简介：小学教学属于教育中的基础性教学,基础性知识熟练扎实的掌握是对小学生学习目标的基本要求.而小学数学作为小学教学不能忽视的重要一环,教学过程中也凸显了一些问题.因此,在小学数学教学的过程中,需要探索出一种教学方法来帮助学生积极进行学习.而游戏教育是一种帮助学生学习数学的一种办法,本文通过对一些实际的游戏教育展示,对教育游戏和小学数学融合做出了一定的探究.

简介：现今,＂90后＂成为大学校园的主要力量,他们成长在中国社会转型最激烈、现代化发展迅速上升的特殊环境里,因此他们注定成为备受瞩目和争议的一代。改革开放政策实施后,我国的社会经济发生了翻天覆地的变化,为发展中国特色社会主义经济而不断加强国际的交流与合作。

简介：“互联网＋”成为国家战略以来，与传统教育的结合已是大势所趋。“互联网＋教育”具有重塑教育结构、多元开放、个性定制和移跨越时空进行学习的作用和特点，但由于其本身仍处于发展中，出现了一些负面问题，如知识学习的碎片化、缺乏情感体验、催生了学习惰性等。对此，我们应当辩证的看待这一教育新形态，整合优化教育资源、加强互联网学习的道德引导，形成教育合力，共同促进学生发展。

简介：摘要体验式教育是根据特定的教育内容和教育目标，通过创设一定的游戏、活动和情境，无论个体还是群体，经过场景经历的客观体验，以及反思、交流与分享、自省自悟的主观内化，检视并指导生活中的具体行为，引导他们认知和行为符合真理或价值判断的标准。大学生体验式思想政治教育是对思想政治教育学科的丰富与发展，本文根据自身多年教学实验提出来大学生体验式思想政治教育的有效途径，希望为广大思想政治教育工作者提供借鉴。

简介：随着社会经济的发展和技术技能型人才需求的不断增加,近几年各类高职院校发展迅速,招生规模日益壮大,但随之而来的学生思想道德素质差距明显、人文修养良莠不齐等问题日益凸显,对高职院校大学生思想政治工作提出了挑战。而凝练了中华五千年文明精髓的传统文化资源和传统美德对引导学生构建积极价值观、人生观、塑造良好道德和人文修养等起着非常重要的作用,如何将传统文化教育和高职学生思想政治教育有效融合,发挥更大的作用已成为重要课题。文本通过论述传统文化教育在高职院校思想政治教育功能价值,分析传统文化教育在高职院校教育中的不足和缺失,探索研究了将传统文化有效融入高职院校学生的思想政治教育的手段和途径,具有一定的实用价值和指导意义。

简介：思想政治教育是建设中国特色社会主义先进文化的重要途径,也是培育和践行社会主义核心价值观的关键所在。充分利用和借鉴艺术教育资源和优势,加强和改进当前高校思想政治教育工作是将社会主义核心价值观教育润物无声地浸润到大学生思想和行动中的有效方式之一,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的应有之义。

简介：思想政治教育是新形势下党和国家对成人教育提出的更高要求,也是实现我国现代化建设、培养高素质技能人才的必然要求。成人学生的思想道德和文化素质,对他们树立正确的世界观、人生观、价值观至关重要。当前,我国面临的新情况、新形势、新的改革需求,都对我国成人教育中的思想政治教育提出了更高标准。成人教育需要增强创新意识,高度重视思想政治教育,发挥其重要作用,让每一位学生在思想上、价值取向上、技能水平上,都符合国家和社会需求,成为真正的有用人才。

简介：新时期,民族凝聚力的强大逐渐上升为判断一个国家综合国力的重要因素,越来越稳步发展的不断优化发展的国民素质是促使经济马车奔驰万里的重要力量。思想政治教育是凝聚向心力、教育人民不断提升觉悟与素养不可忽视的手段,其蕴含的价值与意义更是不言而喻。因此,我们就应该通过不断探索思想政治教育的价值更好地推动发掘其价值并促使思想政治教育价值更好地实现。

简介：成长中的大学生在学习、交友、情感、求职等方面难免遇到心理困惑、精神压力和矛盾冲突。如何从思想上疏导学生的心理压力,促使学生健康成长成才,实现高校教育培养目标,是大学生思想政治教育的重要内容,因此心理疏导法的引入对大学生的思想政治教育工作具有特别重要的现实价值。

