简介：【摘 要】目的：在胃癌课程临床护理教学中采用个体化医学护理理念价值。方法：科室学生40名，通过随机抽签，分为2个组。对照组20名采取传统教学方法，观察组20名采取个体化医学护理理念，较比2种教学意义。结果：观察组考核成绩高于对照组，（P＜0.05）。结论：个体化医学护理理念在胃癌课程临床护理教学中可提高教学质量，值得推广。

简介：摘要：在当今医学教育领域，随着生命科学技术的飞速发展，医学生物学作为连接基础医学与临床医学的桥梁，其重要性日益凸显。它不仅要求学生掌握扎实的生物学基础知识，更需具备运用这些知识分析、解决复杂医学问题的能力。因此，探索高效、创新的教学方法，以激发学生对医学生物学的学习兴趣，培养其批判性思维和临床实践能力，成为医学教育改革的重要方向之一。本文主要探讨案例教学法在《医学生物学》课程教学中的应用，希望为医学教育工作者提供一套可借鉴的教学方案。

简介：摘要：本文深入分析了在高职院校公共英语教学过程中，整合、融入中医药文化的紧迫性与实际可操作性。公共英语的课程体系主要围绕英语语言知识构建，而在专业知识的拓展上显得不够充分，同时中医药文化的融入程度不高，这使公共英语课程显得较为单调，学生对于医学特有文化的认识也相对浅显。本文通过拓展课程内涵、加强中医药文化的渗透以及促进课程体系多样化等手段，增强学生的语言技能和文化修养，研究结论为改进医学高职院校公共英语教学内容提供了参考。

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简介：摘要：目的分析在医学影像诊断中采用医学影像技术的临床运用。方法根据对医学影像技术中CT、DSA以及CR等相关资料研究，分析医学影像技术在临床诊断中的应用。结果研究结果显示，医学影像技术在临床医学影像诊断中有着重要的作用。结论在临床诊断过程中医学影像具有重要的作用，其能够以非入侵的方式获取患者身体内部组织病变信息。

简介：摘要：本研究旨在设计并评价基于生物医学工程的肿瘤放射治疗教学课程。通过结合生物医学工程理论和肿瘤放射治疗实践，提高教学质量，培养具备临床实践能力的专业人才。本研究将深入探讨课程设计的关键要素，并通过教学效果评估来验证课程设计的有效性。

简介：摘要：本研究聚焦于新医科背景下医学教育课程思政的教学设计与实施路径。通过阐述新医科发展对医学教育的影响以及课程思政的重要性，明确了研究的背景与意义。详细论述了课程思政的教学设计原则、教学内容设计和实施路径，并对教学成果进行了分析，包括学生综合素质的提升以及教学效果的评价与反思。进一步探讨了教学成果的推广与应用，最后提出持续改进与发展方向，旨在为提升医学教育质量、培养全面素质的医学人才提供有益参考。

简介：摘要：在现代医学的广阔天地中，康复医学以其独特的视角和方法，致力于帮助患者恢复或提高功能，重返社会。中医学，作为中华民族的瑰宝，其深厚的理论体系和丰富的实践经验，在康复医学领域中展现了不可替代的作用与价值。中医学强调的原则，与康复医学的理念不谋而合。基于此，以下对中医学在康复医学中的作用与价值进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：目的：分析医学影像技术在医学影像诊断中的价值。方法：选取2023年4月-2024年4月我院收治的90例患者，根据检查方法将患者分为实验组和对照组两个组别，各45例，实验组采取影像学技术对疾病进行诊断分析，对照组实施常规方法进行诊断，做好两组患者诊断结果数据对比。结果：实验组患者诊断的准确率明显高于对照组患者，漏诊率相对比较低（P<0.05）。结论：在疾病诊断时灵活应用医学影像技术可以对患者的疾病情况进行全方位的分析，为临床诊断以及治疗等提供有效的数据支持，降低漏诊风险发生率，为患者提供更加具有针对性、可靠性的临床治疗方案。

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简介：摘要：康复医学是一门促进病、伤、残者恢复身体、精神和社会生活功能的医学领域，其主要目标是帮助患病的个体功能恢复，提高生活质量，并尽可能使其重新融入社会。在关心疾病的同时，更加重视病患个体的需求。康复医学是多学科知识的融合，其中也蕴含哲学思想及人文精神。康复医学课程应当推动“课程思政”和“思政课程”相一致，走在同一道路上，必须将思政教育融入康复医学专业课程。深入探讨、挖掘如何将思政内容融入康复医学教学课程中将势在必行。

简介：摘要：中医学基础理论是高职中药学专业的一门专业基础课程，对于后续专业课程的学习和理解具有重要意义。本文通过对学情和教学内容进行深入分析与思考，整合教学内容，研究教学方法，以期对该课程的教学起到积极的促进作用。

简介：摘要：本文旨在探讨医学检验技术专业课程体系存在的问题及其优化对策。指出当前医学检验技术专业教学方法单一，缺乏创新，同时教学资源有限，无法满足学生实践学习的需求。针对这些问题，提出了更新课程内容、融入AI技术、创新教学方法以及加强教学资源建设等对策。通过引入多元化的教学方法，结合现代技术手段，以及提升教学资源的丰富性和质量，旨在提高医学检验技术专业的教学效果，培养出具备创新能力和实践能力的专业人才，为行业的发展和社会进步提供有力支撑。这些对策的实施将有助于推动医学检验技术专业课程体系的优化，提升整体教学质量。

简介：摘要：在医学教学中，实践能力培训是非常关键的环节，直接关系到整个社会的健康发展。然而，当前教学模式单一，理论教学与实际应用分离，教学效果不理想。所以，怎样才能更好地培养出高质量的医科人才，是高等医科大学亟需解决的我呢提。随着医疗方式的改变、科技进步，规范化病人在医疗工作中的应用越来越广泛。因此，将规范化病人融入到临床教学中，可以提高医学生的理论知识和实践能力，提高其学习兴趣、临床思维能力，促进沟通与合作能力。

简介：摘要：高职高专临床医学专业内科学精品课程的建设，对促进教学质量的提高有着重要的意义。该项目针对课程内容和结构的优化、教学方法的创新、教学资源的完善、师资队伍的加强以及考核评价体系的改进，提出了五个方面的具体实施措施，其目的是为了满足现代医学教育的需要，培养临床实践能力强、素质全面的医学人才。通过科学合理地构建课程体系，可切实提升学生专业能力及职业素养，便于教学与医疗实践紧密结合，助推医学教育高质量发展。

简介：摘要：药物说明语音卡通过智能录音原理，TTS语音提醒原理，储存原理，定时提醒原理，依托现在录音技术和智能芯片技术来实现产品开发。药物说明语音卡主要依赖于语音说明和提醒功能，由于录音器成本低，且利用价值较高结合药品利用，解决了老年人阅读说明书的问题。

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