简介:【摘要】目的:讨论隐性医学职业素养教育对实习护士职业认同感的影响。方法:选择我院产科在2023年1月至2023年6月的24名实习护士当作对照组,接受常规培训教育。将2023年7月至2023年12月的24名实习护士当作研究组,加强接受隐性医学职业素养教育,观察两组的干预结果。结果:干预前两组的职业认同感评分相匹配,P>0.05。干预后的职业认同感评分高于干预前,P<0.05。干预后研究组的职业认同感评分高于对照组,P<0.05。研究组培训教育满意度(100.00%)高于对照组(83.33%),P<0.05。结论:隐性医学职业素养教育利于提高产科实习护士的职业认同感与培训教育满意度。
简介:摘要:目的:探讨护理组织宣传科在提升护理人员职业认同感中的作用,通过对比分析不同宣传策略下护理人员职业认同感的差异,为优化护理团队建设和提高护理质量提供科学依据。方法:选取2023年8月至2024年8月期间,我院60位护理人员作为研究对象,根据是否接受护理组织宣传科的系统性宣传干预,将其随机分为对照组与观察组,各30位。对照组采用常规护理管理模式,未接受特定宣传干预;观察组则在常规护理管理基础上,接受护理组织宣传科实施的包括职业形象塑造、成功案例分享、职业发展规划指导在内的系统性宣传策略。结果:观察组护理人员在职业认同感、工作满意度及团队协作能力方面均显著高于对照组(P<0.05),且观察组护理人员的离职意向明显低于对照组(P<0.05)。结论:护理组织宣传科通过实施系统性宣传策略,能有效提升护理人员的职业认同感,增强工作满意度,降低离职意向,对稳定护理队伍、提升护理质量具有积极意义。
简介:【摘要】目的分析探讨中医针灸治疗在颈源性眩晕症治疗中的应用价值及影响意义,旨在促进此领域研究发展进程,为广大患者生命健康提供支撑。方法:将90例院内收治的颈源性眩晕症患者设为本次实验的研究对象,将2022年10月至2023年10月作为本次实验的开展期限,将患者挂号顺序作为分组基准,单数归纳为一组,实行手法推拿干预,划入人数(n=45),命名为参照组;双数归纳为一组,实行手法推拿+中医针灸治疗方案,划入人数(n=45),命名为研究组,而后针对两组相关数据展开收集整理,统计分析,整合后比对。比对范围涉及:ESCV评分、脑动脉血流动力学各项指标。采用t检测(正态计量数据);采用x2检验(计数资料);计算均数以(x±s)代替。结果:干预过后,两组在治疗效果上呈现出显著差异,2组更优1组(P<0.05),更加具备可实施性。结论:在颈源性眩晕患者临床治疗方案的横向选择中,建议优先采纳2组实施方案,不仅能够有效改善功能评分结局,提升脑动脉血流动力学指标,还可极大促进患者疾病康复速度,价值卓越,值得采纳
简介:【摘要】急诊科作为医院的前沿科室,也是一个窗口科室,它直接面对患者的是病种复杂多变、病情变化快病情、家属情绪变化等方面,这就使得对在急诊上班的护士人员的要求相对比临床更高。她们需熟悉并掌握各类疾病的特点、预判患者病情变化方向、面对情绪激动的家属以及学习和更新最新的医学知识,这些导致了急诊科的护士承受着比临床护士更多的压力。而这些压力对急诊护士的身心健康也有影响,除此之外,这些压力加重了急诊护士的工作疲溃感,甚至引起护士较高的离职意愿。基于此,本文分析了近年来的文献研究就急诊科护士所面临的压力源进行分析,了解压力源给急诊护士带来的影响并归纳总结急诊护士面对压力源时的应对策略。
简介:【摘要】目的:深入探讨留置导尿留置时间对神经源性膀胱的影响,为缩短留置导尿留置时间提供有效依据。方法:筛选本院2023年1月-2024年1月诊治的58例神经源性膀胱患者,为满足研究需求分别设立A组与B组,对患者平均分配,达到每组29例的标准。B组采取常规治疗,A组在常规治疗基础上,缩短患者的留置导尿留置时间,对比其感染发生率及治疗有效率;结果:A组患者缩短神经源性膀胱留置导尿留置时间后,其感染发生率(89.65%)明显低于B组(62.06%),P<0.05。A组患者缩短神经源性膀胱留置导尿留置时间后,其治疗有效率(93.10%)明显高于B组(68.96%),P<0.05。结论:医护人员密切观察留置导尿患者的治疗情况,对其进行每日监测,详细记录其生活指标变化、尿标本培养等,适时提醒医师是否可进行拔管,合理缩短神经源性膀胱留置导尿留置时间,有效降低其感染发生率,提高治疗有效率,值得应用。