简介：摘要：档案是妇幼保健长期发展形成的原始材料，是十分宝贵的历史资产，记载了妇幼保健运行过程中的各项重要活动和重大事件，具有规范性、服务性和分散性的特点。妇幼保健档案管理的完整程度与其管理质量密切相关，由于各个部门的档案数量众多，还存在分散性的特点，使得管理难度增加，容易发生收集不全的现象。随着妇幼保健体制改革的持续深化，档案管理信息化建设成了目前妇幼保健档案工作的重点。档案信息化建设是利用现代科技手段实现档案信息收集分类、数据分析和创新整合的全过程，是当前妇幼保健的重要建设内容，更好地优化了妇幼保健的管理和服务，有助于全面完成资源的合理配置和高效应用。

简介：【摘要】目的：探讨并分析以情境为导向的护理教学模式应用于产科护理带教中的效果。方法：选取2021年10月至2022年10月期间在我院实习的护士20名展开研究，根据教学方法的不同将其分为采用传统教学模式的对照组和采用以情境为向导教学模式的观察组，每组10例。对比两组教学效果。结果：观察组护士的理论知识以及操作技能考核成绩均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组对护理教学模式的满意度（96.67%）明显高于对照组（80.00%），数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：以情境为导向的护理教学模式应用于产科护理教学中不仅能有效提高实习护士的理论知识与操作技能水平，同时还能大大提升其对护理教学模式的满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究问题为导向的教学法在骨科护理带教中的应用效果。方法：选取我院2021.9-2022.9期间的62名实习护士，采用简单随机化分组方式，将患者分为两组，分别为对照组（31例）以及观察组（31例）。对照组实习护士接受常规带教，观察组实习护士接受问题为导向的教学法，比较两组实习护士以下指标：学习成绩、学习能力。结果：对比两组实习护士学习成绩，观察组理论成绩与实践成绩明显较高（P＜0.05）。对比两组实习护士学习能力，观察组学习兴趣、自学能力、团队合作能力明显较高（P＜0.05）。结论：在骨科护理带教中实行以问题为导向的教学法，能提升实习护士的学习成绩以及学习能力，值得应用。

简介：摘要：目的：探讨以问题为导向的护理模式对嵌合抗原受体T细胞治疗（Chimeric antigen receptor T-cell immunotherapy，CART）患者生命质量的影响。方法：2020年1月~2022年12月，选取于徐州医科大学附属医院血液科接受CART治疗的70例患者，随机分为基础组与问题组各35例。基础组患者接受常规护理模式干预，问题组患者接受以问题为导向的护理模式干预，比较两组患者的护理效果。结果：与基础组患者比较，问题组患者干预后的CD-RISC量表中屈服、回避评分显著更低，面对评分显著更高（P

简介：【摘要】目的：探究基于问题导向的护理模式在老年帕金森患者中的应用效果。方法：选择我院神经内科在2022年4月至2023年4月收治的老年帕金森患者62例当作研究对象，按照随机法分为对照组与观察组各31例。对照组行常规护理，观察组行基于问题导向的护理模式，比较两组的护理质量和各项功能等观察指标。结果：观察组的护理质量评分高于对照组，P＜0.05。对照组的认知功能评分比观察组高，P＜0.05。结论：基于问题导向的护理模式可改善老年帕金森患者的各项功能，提高护理质量。

简介：摘要：以Pipeline血流导向装置(PFD)为代表的分流器越来越多地应用于颅内动脉瘤的治疗，在10余年的临床研究中，随着PED的不断更新发展，其已成为治疗颅内复杂动脉瘤的重要治疗手段，PED在颅内动脉瘤的治疗过程中相较于常规支架辅助弹簧圈栓塞完全闭塞率高，死亡率低，很大程度改善了动脉瘤患者的预后，为动脉瘤患者的安全提供了保障，并且随着分流器的普及和临床医师经验积累，不断有扩展其适应症的报道，如梭形动脉瘤、破裂动脉瘤、后循环动脉瘤、假性动脉瘤等，随着PED适应症进一步扩展，PED已经成为血管内治疗中一种安全可靠的治疗方法。

