简介：

简介：摘要：信息时代的快速到来，给学生带来更多学习契机，教师要注意展开多种形式的学情调查，对教学提供更多设计参数。精选教辅手段、巧设合作活动、创新训练设计，都能够形成崭新教学切入点，以提升教学适合性。小学生对信息技术有主动探索欲望，这是重要教学资源。教师合理调度，筛选教学切点，可以形成教学的促进动力。

简介：摘要：在初中美术课堂上，我们教授学生手工制作的内容时，也需要对学生的创意进行启发。本文主要从利用实物造型进行启发、利用趣味图片进行启发、利用民间艺术进行启发等方面探讨在初中美术手工制作课堂中，教师应该运用何种方式对学生的创意进行启发。

简介：【摘要】小学的美术教学主要是传授美术文化知识，而不注重绘画技能的训练。水墨画是中国传统文化中的重要组成部分，在弘扬传统文化的潮流下，人们对水墨画的关注越来越高。本文结合小学美术水墨画的创意教学的现状，提出一些优化措施。

简介：摘要：手工制作课是小学劳动与技术的重要组成部分，本文通过《创意投石机的制作》一课教学阐述了一节典型制作课所需要的教学策略，通过分解视频、分步教学、明确分工、互助模式、多元评价五方面入手，从而提高制作课的效率，提升学生的创意物化能力。

简介：摘要：随着教育的不断创新，传统的教学模式不能体现小学生的主体性，不能引导学生对课程内容进行深入的探索，不能通过课堂教学锻炼学生的探索意识和学习能力。教师在改变原有教学模式的基础上进行创新探索，重视运用多种方式对课程知识进行讲解，未能通过课堂教学锻炼学生的学科能力。因此，美术教师应在教学理念创新探索的基础上，搭建高水平的知识探索平台，在运用各种教学方法的基础上，推动课堂教学活动有序开展，加强班级学生对课程知识的理解。

简介：摘要：：数学学科是学校教育中至关重要的一门学科，也是学好其他学科过程中必不可少的前提和基础。在初中阶段，教师需要通过数学教学为学生今后的学习打下良好的基础并且培养学生的学习兴趣。问题导学法作为提高学生学习效率的一种方法，需要得到数学教师的合理应用。本文对问题设计、创设问题情境进行了分析并探讨了问题导学法在初中教学中的应用，旨在为今后初中数学教学工作的顺利开展与创新提供理论支持。

简介：【摘要】小学美术教学中加强对课堂创意教学策略的运用，能够将美术学科陶冶学生身心的作用发挥出来，帮助学生了解艺术世界，促使学生获得身心健康的发展。本文对小学美术课堂创意教学的重要性及策略进行了分析，旨在推动小学美术学科的教学改革。

简介：摘要：信息技术课集知识性和技能性于一体，具有工具性、综合性和实践性等学科的特点，它作为当前基础教育改革链条中的一个重要环节，是实现创新教育的坚实阵地。那么，如何提高小学信息技术课堂教学的有效性，让信息技术课堂焕发出强大的生命活力呢？基于此，以下对信息技术教学切点的创意筛选进行了探讨，以供参考。

简介：　　【摘 要】新课改之后，教育领域更加注重的是学生的素质培养，在课堂中注重课堂教学方式的创新。在小学美术教育中，教师也应当践行创意教学，转变教学观念，改善传统教学中存在的一些弊端，激发小学生的学习兴趣，培养学生的美术思维和创意思维，开发小学生的创造力，从而促进小学生的全面发展。本文主要阐述了在小学美术课堂中进行创意教学的重要性，并提出了几点创意教学的具体实施策略，以期对小学美术课堂改革提供一定的参考和意见。

简介：摘要：读绘本有益，却不能只单纯的阅读绘本。从绘本教学的角度来说，传统的绘本课程类型过于单一，仅限于老师讲和孩子听，孩子在读完一本绘本后便弃之如履，没有达到绘本教学的目的。在绘本教学中笔者根据孩子年龄段特点，关注孩子兴趣点儿，抓住孩子成长点儿，勤思考，大胆实践，善于总结反思，在绘本学活动创意设计和实施，激发了孩子阅读兴趣，提升了孩子的语文综合素养。

