简介：文章利用Bicomb2．0书目共现分析系统和IBMSPSS20．0统计软件，对2005--2016年的774篇关于特殊儿童早期干预的文献进行了知识图谱分析。研究发现，特殊儿童早期干预研究主要集中于“早期干预对高危儿发育的影响”“特殊需要儿童的早期教育”“新生儿听力筛查与诊断”“孤独症谱系障碍的筛查与干预”等四个方面。对“孤独症谱系障碍的筛查与干预”的研究，受到研究者们越来越多的重视，将成为未来的发展趋势之一。

简介：[目的]分析新疆某高校在职教职工的健康体检结果,了解该校教职工患慢性疾病现状,探讨运动干预对慢性病及异常指标的影响效果,为制定高校教职工健康促进策略提供依据。[方法]对体检结果进行统计分析,对慢性病及相关危险因素进行问卷调查,对慢性病教职工进行12周中等强度规律性有氧运动干预实验。[结果]在职教职工易患慢性病或异常指标依次为超重/肥胖（31.24%）,脂肪肝（24.34%）,高血压（19.34%）,甘油三脂偏高（18.6%）,心电图异常（12.11%）,高血糖（8.82%）,高尿酸（8.5%）。在诸多慢性病危险因素调查中,显示体力活动不足与缺乏体育锻炼比重日益加大。通过运动干预实验,干预前后慢性病教职工异常指标改善比较明显。[结论]高校在职教职工健康状况不佳,患慢性疾病人数较多,需要加强健康管理,开展体育健康促进教育,加强长期规律性运动锻炼引导,建立良好的生活方式,控制或消除健康人群患慢性疾病的危险因素,以降低慢性病的发病率。

简介：高中思想政治教学倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式,而小组合作学习则是实现这一教学目标的阳关大道。随着新一轮课程改革的实施与深入,小组合作学习已然成为课堂教学的左膀右臂,成为大部分教师开展教学活动的首要选择。然而,虽说选择殊途同归,效果却有着天壤之别。在实践过程中,去伪存真,开展富有实效的合作学习,是教学热闹过后返璞归真的必经之路,为此本文提出'合理干预,适当放手'的教学思路,希望以此开拓高中思想政治合作学习的理性天地。

简介：目的通过对门诊不合理处方开展的干预分析，使得不合理处方降低，处方质量提高，促进合理用药，保证患者用药有效、经济、安全。方法收集我院2016年1月～3月份门诊干预的300例不合理处方，进行回顾性分析和评价，针对所出现的问题，进行改进讨论。结果不合理处方的患者老年人较多、不合理处方数量逐月降低、不规范处方和用药不适宜处方居多。结论完善和实施不合理处方前干预措施，促使不合理处方的数量明显降低，患者用药水平得到了提高，用药安全得到了保障。

简介：儿童发育量表是儿童发育筛查与监测的重要工具.本研究通过强调早期干预的意义,介绍了《年龄与发育进程问卷（ASQ-C）》,以及通过跟已有两种量表的对比,从“测验内容”“测试方式与评定”“应用及价值”三个方面描述ASQ-C的特征.最后,给出相应的建议.

简介：将中国传统文化中的精华元素融入学校体育活动,可以彰显中华民族文化自信,丰富现代体育课程体系,更好地促进学生身心和谐健康发展.为此,本研究采用自主开发的“三养三型”体育课程体系对实验组学生进行干预,并以同一个学段的学生作为对照组,在干预前后分别就个体的身体形态结构、生理功能和心理素质对两组学生进行测查.研究结果表明,经过干预后,实验组学生的体质水平有了显著提高.可见,吸纳传统文化的精华能全面提升学校的办学品质,设置校内体育校本课程和课外自能运动指导课程能有效增强学生体质.