简介：摘要：目的：分析糖尿病肾病透析患者临床中以基于目标导向护理干预开展的效果。方法：样本参数的纳入起止时间为2021.10-2022.12，容量计56例，均为进行透析治疗的糖尿病肾病患者，基于数字表随机设定参照组、观察组，分别计28例，前者行常规护理，后者行基于目标导向护理干预，就血糖水平、生活质量、自护能力、满意度等比对。结果：护理前，血糖水平、生活质量、自护能力组间相似（P>0.05），护理后，指标值均以观察有更佳表现值（P<0.05）。满意度值经过计算后以观察组更高（P<0.05）。结论：糖尿病肾病透析患者临床中以基于目标导向护理干预开展效果明显，改善其血糖水平的同时，可提高患者的生活质量及自护能力，可推广。

简介：摘要：本文旨在探讨以基层法律服务需求为导向的法学教学改革，以提高法学教育的实用性和应用性，培养具备实际操作能力和职业素养的法律人才。首先，介绍了该教学改革的核心目标及当前法学教育的现状和问题。接着，阐述了具体的改革措施，包括优化课程设置、实践教学、多元化教学方式以及考核制度与职业技能的衔接。最后，总结了该教学改革的重要性和未来研究方向。

简介：摘要：生物医药产业发展迅速，造成了对高素质药学人才需求日益增长的态势。然而，目前的药学人才培养模式在满足产业发展需求方面面临着一定的挑战。作为企业来讲，应当基于生物医药产业导向的药学人才培养模式，以应对产业对人才的迫切需求。过程中，应始终围绕生物医药产业导向，全方位落实人才培养工作。

简介：【摘要】目的验证人性化管理在护理人员工作情绪、睡眠质量、专业水平方面的影响价值。方法：择选82例院内护理人员为实验依据，择选2021年1月至2022年1月为实验期限，按照系统抽样法进行组间安排，甲乙两组分别划入41例，并将常规管理与人性化护理实施于两组之间，展开分析研讨、评定比对。结果：两组经不同管理策略干预后，护理人员在工作情绪、睡眠质量、专业水平方面均有积极体现，但乙组更具优异性，显优甲组（P＜0.05）。结论：在护理人员的日常管理中，应用人性化管理方案更具可实施性，对于患者综合能力的提高及生活状态的改善价值突出，值得优先选择。

简介：摘要：目的：研究家庭医生签约服务模式下农村基层服务人员的具体工作内容。方法：对2022年5月至2023年5月期间本地区400名农村基层医务人员展开调查研究，将其纳为本次研究的重点对象，比较具体工作内容的参与度。结果：在家庭医生签约服务模式的应用下，村卫生室医生与乡镇卫生院医护人员在关于农村基层卫生服务工作内容的参与度上来讲，存在显著差异（P<0.05）。结论：在家庭医生签约服务模式的应用下，农村基层医务人员的工作内容和范围更加广泛深入，并且能够为农村基层医疗防治工作奠定稳定基础，值得大范围推广应用。

简介：摘要：本文探讨了在学校传染病传播中教职员工健康管理的问题及对策。重点关注了健康信息传递、个体健康监测和紧急响应计划方面存在的挑战。缺乏健康信息传递可能导致教职员工在面对传染病时缺乏必要的预防知识，而缺少个体健康监测则可能使潜在的患病者难以被及时发现。最后，建议建立更加有效的健康信息传递体系、定期的个体健康监测机制以及完善的紧急响应计划，以提高学校社区对传染病的整体抵抗力。

简介：摘要：目的：分析基于目标导向的护理干预对糖尿病肾病透析患者的影响。方法：选择86名 糖尿病肾病透析患者，将其分为两组，每组43名。结果：经治疗后，两组患者的血糖值均显著下降，生存质量及自我照顾能力均显著提高， P