简介：摘要：科学创意绘画教学的开展，实际上正是一种学科教学前沿化的体现。当今社会，美术的应用信息化成为主流趋势，笔者身为一名初中美术教师，近几年深刻体会到将科学知识与绘画相融合的时代必然性，亦是市场需要和人才培养目标的要求。本文以笔者实际教学经验为蓝本，从科学创意绘画的教学现状出发，揭露一些急需解决的问题。接着通过互联网教学与社团活动提升学生的创意联想思维与相关科学知识。最后指导学生进行绘画基础造型的训练，真正做到手脑合一，将美术造型与科学知识更好地相结合。

简介：摘 要：我们国家当前正处在一个飞速发展的时期，对人才的要求已经愈加的趋向于全能性，这样一来对于小学当中的教师来说就需要重视学生的全面发展。小学美术课程是一门可以培养学生的审美观念以及塑造学生创新意识的课程，良好的课程实施可以使得学生早早的就能够善于发现美，善于创造美，真正的让学生通过小学美术课程的教导而更加全面性的得到发展，本文将立足于当前小学美术课程的教学现状来谈一谈在小学美术课堂当中，美术教师应当采用何种的教学方式与策略来让学生们富有创意。

简介：摘要：随着我国逐渐推行素质教育，各学科教师越来越尊重学生个性化成长。美术作为重要基础教育学科，不但能培养学生鉴赏能力，还能提升学生综合素质，对学生日后发展起到至关重要作用。实践证明，想象力丰富的学生未来发展空间也十分广大，中学教师要注意创新教学理念和教学策略，不断提升美术教学效果，这样才能培养高素质复合型人才。本文主要讲述构建中学美术课堂创意教学的四个策略，希望可以为美术教学提供一些参考意见，从而提升美术教学效果，推进素质教育改革。

简介：【摘要】随着素质教育的逐渐施行，小学美术课程已经渐渐成为培养学生的重点内容。把创意和小学美术教学相结合，可以有效激发小学生的参与兴趣，培养小学生的审美能力，推动学生提高自己的综合素质，对小学生的成长和发展都有着十分重要的意义。

简介：摘要：感恩是中华民族传统美德之一，应当贯穿于人生的整个过程。但对于现阶段的青少年来说，感恩观念在其心中越来越淡漠，只知索取享受不知感恩回馈的社会现象日益加重，面对这种情况，我们应当深度反思，并从幼儿阶段的教育作为切入点，全面培养孩子的感恩意识，使其树立健全的人格和良好的思想道德素质。关键词：幼儿园；感恩；教育；创意

简介：摘要：社会在进步，幼儿教育紧跟未来发展趋势，鼓励教师在工作中进行切实有效的创新，重视幼儿在美术活动中创造力的释放，使之潜能得到极大程度激发而做到全方位成长。幼儿教师凭借先进理念，审视以往教育模式并找到其中不足，结合幼儿在成长中凸显的身心需求来进行相应改进，巧用优美环境来激发其创造意识，融入游戏环节来释放其潜能，借助丰富材料使之加以利用并打开想象的广阔空间，对其创造力做到极大程度发展。

简介：摘要：幼儿由于年龄的原因，他们对这个世界有很多的好奇心并且乐于探索世界，易于发现美，幼儿园的美术课的学习能够启发幼儿的艺术天赋，帮助幼儿提高想象力和创造力。创意美术是立足于幼儿在不同年龄段的生长发育特点，利用绘画性游戏，达到一个开拓幼儿思维的目的。笔者根据多年在幼儿园的教学经验，简单浅谈关于创意美术如何有效教学的拙见。

简介：摘要：小学美术教师在开展水墨画相关的教学工作时应当考虑到对于教学形式的创新，使得学生可以对水墨画产生更加积极的学习兴趣，并通过创意性的教学方式带领学生学习到更加丰富且专业的水墨画绘画技巧。美术教师应该多多了解处在小学阶段的学生的兴趣爱好以及实际绘画能力，这样才能够在设计水墨画教学方式的时候更加具有针对性，对于学生美术绘画能力以及艺术品位等方面的提升都可以起到促进的作用。

简介：摘要： 创意美术在学前教育中的利用具有重要作用，有利于学生想象能力和综合素质的提升 ，保证学生对美术课程产生较大兴趣，也能使幼儿形成健康个性思想。因此，学前教育中对 创意美术 的利用非常必要。基于此，本文中给出具体的教学策略 ，以保证将其作为参考。