简介：摘 要：传染病医院作为一项有特殊用途的建筑工程，其对于医院内通风空调系统设计的质量要求很高。传染病医院功能用途对于医院内通风空调系统设计也提出了特殊的要求。本文以医院建设项目为案例，对传染病医院空调通风系统的设计流程和方法进行探讨和分析。

简介：

简介：摘要：常见传染病的预防与控制是一项十分重要的工作，只有采取科学有效的预防与控制方法，才能够取得良好的预防与控制效果。本文首先介绍了传染病的发病特点与原因，其次分析了常见传染病的类型及其传播方式，最后提出了常见传染病的预防与控制方法。

简介：春季来临,气温回暖,自然界各种微生物开始活跃起来,是流感、肺结核、麻瘆、流脑、腮腺炎等呼吸道传染病高发季节。为普及传染病防控知识,强化师生们安全防控意识,确保广大师生身心健康,近日,合阳县第三初级中学多措并举积极做好春季传染病防控工作。

简介：

简介：随着社会发展及医学进步，传染病临床教学的目标已从培养单纯医生向综合型人才转变。教学中通过规范各级医师的教学职责以提供教学能力，通过集体备课等方式保障教学质量。针对不同培养对象设定相应的培养计划和考核指标，授课计划在全院范围内统筹安排。根据近年来传染病疾病谱及诊疗技术的变化，调整授课内容，并在临床教学中体现人文精神，兼顾科研能力的培养。相关教学模式各有利弊，在传染病临床教学中应综合加以运用。

简介：摘要：幼儿园是儿童学习的重要场所，也是儿童集中生活的地方，如果产生传染病，不仅会对幼儿身体健康造成很大影响，也会影响幼儿园日常教学秩序，使幼儿园的声誉受到不良影响。由于幼儿年龄尚小，身体免疫系统尚未成型，对外界的传染病抵抗能力较弱，不利于儿童健康成长。因此，本文针对北京部分地区幼儿园常见传染病以及预防措施进行探讨，并提出相关策略，意在保障儿童身心健康，降低幼儿园传染病发生率，为相关工作人员提供借鉴。

简介：给出一个带有接种疫苗的传染病模型,对它进行了分析,得出该模型有三个稳定点,一个无病平衡点,两个染病平衡点,并具体分析了其稳定性。

简介：摘要目的为使我校医学生得到高层次的培养，具有良好的英语水平，能较熟练地应用英语交流。方法对新疆医科大学临床教师和2011—2012级五年制医学生进行问卷调查，发现双语教学中问题，提高双语教学水平。结果90%的学生对双语教学感兴趣，并愿意选择双语教学课程，83.6%的学生认为师生互动不足。结论在传染病学课程中开展双语教学是必要的，双语教学对医学生专业和英语水平，对双语教学中师生互动是重要的影响因素。

简介：摘要：相对于小学阶段的学生们而言，步入初中，知识面得以拓展，思维能力和逻辑分析能力都得到了不同程度的优化和提升，对于事物的认识可以说也在开始步入一个崭新的阶段。也正是因为如此，对于初中生来说，如何结合书本知识，立足自身实际，切实做好对于传染病的有效预防至关重要。基于这样的现实背景，文章以“初中生对于传染病的预防措施”作为主要研究对象，展开深入细致的研究和分析，提出建议和对策，希望能为进一步强化对于传染病的认识，做好对于传染病的预防提供有力的依据和参考。

简介：传染病医疗卫生事业健康发展需要大批德才兼备的高级专业人才，医学研究生是临床医生的后备军，其综合素质教育在一定程度上关系到我国传染病卫生事业的前途和发展，医学研究生的培养是传染病医学培养的较高层次，其中综合素质教育在传染病研究生管理工作中尤为重要。

简介：摘要：《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园应当建立传染病预防和管理制度，制定突发传染病应急预案，认真做好疾病防控工作。”《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》中也对传染病预防与控制提出明确的措施和要求。幼儿园是幼儿学习、生活的场所，是人群比较密集的地方，加之幼儿时期因为机体发育尚不成熟、抵抗力较弱，极易成为传染病侵袭的对象。常见的传染性疾病如水痘、流行性腮腺炎、猩红热、手足口病等在诸多幼儿园时有发生，因此而造成的停课停学现象也屡见不鲜。目前还在肆掠危害人类身体健康的新冠肺炎更是为我们敲响了传染病有效防控的警钟。

简介：摘要 本文针对传染病专科医院空调通风系统设计特殊要求，介绍了本项目空调冷热源系统及其末端系统设计，对负压ICU病房、负压隔离病房通风方式及气流组织采取了特别技术措施，确保气流组织与压差控制满足实际使用功能要求。传染病专科医院空调通风系统能耗较大，设计采取了符合项目特点的节能措施，降低了系统能耗。

简介：内容摘要:

简介：慕课(massiveopenonlinecourse,MOOC)是一种新的教学模式,是以网络为基础的开放式在线课程。以问题为基础的(problem-basedlearning,PBL)教学方法是一种以问题为导向,以学生为中心,培养医学生临床思维及学生处理临床能力的一种教学方式。MOOC与PBL教学方法各有长短,本研究分析了MOOC及PBL在教学中的优劣,并对两种教学方法进行总结。希望以后能在MOOC资源的平台上,结合PBL的教学方法,在传染病教学方面有进一步提高。

简介：研究了一类具有分布时滞的传染病模型的行波解的存在性和最小波速。讨论了时间时滞对波速的影响。我们的结论改进了最新文献的相应结果。

简介：文章建立了既考虑捕捞项又考虑避难项的生态传染病模型,又具有HollingIII的功能性反应函数,主要讨论了系统各平衡点的有界性和存在性,借助微分方程稳定性理论证明了平衡点的局部稳定性和全局稳定性。

简介：摘要：传染病在我们的生活中极为常见，是否能够正确认知进而科学合理采取防治措施尤为关键。如果能够正确认识，了解其基本知识和基本的防治策略，往往能够产生事半功倍的良好效果。也正是基于这样的现实背景，文章以“初中生对传染病的认识及防治策略”作为主要研究对象，以呼吸道传染病作为研究的主要切入点，展开研究和分析，希望能为正确了解和认识传染病，从而切实做好科学防治提供有力的依据和参考。

简介：培养学生自主学习的能力是当前新课程标准的要求，也是我国教育改革的趋势。近年来，本人在教学中注重培养学生的自学能力，指导学生通过小组合作的方式在课外查找、整合资料，并在课堂上讲解汇报。在这样的教学活动中，学生收集信息、

简介：传染病患者心理压力巨大，心理问题复杂，主要有恐惧、焦虑、孤独、自卑等心理问题，少数患者还会出现逆反心理。护理人员应针对性地采取治疗性沟通技巧，对传染病患者进行宣传教育，主动关心、帮助患者，给予其尊重，并注意实施差异化的沟通，根据患者不同的心理变化有针对性地采取沟通措施。以缓解患者心理压力、改善心理症状，提高护理质量，增加患者满意度。