3月在我院实施整体护理的心衰患者，根据随机数字表法，分为观察组和对照组，两组患者各为40例，分别采取整体护理、常规护理，将临床治疗效果、护理满意度以及生活质量作为两组研究对象的评价指标。结果：调查显示临床治疗总有效率观察组97.50%（39/40）（32例显效、7例有效），临床治疗总有效率对照组85.00%（34/40）（28例显效、6例有效），组间对比差异有统计学意义（P＜0.05）；两组的满意度而言，观察组更高，P＜0.05。当中，观察组满意的人数是39例，满意度是97.50%，对照组满意的人数是32名，有8名不满意，满意度是80.00%；在干预前，两组患者各项观察指标对比无差异，所以P>0.05，在干预后，两组患者不仅各项指标有所改善，而且观察组明显要好于对照组，检验结果呈现出P＜0.05。结论：对于心衰患者，整体护理中护理程序的应用价值突出，可以将临床治疗效果和护理满意度提升上来，并切实维护好患者的生活质量，所以非常值得应用和推广。

简介：【摘要】目的：对预见性护理程序运用在脑出血患者中的临床效果进行探讨。方法：选择2020年1月-2021年8月期间我院收治的脑出血患者106例为研究对象，按照数字随机法将其分为两组，其中对照组行常规护理，而观察组则运用预见性护理程序，对两组的护理效果进行比较分析。结果：干预前，两组各项评分比较无差异（P>0.05）；干预后，观察组的Barthel指数评分和Fugl-Meyer评分均高于对照组（P

简介：摘要：目的 本研究旨在评估基于护理程序导向的全方位护理对尿毒症维持性血液透析患者并发症发生率的影响。方法：研究对象为80例尿毒症患者，根据治疗方式随机分为对照组与观察组，各40例。结果 观察组患者的并发症发生率显著低于对照组。同时，观察组在肾功能指标、生活质量和护理质量评分中，均显著高于对照组，差异具有统计学意义。结论 基于护理程序导向的全方位护理能有效降低尿毒症维持性血液透析患者的并发症发生率，优化肾功能参数，提升患者生活质量及护理满意度，值得临床推广应用。

简介：目的探讨应用健康教育程序对抑郁症患者心理、行为、疗效等方面的影响。方法选取220例抑郁症患者，分为实验组和对照组各110例。对照组给予传统健康教育，实验组在此基础上实施健康教育程序。对两组患者出入院时的抑郁、行为障碍、临床疗效、住院时间及住院费用进行比较。结果出院前，实验组的抑郁得分、住院时间、住院费用以及行为障碍中的迟缓、抑郁、激惹、精神病性因子得分均低于对照组（P〈0．01）；实验组临床疗效显效率以及行为障碍中的社会能力、社会兴趣、个人整洁因子得分高于对照组（P〈0．01）。结论健康教育程序的临床应用，可以调整抑郁症患者的心理状态，减轻抑郁程度，提高临床疗效，缩短住院时间，减少住院费用。

简介：摘要：目的：对急性肾小球肾炎患者治疗中，应用护理程序护理，观察其效果。方法：本组研究中，观察时间开始于2021年3月，结束于2023年2月，将100例患者分为两组，普通组采用临床常规护理，程序组采用护理程序护理，对比两组满意度和治愈率情况。结果：普通组和程序组满意度和治愈率对照中，普通组满意度为84.00%、程序组为98.00%，普通组治愈率为78.00%、程序组为90.00%，（x2=15.187，p=0.010），两组结果有差异。结论：对急性肾小球肾炎患者治疗中，应用护理程序护理效果优越，值得推荐。

简介：为保证整体护理工作不断深入开展，为病人提供优质、安全有效的服务，我们本着以病人为中心的宗旨，结合临床实践，制定了整体护理十八字服务程序，即热情接、耐心讲、细心问、精心做、主动帮、亲切送。通过加大管理力度、转变服务理念、狠抓服务作风，确保了服务到位。病人满意率逐年上升，护士精神面貌焕然一新，创出了具有我院特色的服务品牌。

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简介：颅脑损伤病人病情复杂多变，院前急救护理人员在疾病的抢救护理中有着十分重要的作用，及时发现病情变化，快速、准确的现场急救是提高危重病人抢救成功率的保证。现将院前急救中颅脑损伤病人的护理程序介绍如下。

简介：2003年8月始，我院护理部建立了不满意患者上报制度，并制订了“不满意患者调查处理程序”，目的在于及时、准确、全面地了解医院发生的患者不满意情况，有的放矢地采取有效的措施，避免或最大限度地减少因对患者不满意事件处理不及时所造成的不良影响，取得了良好的效果，现报道如下。

简介：【摘要】目的：分析整体护理程序在小儿腹泻护理中的应用效果。方法：选取2018年4月—2019年4月我院收治的小儿腹泻患者86例，分为观察组和对照组，观察组患者应用整体护理，对照组患者应用常规护理，比较两组护理效果。结果：观察组护理满意度情况明显优于对照组，观察组患者症状消失时间短于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：整体护理程序的应用可以提升护理质量，改善小儿腹泻的相关症状，促进患者病情好转，具有良好的应用价值，值得推广使用。

简介：  [摘要]：目的：探讨和分析护理程序对手足外科心理状态及术后疼痛的影响。方法：选择我院2019年6月-2020年6月手足外科患者40例，随机分组，观察组在护理程序上着重心理护理以及疼痛干预，对照组则给予临床常规流程护理，观察两组患者护理后心理状态以及术后疼痛程度。结果：观察组护理干预后患者人际关系、焦虑、敌对等心理状态指标明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；经护理，观察组疼痛情况显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：护理程序能够显著改善手足外科患者心理状况，且对术后疼痛具有积极作用，值得推广。