简介：摘要：目的：体会在超声诊断学教学中应用问题导向教学法(PBL)的积极性。方法：回顾性方式进行本研究，研究时段介于2020-2022年度，抽取我院超声科参加见习的学生40名展开教学工作，随机开展规范分组处理（每组20例），对照组予以常规教学法，观察组开展PBL教学法。结果：观察组学生教学成绩各指标分值高于对照组（P＜0.05）。结论：在超声诊断学教学中应用PBL教学法效果显著，可大幅提高教学质量，促使学生更好掌握超声诊断学内容。

简介：目的：研究且观察在妇产科护理教学中应用以情境为导向的护理教学模式的效果。方法：该研究从2021年7月-2023年2月这个时间段内选取妇产科护理实习生，共计74例，随机将这74例护理实习生分配在对照组和观察组中，每组分别有37例护理实习生，其中对37例处于对照组的护理实习生行常规护理教学模式，而对37例处于观察组的护理实习生展开情境导向下的护理教学模式。综合比较并分析两组护理实习生应用不同的护理教学模式的效果。结果：观察组的护理实习生所掌握的理论知识要比对照组护理实习生掌握的更扎实，且实践操作技能水平也高于对照组，从两组护理实习生对护理教学满意表的各项数据比对来看，观察组护理实习生获得的教学满意度高于对照组，组间差异明显，其中P<0.05，具备统计学分析意义。结论：相比以往常规的妇产科护理教学模式而言，以情境为导向的护理教学效果更为突出，可在一定程度上帮助护理实习生夯实妇产科护理理论知识，同时对提升护理实习生的妇产科护理技能也有积极作用。

简介：【摘 要】了解经皮冠脉介入术后患者自我护理能力水平和冠心病知识掌握程度的现状；探讨问题导向式健康教育对经皮冠脉介入术后患者自我护理能力和冠心病知识掌握程度的影响。为促进经皮冠脉介入术后患者的康复同时也为取得良好的临床健康教育效果和多样化的健康教育形式提供理论依据。

简介：摘要：目的：探讨早期目标导向镇静（EGDS）对重度颅脑损伤患者脑氧代谢的影响。方法：2022年1月~2022年12月，选取徐州市中心医院重症医学科收治的72例重度颅脑损伤患者，采用随机数字表法分为研究组与对照组，每组均36例。对照组予以常规镇静策略，研究组予以EGDS镇静策略。比较两组患者镇静前后的血流动力学指标、脑氧代谢指标及病情严重程度。结果：与对照组比较，研究组患者镇静72h的RASS评分、APACHE II评分显著更低，GCS评分、BIS指数显著更低（P

简介：【摘要】 目的 研究心力衰竭患者在连续性肾脏替代治疗过程中接受问题导向模式认知行为护理干预的临床价值。方法 选择2020年12月-2022年12月在我院接受连续性肾脏替代治疗的心力衰竭患者60例，根据护理模式的差异将其分成对照组和观察组。对照组中30例患者接受常规护理；观察组中30例患者在常规护理基础上，增加实施问题导向模式认知行为护理干预。对比两组护理前后自我护理能力评分。结果 观察组患者护理前后自我护理能力评分改善幅度大于对照组，组间数据比较差异有统计学意义P＜0.05。结论 心力衰竭患者在连续性肾脏替代治疗过程中接受问题导向模式认知行为护理干预，可帮助改善自我护理能力，使护理满意度提高。

简介：[摘要]目的：分析基于目标导向的护理干预对糖尿病肾病透析患者的影响。方法：选取我院收治的糖尿病肾病透析患者86例，随机分成观察组和对照组，各43例，分别实施基于目标导向的护理干预和常规护理。结果：干预后观察组患者的血糖水平降低明显，生活质量评分和自护能力评分升高明显，与对照组相比差异有统计学意义（P

简介：[摘要] 目的 了解抗疫一线护理人员工作压力状况，探讨相关影响因素。方法 采用《中国护士压力源量表》对220名抗疫一线护理人员进行问卷调查。结果  抗疫一线护理人员工作压力源排在前三位的均为护理工作及专业问题；不同抗疫所在科室、不同抗疫工作时间、不同每天工作时长在压力源总分差异上存在统计学差异（P