简介：大学生自杀现象受到社会广泛关注，如何有效干预自杀危机成为研究热点。文章在阐述家校合作基本理念的基础上，重点从建立家校合作制度，通过多种渠道进行家校沟通，制定心理干预预警方案，建立家校联动机制以及营造良好的校园氛围等方面探讨家校合作视角下的高职大学生自杀干预机制构建。

简介：

简介：本研究采用认知行为团体辅导对某高校的30名网瘾贫困大学生进行干预研究,并在团体辅导前后一周进行前后测以及结束后两个月进行追踪测量,与控制组不进行干预的30名网瘾贫困生进行对比,结果表明,网络成瘾贫困大学生在进行认知行为团体辅导之后,网络成瘾症状得以改善,自尊、心理健康水平得到显著提高,抑郁与焦虑情绪也显著降低,且两月后追踪发现干预效果持续存在。

简介：通过问卷调查法和试验法探讨运动处方和心理辅导对大学生网络成瘊的影响.结果：运动处方和心理辅导干预后,网络成瘾者摆脱了网瘾状态;网络成瘾者心理指标中躯体化、强迫症状、敌对等3项因子经过干预恢复到了正常,而精神病性、人际关系等因子需要进一步干预;运动处方和心理辅导明显改善了网络成瘾大学生的体适能健康指标BMI、引体向上、坐位体前屈和最大摄氧量.提示运动干预和心理辅导的结合是有益于网瘊戒除的,在帮助戒除网瘊的基础上增强了学生体质,是大学生网络成瘊戒除的有效手段.

简介：摘要目的分析冠心病心绞痛采用预见性护理的效果。方法选取我院自2014年3月—2016年3月收治冠心病心绞痛的患者共150例作为本研究的对象,并患者随机分为实验组和常规组，每组分别是75例；实验组采用预见性护理,而常规组则采用常规护理方法，并对两组患者的护理满意度以及随访情况比较。结果实验组的护理满意度是94.67%,观察组是74.47%，实验组高于常规组(P<0.05)；并随机进行为期三个月的访问，实验组患者的各项指标正常比例都高于常规组(P<0.05),实验组中患者发生心肌梗死以及心绞痛比例都低于常规组(P<0.05)。结论运用预见性护理的方式对冠心病心绞痛的患者能够取得显著的效果,明显改善患者的心绞痛,并提升了患者生活舒适度。

简介：目的：探讨绘画心理辅导对流动儿童攻击性干预的效果。方法：个案研究法，对一名15岁流动儿童进行16次的绘画心理辅导；辅导分为自我认知、情绪调控、价值澄清三个阶段，每次辅导严格按照投射绘画、讨论与分享、体验绘画、结束分享、课外作业5个环节进行；综合使用访谈法和问卷法进行评估。结果：流动儿童学会了对攻击性的控制，有效地减少了攻击行为。结论：将积极心理学理论引入到绘画心理辅导过程中，对流动儿童的辅导有事半功倍的效果。

简介：大学生是祖国的未来,在学校对大学生进行全面发展培养的同时,教师也应该将目光放在大学生的心理健康问题上.团体心理教育逐渐由心理辅导演变为系统的促进大学生心理健康的教育课程,被普及到大学生心理健康教育当中,以预防大学生出现心理危机.本文旨在探讨如何将体验式团体心理教育应用到大学生生活体验中,改善大学生的心理现状.

简介：耐久跑是目前普通高校体育教育中的重要部分。耐久跑可以提高人体心血管技能及耐力,培养学生吃苦耐劳的精神。但是目前我国普通高校大学生对耐久跑并没有正确的认知,尤其是女生对耐久跑有畏惧的心理。本文据此研究了不同干预手段对普通高校女大学生耐久跑能力的影响。

