简介:摘要目的分析沉浸式情景模拟教学在培训医务人员感控能力提升中的作用和效果。方法以浙江大学医学院附属邵逸夫医院沉浸式情景模拟教学培训的实施时间(2020年8月)为界限,将实施前(2019年8月入职)的352名新员工纳为对照组,采用理论培训+普通实践操作培训的岗前培训形式;将实施后(2020年8月入职)的298名新员工纳为观察组,采用理论培训+沉浸式情景模拟操作的岗前培训形式。比较两组新员工理论培训后及不同形式的实践培训后的医院感染相关知识掌握情况、感控措施执行情况[手卫生依从率、手卫生正确率、个人防护用品(personal protective equipment,PPE)正确选择率、PPE穿脱实践操作100%合格率、医疗废弃物处置合格率];比较两组新员工的培训效果(最终考核成绩)及培训满意度[明尼苏达满意度短式量表(Minnesota satisfaction questionnaire,MSQ)]。运用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果两组新员工经过理论+实践操作培训后,理论考核成绩较仅理论培训后提高,且观察组高于对照组(P<0.05);观察组新员工经沉浸式情景模拟教学培训后的感控措施执行情况较对照组改善,且观察组PPE选择正确率、PPE穿脱100%合格率高于对照组(P<0.05),而两组间手卫生正确率及医疗废弃物处置合格率比较差异无统计学意义(P>0.05);培训结束时,观察组新员工的最终考核成绩及满意度MSQ评分高于对照组(P<0.05)。结论沉浸式情景模拟教学培训干预有利于提高新员工医院感染知识的掌握度,规范其手卫生、PPE选择及使用等临床感控行为,获得了良好培训效果,有利于其感控能力的提升。
简介:【摘要】目的:为了探查三级口腔专科医院内部医务人员受锐器伤情况,寻求防护防御对策以减少锐器伤情。方法:统计分析60名登记的口腔专科医务人员发生的锐器伤情资料.包括性别、年龄、工作年限等,利用回顾性分析调查的方法,同时调查锐器伤的发生科室、岗位、受伤次数、锐器种类,并统计锐器伤医务人员的结果。结果:共登记60例针刺伤,其中男10例,女50例,平均年龄27.25岁,发生在21~29岁的33例,占55%;发生在工作年限5年内的35例,占58.33%,人员中主要为护士、医生、实习生和其他,护理20例(占33.33%)、医生20例(占33.33%)、实习生18例(占30%)和其他2例(占3.33%),发生科室主要在口腔内科,有30例,占50%;60例锐器伤中,被探针刺伤的22例,占37.9%;锐器伤的主要为处置用后的医疗废物时和清洗器械时,分别为50例和10例,锐器伤后的处理规范的60例,所有针刺伤后均未发生感染。结论:口腔专科医院内,医生、护士是口腔专科医院的主要构成群体,是易受锐器伤的高危群体。要避免锐器伤害,重要的是,规范操作流程,规范医疗废物的处置流程,提高防护意识,加强职业防护培训,可以减少和避免锐器伤的发生。
简介:摘要:目的:探究持续质量改进对血液透析中心医务人员手卫生依从性的影响。方法:对本院血液透析室进行应用持续质量改进模式,通过使用调查问卷的方式,调查对应用持续质量改进后医务人员对于卫生执行因素。结果:通过应用持续质量改进模式后,血液透析室医务人员对于手卫生依从率从改进前的53.33%(8/15),提升到了93.33%(14/15),差异具有统计学意义P
