简介:摘要目的评价引入循证医学(EMB)进行教学查房对提高医学生临床实践能力的效果。方法每个实习小组随机分为实验组及对照组,实验组按循证医学实践方法组织教学查房,对照组负责病例汇报,比较两组出科考试成绩及实验组对EMB教学法的态度。结果两组客观题成绩比较差异无统计学意义(P>0.05);实验组主观题成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。97.6%的实习生认为本教学查房形式能提高实习兴趣,91.2%实习生认为锻炼了临床思维能力,92%实习生认为提高了独立诊治疾病的能力。结论教学查房引入EMB法能提高学生的实习兴趣,提高临床思维能力,提高独立处理病人能力。该形式有利于实习医师临床综合实践能力的培养。
简介:摘要随着经济社会发展,人们生活水平逐步提高。对于生活质量的要求也越来越高,人们越来越关注自身的身体素质,定期做身体检查似乎也成为一些人戒不掉的习惯,当然这种健康的生活方式无需戒掉,应该养成。随着医疗保障体系的日益完善,医院对于病案信息的管理也要被重视起来,病案信息的管理关系到许多方面,不仅仅有利于加强医院本身的管理,还有利于公安、司法、计划生育部门的执行与管理,也有利强化患者本生的维权意识。病案管理不仅仅服务于医院本身,它还穿插于平常的临床教学、医学治疗、科学研究等等,是服务于大众,公开化面向大众的,下文将对病案信息对外利用谈医疗纠纷防范作简单分析。
简介:摘要目的探讨分析护理干预对外科手术后疼痛的影响作用。方法选取2012年至2014年2月期间在我院进行手术治疗的患者110例,将所有患者随机分为观察组和对照组,每组55例,对照组患者给予常规护理,而观察组则在对照组的基础上加强护理干预,如心理护理、健康教育、疼痛护理等。评估两组患者手术后疼痛程度及患者对我院医务人员的护理满意度,并进行对比分析。结果观察组患者的术后疼痛程度均低于对照组患者,而对护理的满意程度则显著高于对照组。两组对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论对外科手术后患者加强护理干预,可以从根本上减轻患者的疼痛,缓解病人的压力,促进患者舒适,有效提高患者的生活质量。