简介：摘要：大学体育在思政育人中具有重要的功能和作用。通过运用一系列策略来提升大学体育的思政育人功能，可以使学生在体育教育中获得道德素质和社会责任感的培养，增强党性修养和政治觉悟，培养学生的健康意识和良好的生活习惯，培养团队协作和领导力，以及弘扬体育精神和文化。

简介：摘要：学校作为一个开放系统，必然与其他组织、团体存在社会关系，承担着为国育人的神圣职责。同时，学校作为一个独立系统，其自身包括了不同的教学单位、党政部门以及后勤服务部门，也是由教师队伍、管理队伍以及后勤服务队伍构成的。因此，大学生思想政治教育离不开各部门、各育人力量的相互配合与协调。结合坚持新时代中国特色社会主义道路的实际需要，旗帜鲜明地坚持党对学校思想政治工作的绝对领导，提出必须落实学校党委对思想政治工作的全面领导和部署，做好顶层设计，在营造浓厚思政教育氛围的基础上，调动学校所有力量和资源，打造“1+X”模式的学校大学生思政工作协同育人机制。基于此，本篇文章对大学思政育人“1+X模式的构建”进行研究，以供参考。

简介：摘要：“课程思政”这是我国在新时期教育教学中提出的一种新的教学理念，是一种全新的教学方法，教师不仅通过这种教学方法培养学生掌握专业知识，而且帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和坚定的“四个自信”，使学生树立建设社会主义的崇高理想和决心。物理学是自然科学中一门非常重要的基础学科。在物理教学过程中，教师融入思政，不仅有助于学生掌握基础知识，还能使学生更好地理解教学的意义、学习的目标，确定自己的发展方向。针对将思政融入大学物理教学，论文进行了相关的探究。

简介：摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的立足点，大学英语在课程思政方面具有独特的学科特点，教师应充分领会大学英语课程的思政功能，将思政内容融入大学英语的教学过程中，在传播英语语言和文化的同时，注重培养学生的良好道德品质，树立正确的价值观和文化自信。

简介：在当下这个互联网时代，在网上获取信息，处理问题，成为大学生们普遍的共性，相较而言，那种传统的完全依靠老师讲解学生听的方式有很大的弊端，传统形式已经无法满足学生们的需求。在思政课的教学任务中，有效的教学方法尤为重要。随着时代的进步，对于人才需求不再是单一方面的，而是需要能够顺应时代发现的新型人才。这对课堂的教学质量有着很高的要求，大学课堂上思政课什么方法更有效，成为一大问题。

简介：摘要课程思政体系建设要求各类课程与思想政治理论课同向同行。新时代的教师不仅要教好书，而且要育好人，这就要求大学英语要融入社会主义核心价值观，培养具有一定思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养的创新型外语人才。本文旨在从课程优化方面探讨新型外语人才培养的途径，使大学英语课程充分发挥教书育人的功能。

简介：摘要：如何有效将课程思政融入大学英语教学，是新时期大学英语教学的重要课题；经济全球化使得高校英语教学作用凸显，课程思政与英语教育相结合是高校提高思政育人实效性的重要途径。思政教育，国之本。课程思政融入英语教学，英语教学改革之重任。

简介：【摘要】开放大学是新型大学，是推进终身教育、实现终身学习的重要平台与载体。开放教育思政课的实践教学改革应是重点之一，本文以浙江广播电视大学为例，探讨构建开放大学以学习者为中心开放教育特点的 “三位一体，多元协同”的思政课实践教学模式，以期更好落实立德树人根本任务。

简介：摘要课程思政体系建设要求各类课程与思想政治理论课同向同行。新时代的教师不仅要教好书，而且要育好人，这就要求大学英语要融入社会主义核心价值观，培养具有一定思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养的创新型外语人才。本文旨在从课程优化方面探讨新型外语人才培养的途径，使大学英语课程充分发挥教书育人的功能。

