简介：

简介：随着智能技术、互联网技术以及云计算技术的发展,主体客体化的大数据生成、采集、分析和利用成为可能,可大致勾勒和预测出主体的思想和行为轨迹,人类迅速地进入大数据时代,给我们的工作和生活等各个方面带来全新的思维方式和冲击。从唯物史观视域下解读与反思大数据能让我们从容地走向善治。可从以下多维角度进行解读和反思：感性对象性活动：大数据的生成根据;实践的继承性：大数据的治理依据;以历史条件为转移：大数据的存储原则;人的全面而自由发展：大数据的价值取向;理论掌握群众：大数据的现实化路径。

简介：本篇适合：拓展知识面同学们,上期我们学了动物的奇闻趣事,这期我们来了解植物的趣闻吧。

简介：一大早，我们一家人就商量好了，去衢州天脊龙门玩儿。出了衢州市区，上了盘山公路，一路上群山环绕，风景秀丽，本该赏心悦目，只可惜我不争气，一路晕车晕得厉害，到了山脚下，已是头晕脑涨了。

简介：对中国人来说，美国饮食偏生、偏冷、偏甜。不过随着多元文化的融合，越来越多的人喜欢上了美式的食物。本期再向大家推荐几款美国美食，看看有没有你喜欢的口味？

简介：动物世界里的奇闻趣事很多，同学们，你们了解多少呢？例如：鳄鱼是色盲：蝴蝶用脚上的感受器品尝食物的味道：兔子会把自己的便便吃掉：蜂鸟可以倒着飞……本期的《奇趣大自然》，我们来了解其中一些动物的趣事吧!

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简介：太阳到达黄经285°，同时，按古代以北斗星判断节气的方法，斗柄指到“戊”的方位时就到了“小寒”节气。占人认为，冷气积久为寒，因寒冷程度未至极点，故称“小寒”。小寒曾是夏历的十二月节。《月令七十二候集解》：“十二：月节，月初寒尚小，故云。月半则大矣。”小寒与冬季民间“数九”中的三九相交，因此进入小寒也意味着将进入一年中最冷的时候。

简介：美国地大物博，很多不同的文化元素聚集在这里，饮食也形成了自己的风格。美式快餐更是遍布全球，被越来越多的人接受。那么地道的美国食物到底有哪些呢？

简介：自从家里买了烤箱,夏沅这个心灵手巧(并不是)的妹子就走上了手工蛋糕这条不归路。为此,她特地跑去超市买了做蛋糕要用的食材,参照网上的攻略在家里有模有样地做起了蛋糕,还把整个过程直播给朵爷看.(叉叉:夏沅你考虑过朵爷的感受吗?)我和叉妹看着夏沅那忙碌而认真的背影,心里不由得对她燃起一股无限崇拜之情。当漫长的等待过去,我和叉妹边吞口水边万分期待地看着她打开烤箱。咦?这一团黑乎乎的东西是什么?一定是我们打开的方式不对.(夏沅:你们别走啊……听我解释.)朵爷:珍爱生命……远离夏沅.(广西崇左陈瑶瑾)当听说寄调查表和信给编辑部有可能得签名书,我飞

简介：听到那首《同桌的你》,做学生的,都会侧身悄悄望一眼同桌的他或她,有些意味深长,又有些言犹未尽,一丁点的幸福和忧伤,一丁点的满足和失落,都会交织在一起。杂乱的心情就像一串未曾串好的珠子,叮叮当当地落了一地。我是在长成大人以后听到这首歌的,那时我的长发已被人盘完,嫁衣穿过并锁进了柜子,可心中的某颗珠子却在老狼的吉它声里砰然响了一下。

简介：作为中国封建社会百科全书的文学巨著《红楼梦》，全书120回的悲欢离合故事是从林黛玉进贾府拉开序幕的。赏析节选自第三回的《林黛玉进贾府》这一精彩片段，可以帮助我们管窥《红楼梦》独特的构思艺术魅力。

简介：在高中作文指导教学过程中，应该充分体现出教与学的关系。突出学生的主体地位。合理的将教师指导与学生训练统一起来。而“作文构思”指导是作文写作指导中的重要内容，需严格遵循写作规律。逐渐提升学生写作水平。基于此。本文着重探究高中生的“作文构思”指导策略。

简介：2016年4月27日至29日,由浙江师范大学继续教育学院、教师教育学院和浙江省思想政治网络名师工作室共同组织的“浙师尖峰教育论坛：高中思想政治有效课堂暨浙江省网络名师工作室成果展示会”在浙江省三门中学举行。本次活动汇聚了九位浙江省政治学科特级教师与全省近200名思想政治名师,是浙江省思想政治特级教师名师网络工作室“线上课程资源建设,线下教学成果展示”活动的首次展示,

简介：大雪，是二十四节气中第二十一个节气。《月令七十二候集解》：“至此而雪盛也。”这个时段称为“大雪”，是相对于“小雪”节气而言，意味着降雪的可能性比“小雪”更大，地面上可能会有积雪，气温比“小雪”更低，并不一定说要下很大的雪。其实，“大雪”节气之后，各地的降水量往往更少，东北、华北地区12月平均降水量一般只有几毫米，西北地区则不到1毫米，

简介：摘要校园应是最阳光、最安全的地方，校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视他人尊严与生命的行为。任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。

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简介：Minecraft（MC），我的世界，一个风靡全球的3D沙盒游戏。从2009年5月17日问世以来，它不断地增添新的内容，给冒险者们带来欢笑与惊喜。那一天，我独自在代码中徘徊，遇见浩然，他前来问我道：“你可曾为MC的历史写过一点什么？”我说：“没有”。他就正告我：“RK，还是写一点吧。过去的快照中藏着不少彩蛋。”

简介：时间：五月,下午,第一堂课.任务：自读翻译理解选修教材《〈孟子〉选读》第六课第一小节.我呢？现在可以稍稍放松一下自己：背着手,在巷道踱着步,不时停下弯腰关注一下他们的进度;亦可抬起头,看一眼窗外那被松柏淹没了的南山和远处公路上玻璃泛着白光的汽车慢慢爬行.

简介：悉尼学派将评价理论作为意义潜势系统,在系统功能语言学框架中探讨人际意义系统,指出在语言系统中存在着在一个供语篇使用者选择的评价意义系统,用来实现作者在语篇中的情感、态度、立场等。但是从语篇分析视角上说,Martin等创立的评价系统又可以看作是一个语篇分析视角。本文试图对评价理论框架做相应的调整以构建语篇评价分析框架。