简介:摘要:目的 了解某三甲医院医务人员职业暴露现状, 分析发生的原因及提出对策, 为降低职业暴露的发生提供依据。方法 采用回顾性调查方法,对某三甲综合医院2019年10月1日—2021年8月31日发生的血源性职业暴露事件进行调查分析。结果 全院共发生职业暴露190例次,职业暴露主要发生于女性, 共130例(68.42%);主要发生的职业是护士76 例(40.00%)和医生62 例(32.63%);主要发生在工作年限≤2年的医务人员, 共98例(51.58%);发生职业暴露的场所主要在病房80 例次(42.11%),其次是手术室54 例次(28.42%);导致锐器伤发生的器械中, 一次性注射针头占比最多, 共92例次(48.42%);职业暴露部位以手部最多,共157 例次(82.63%);暴露发生的主要环节是拔针49例次(25.79%) , 其次为手术缝针25例次(13.16%);暴露源中传染病四项阴性81例次(42.63%);暴露源主要病原体为乙型肝炎病毒(HBV)53例次(27.89%)。结论 医疗机构应加强医务人员职业培训和考核,建立和完善监督检查机制,开展心理健康教育和心理干预, 维护医务人员的身心健康,降低医务人员血源性职业暴露风险。
简介:【摘要】:目的:分析规范化基础生命支持培训对临床医务人员技能提升的影响。方法:本次研究的时间为2021年4月1日至2022年5月6日,选择的研究人员是我院接受住院医师规范化培训的医师共计60名,对本次研究中的医师进行多方式规范化基础生命支持培训,分析实施培训前后学生的考核情况。结果:在实施规范化基础生命支持培训后,学生的基础知识水平测试以及技能知识考核测试分值均提升,和培训前,差异存在统计学意义,p<0.05。结论:对临床医务人员实施规范化基础生命支持培训可以有效提升其操作技能以及基础知识水平,提高医务人员的整体急救水平。
简介:摘要: 目的:了解ICU医务人员死亡应对水平与大五人格相关性分析的影响因素。方法:采用一般资料调查表、死亡应对能力量表(Coping With Death Scale,CDS)、人格五因素量表(Five Factor Model,FFM)对某三级甲等儿童专科医院ICU86名儿童重症医务人员进行调查,并分析ICU医务人员死亡应对水平与大五人格相关系分析的影响因素。结果:重症医务人员死亡应对总分为134.94±28.52分,大五人格总分为179.87±7.98分;其中两者相关性分析显示:神经质性格与死亡应对能力呈负相关,外侵性性格与死亡应对能力呈正相关,开放性性格、友善性性格及严谨性性格与死亡应对能力没有明显相关性且差距较大。结论:ICU医务人员死亡应对能力与人格特质存在较大相关性,护理管理者应根据医务人员不同性格特点,针对性开展适宜继续死亡教育,提升ICU医务人员死亡应对能力水平。
简介:【摘要】 目的 探讨新型冠状病毒肺炎集中隔离点医务人员焦虑情绪的评估情况和原因分析。 方法 调查采访新型冠状病毒肺炎集中隔离点,随机抽取60名医务人员为调查对象,在自愿填写基本信息。调查者经统一性培训后,通过面询、网络视频等多形式评估受访对象,填写汉密尔顿焦虑量表(HAMA)。每位受访者均在集中隔离点工作的第7天进行评估和量表测评。按照我国量表协作组提供的资料:总分≥29分,可能为严重焦虑; ≥21分,肯定有明显焦虑; ≥14分,肯定有焦虑; 超过7分,可能有焦虑; 如小于7分,便没有焦虑症状。 结果 在新型冠状病毒肺炎集中隔离点工作7天后,医务人员焦虑情绪评估情况为无焦虑12人,占比20%;有焦虑46人,占比76.67%;明显焦虑2人,占比3.33%;严重焦虑0人。影响新型冠状病毒肺炎集中隔离点医务人员焦虑原因的情况为工作因素44人,占比73.33%;自身因素36人,占比60.0%;社会因素45人,占比75.0%;其他3人,占比5.0%。 结论 本研究中发现,在有焦虑情绪的医务人员群体中,发现其中有91.2%受访者主诉表示感到压力来自于集中隔离点工作及自身体能等方面,有88%受访者因和家人分离,担心家人出现焦虑情绪。在我国对新型冠状病毒严防严控的政策方针下,医务人员对自身防护及医疗观察救治操作娴熟,负性情绪逐步缓解。政策及社会对医务人员的关心爱护,也降低了医务人员因无法回家的不安情绪。