简介：摘要：“课程思政”的实质是将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各个环节，围绕“知识传授与价值引领相结合”的课程目标，既注重在价值传播中凝聚知识底蕴，又注重在知识传播中强调价值引领，突出显性教育和隐性教育相融通，实现立德树人的润物无声。

简介：摘要：高校思政教育是培养学生正确思想观念、高尚的道德情操和良好的人文素养的重要指导思想教育模式。为了保证思政教育课程的有效落实，需要将思政教育与各科具体课程的教学有机结合、同向同行，才能真正做到践行“教书育人，立德树人”的教育目标。大学英语课程是非英语专业学生在大学阶段的必修基础课程,兼具工具性和人文性，因此推进大学英语“课程思政”改革建设十分必要。本文主要对大学生英语教学中思政教育渗透的现状和对策进行分析。

简介：摘要：本文通过对课程思政内涵的阐释,以及论述了应用型大学英语课程思政的途径:树立课程思政的理念;利用实践教学实施课程思政;来全面提高应用性人才的综合素养。

简介：随着教育体制的不断改革，为了有效增强大学思政课堂教学质量，以进一步加快人才培养进程，因而在当前大学思政课课堂教学工作当中，提出了创新教学模式这种新的教学理念，以结合时代发展特性不断优化大学思政课课堂。本文就以如何实现大学思政课课堂教学创新进行研究讨论，进而提出相应的教学建议，以有效提升大学思政课课堂开展效率。

简介：摘 要：习近平在全国高校思想政治工作会议和全国教育大会上发表重要讲话，要求高校教育把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现全程育人、全方位育人。但课程思政还面临思想意识、教师能力、教育教学方法等多方面的挑战，本文主要以《新视野大学英语教程（第三版）》为例，展示部分课堂设计。

简介：随着教育体制的不断改革，为了有效增强大学思政课堂教学质量，以进一步加快人才培养进程，因而在当前大学思政课课堂教学工作当中，提出了创新教学模式这种新的教学理念，以结合时代发展特性不断优化大学思政课课堂。本文就以如何实现大学思政课课堂教学创新进行研究讨论，进而提出相应的教学建议，以有效提升大学思政课课堂开展效率。

简介：摘要：课程思政的目的是回归“育人”根本目标的出发点，目前《大学英语》教学存在着思想政治意识薄弱等问题。教师的思想政治教育没有明确的整合策略。因此应当提高教师的思想政治能力，明确课程思政目标，选择合适的教学方式，挖掘文本的文化内涵，培养学生正确的核心价值观。在这个背景下，本文对《大学英语》课程思政建设路径进行分析。

简介：摘要：在大学期间英语所具有的文化价值和育人功能比较显著，教师在开展教学活动的过程中，需要积极贯彻和融入课程思政的教育理念，并在此基础上进行教学改革。

简介：摘要：思想政治课堂教学方法的多样性可以提升学生的学习能力，而且教师要根据现代教育的发展程度进行思政教学方法的设计，从而能够将传统的思政课堂进行转变。在思政教材中，思政知识大部分是比较枯燥且单调的，而教师在教学过程中利用多样的教学方式来进行知识讲解，这样便可以增强学生对思政知识的理解能力，还能够让学生产生学习兴趣。并且教师要不断地设计出高效的教学方法来提升思政课堂的教学效率。

简介：摘要：新时代国家对课程建设提出了新的要求，无论是习总书记的系列讲话还是教育部的系列会议、文件都明确了课程思政的重要性。2020年６月１日教育部发布了《高等学校课程思政建设指导纲要》，指出全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，明确了课程思政建设的目标要求和内容重点。

简介：摘要：大学物理作为一门面向高等学校所有理工科专业的重要公共基础必修课程，有知识量大、受众面广、研究对象普遍的基础特征。具有理论与实践并存的课程内容，是自然科学的基础。物理学是一门以实验为基础的，从实际中来又回归于实际的自然基础学科，其中蕴含着丰富的科学方法、科学思想、科学精神以及辩证唯物主义世界观与深深的人文情怀。基于此，本文章对大学物理课程思政实施路径进行探讨，以供相关从业人员参考。