简介：

简介：摘要目的在骨科手术切口感染当中，应用护理干预等方法分析自2013年01月～2016年12月202例骨科无菌手术病例，感染3例，从手术时机、持续时间和软组织损伤，以及是否有糖尿病的出现和术区处理状况，这一系列的内容当中对感染原因加以分析，并在分布处理感染患者之后，比较早期的一些处理结果。结果研究可以发现骨科手术切口出现感染的因素比较多，其中比较关键的是手术操作、环境以及器械等内容。护理干预在这方面有重要的效果。结论手术室在术中进行感染预防有重要的效果。

简介：乐高团体疗法是根据自闭症谱系障碍儿童身心发展的优弱势专门设计的干预方法。它通过对团体成员的游戏经验与偏好、游戏发展层次、同伴关系发展等方面进行评估,在此基础上进行角色的分配,制定干预计划,实施干预流程。大量的研究表明,乐高团体疗法是一种对自闭症谱系障碍儿童的社交技能的提升、刻板行为的改善及象征性游戏能力的发展等方面有显著的成效的干预方法。

简介：目的了解居民的远程心电监测知识、信念及行为现状,探讨居民远程心电监测使用意愿的影响因素.方法于2015年1月～12月,采用多阶段分层、随机抽样法,共抽取参加北京地区心血管病健康讲座的居民610人.采用自行设计的访问式问卷,以集中现场调查形式对参加讲座的人群进行调查.问卷内容包括居民的基本情况和远程心电监测知信行情况,将问卷填写合格的556名居民纳入研究.结果居民远程心电监测知识的平均得分为5.2±2.6分,中位得分为5分.其中得分较好、一般、较差的居民数分别为148名（占26.6%）、174名（占31.3%）、234名（占42.1%）;信念平均得分为13.9±2.1分,中位得分为14.0分.其中得分较好、一般、较差的居民数分别为121名（占21.8%）、248名（占44.6%）、187名（占33.6%）;在远程心电监测使用意愿方面,愿意、不愿意、不确定是否使用远程心电监测的患者数分别为204名（占36.7%）、175名（占31.5%）、177名（占31.8%）.Spearman秩相关分析显示,知识与信念（rs=0.41,P〈0.05）、知识与使用意愿（rs=0.40,P〈0.05）、信念与使用意愿（rs=0.49,P〈0.05）间均呈正相关关系.不同年龄、婚姻状况、文化程度、职业、医保类型、既往史、知识得分、信念得分居民的远程心电监测使用意愿比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;不同性别、家庭人均月收入居民的远程心电监测使用意愿比较,差异无统计学意义（P〉0.05）.二分类非条件Logistic回归分析显示,年龄、婚姻状况、文化程度、既往史、知识得分及信念得分对居民远程心电监测使用意愿的影响有统计学意义（P〈0.05）.结论居民的远程心电监测知识、信念、行为水平均有待提高,年龄、婚姻状况、文化程度、有无心脏病史、远程心电监测的知识及信念是居民远程心电监测使用意愿的影响因素.应以知信行理论为基础,制定干预措�

简介：心理健康教育已是教育现代化的一个重要标志,越来越受到国家、社会、学校的高度重视.采用国内通用的症状心理自评量表SCL-90,对南京工程学院2015级5997名新生进行二次心理健康状况普查与体质健康测试,运用数理统计、调查问卷、多元线性回归分析等方法,研究大学生身心健康与体育教学的关联性.结果显示在体育教学因素中教学强度、教学时间、教学评价、教学项目与心理健康躯体化、强迫、人际关系、忧虑、急躁、害怕、偏执、精神病性因子呈显著性相关,说明体育教学对学生的心理健康具有干预作用,并结合实际为提高和改善应用型高校学生的心理健康状况提供有力的理论依据和现实意义.

简介：大学生宿舍人际关系是影响高校人才培养质量的重要因素。大学生宿舍人际关系存在的不良心理、个人生活习惯,贫富差异沟通和小团体等是大学生宿舍人际关系出现问题的主要原因,在知识和技能层面积极进行干预和管理策略的制订有利于改善大学生宿舍人际交往。