简介:摘要:一直以来,精神疾病作为一种慢性病,具有治疗周期长、易反复发作等特点,致贫、致残比例较其它慢性疾病高,社会负担重。在住院患者中,精神科封闭式病房更是以收治重性精神疾病患者为主,她们躯体情况、家庭经济条件普遍较差。精神科封闭式病房管理也要求医务人员需格外关注对病患群体的全面护理工作。但临床工作中精神病患者常因精神症状导致危害自身、危害他人等行为出现,影响患者正常治疗的同时也会增加医务人员的工作难度、风险,加之封闭病房环境较开放病房相对封闭,人员出入病房严格管控,病房硬件条件相对不足,医务人员长时间的处在相对封闭且固定的环境中,无法通过转换环境实现有效的自我调节,心理健康状态会随时间推移而持续下降,心理压力过大,继而衍生出一系列心理问题,比如躯体化、抑郁、焦虑、人际关系敏感等;尤其精神科封闭病房女病区医务人员,基本都是女性,本身共情能力、心理情绪较之男性医务人员而言更加敏感,这也导致精神科封闭病房女病区医务人员的心理压力普遍较大,所以对其开展针对性的心理干预对日常工作十分必要,这也是精神科封闭病房女病区医务人员能够始终保持良好、健康心理状态的关键举措。
简介:摘要目的了解新疆某三级甲等医院在职医务人员对科研诚信的认知情况,为指导科研诚信培训工作提供依据。方法采用电子调查问卷的方式于2021年3月对新疆某三级甲等医院在职医务人员的科研诚信知识了解情况进行问卷调查。单因素分别使用t检验和方差分析、多因素采用多重线性回归进行统计分析。结果共计回收有效问卷550份,在职医务人员对科研诚信认知的总体知晓率均低于60%。单因素分析显示:在职医务人员参与不同的科研活动在科研诚信认知得分上存在差异(P<0.05)。多因素分析显示:在职医务人员的文化程度、是否参与科研培训、是否具有研究生导师资格,文化程度与参与科研培训的交互作用有统计学意义(P<0.05);科研诚信认知量表得分的文化程度和参与科研培训的LSD检验表明:参与科研培训的文化程度差异有统计学意义(P<0.01)。结论新疆某三级甲等医院在职医务人员科研诚信认知水平不高,科研诚信认知情况不容乐观。需采取多种措施加大科研诚信教育培训的力度,以提高医务人员的科研诚信认知水平、改善医务人员的科研诚信认知态度。
简介:【摘要】 目的 本文以医院医务人员为研究目标,调查研究其在新型冠状病毒肺炎定点收治医院内的心理健康状况。方法 将2021年1月-2022年11月期间我院新型冠状病毒肺炎定点收治医院医务人员100名纳入本次研究,回顾性分析其心理健康情况,从参与救治患者的第2周进行一次心理调查(借助自评量表SCL-90),并在7天后进行第2次同样的调查。对医务人员 2次SCL-90因子分和全国常模因子分及2次之间评分进行对比。结果 对新冠肺炎定点医院医务人员进行两次躯体化、强迫症、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、失眠、饮食调查,并与全国常模比较,因子分间存在差异性,P
简介:【摘要】目的:通过心肺运动试验对在职医务人员心肺适能进行精准评估,分析医务人员心肺适能情况及其相关因素,为医务人员健康管理提供科学依据。方法:对北京市某二级医院在职医务人员共120名进行心肺运动试验(CPET),记录峰值摄氧量(VO2peak)、峰值摄氧量占最大摄氧量预计值百分比(VO2peak/VO2maxPred)、无氧阈摄氧量(VO2@VT)等参数并监测血压、心电图。按照有无运动习惯分组,对CPET结果进行比较,并对各指标行相关性分析。结果:1.120名医务人员中男性42例,女性78例,平均年龄(38±10.7)岁,VO2peak/VO2maxPred未超过100%的比例为92.5%(其中无运动习惯78人,70%); 3. 医务人员中无运动习惯群体在VO2peak、VO2peak/VO2maxPred、VO2@VT三个方面均低于有运动习惯群体,组间差异有统计学意义(P