简介：中国体验是对我国改革发展的心理和文化体验的总结和表达,是对中国经验的精神补阙。关注中国体验是思想政治教育中国情怀和时代特征使然,也是思想政治教育人本立意、育人使命的自觉。思想政治教育的中国体验,就是思想政治教育能够立足阶段发展的时代特色和历史传承的民族特色,针对具体历史阶段中人的精神文化需要,积极引导思想观念、调适社会心态、弘扬中国精神,使人们能够正确认识中国特色社会主义的改革和发展,形成良好的社会认知和精神体验。强化思想政治教育的中国体验,要注重社会心态调适,凝聚中国体验的心理之维;要促进核心价值建构,确立中国体验的价值之维;要加强中国精神培育,构筑中国体验的精神之维;要推进理想信念教育,坚定中国体验的信仰之维。

简介：思想政治教育话语作为一种具有鲜明意识形态性的复杂语言符号系统,具有主体主导性、内容政治性、形式稳定性以及表述直接性等鲜明特征。当前,思想政治教育话语正面临着＂玄学化＂＂离散化＂＂虚弱化＂以及＂内卷化＂等现实困境。要摆脱这些困境,应着力于推进从＂工具话语＂向＂价值话语＂、从＂官样话语＂向＂日常话语＂、从＂控制话语＂向＂互动话语＂、从＂独享话语＂向＂共享话语＂等的一系列转变。

简介：根据协同理论对影响高校思想政治教育的宏观系统、中观系统和微观系统中的要素进行有机的联系和整合，使之形成联动机制。依据协同效应和自组织原理，建构高校思想政治教育的教学、过程、学习、部门、环境等多元协同模式，并探索各种协同模式实施的路径，形成思想政治教育主体多元、过程完整、环节衔接、方法多样的立体系统，最大限度发挥思想政治教育的整体效力。

简介：在高等教育过程中，政治教育工作起到了至关重要的作用。科技的快速发展也给学校的教育事业提供了有效的保证，通过新媒体应用给高校的思想政治教育工作带来了方便。但是思想政治教育在教学过程中也会遇到很多问题，为此对思想政治教育教学也造成了一定的压力。本文详细介绍新媒体对于我国高校思想政治教育研究造成的挑战，针对这些问题高校应该采取哪些措施，有效保证思想政治教育借助于媒体的平台得到更好的发展。

简介：当前,随着教育体制的改革与深化,以及社会竞争中对于综合素质人才的需求和严峻的就业形势,国家开始大力扶持大学生创业,于高校教育而言,教学中注重大学生创新创业能力的培养也成为重要目标。在开展专业教育的基础上实现同创新创业教育的融合具有重要现实意义,并在整体环境的影响下,融合力度不断加大,以充分适应社会经济可持续发展的需求。文章从创新创业教育与专业教育的深度融合出发,在分析融合必要性的基础上,提出具有现实可行性的设计路径与融合措施,优化其作用发挥。

简介：

简介：“十三五”教育信息化的核心理念是信息技术与教育教学深度融合，这个深度融合我觉得不应该只体现存课堂内，更应该体现在课堂外。在课堂内，信息技术只能作为工具和资源从而辅助教学，而这种辅助功能是极其有限的，它甚至改变不了传统的教师讲学生听的教学模式。而在课外，信息技术的出现突破了传统教育的时空限制，给学习者提供了更多的个性化学习机会，同时促进了终身教育发展。

简介：高等教育的不断发展为大学生思想政治教育工作带来了新的挑战和难题。大学生学业规划教育是引导大学生树立学业价值观的主要渠道,是加强学生管理,推进学风建设的有效进路,也是促进大学生全面发展的重要举措。文章在探讨大学生学业规划过程的基础上,系统构建了大学生学业规划教育体系,包括正面引导体系、强化管理体系和服务支持体系,不断探寻新时期促进大学生思想政治教育工作的有效对策。

简介：高校思想政治教育是就业创业教育的有效载体，开展就业创业教育是改进大学生思想政治工作的现实要求。实现就业创业教育与高校思想政治教育的有效融合，需要我们把思想政治工作贯穿到创业就业指导的全过程，在把握高校思想政治教育新内涵的基础上，狠抓理想信念教育、职业道德教育、诚实守信教育与艰苦奋斗教育。

简介：高校思想政治教育话语引领主要通过学科引领、舆论引领、生活引领实现。其中,学科引领用灌输的科学性、互动性、层次性、多样性实现;舆论引领通过培养"意见领袖"、坚持"第一时间"引导实现;生活引领则通过思想政治教育话语的生活话语表达和生活化评价机制实现。

简介：加强听障高职学生思想政治教育是引导听障高职学生坚定理想信念、共筑精神支柱、践行社会主义核心价值观的重要手段,也是实现中国梦不可缺少的重要组成部分。随着社会的飞速发展,听障高职学生的思想也在不断变化。针对这一类学生的特点,研究通过思想政治教育的途径,将其培养成合格的人才,具有十分重要的现实意义。