简介:【摘要】:《幼儿园教育指导纲要》指出,“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”面对日益发展的教育形势,游戏化教学以其独有的优势拓展了幼儿德育教育的空间。本文旨在围绕游戏化教学在幼儿德育教育中的应用,就当前游戏化教学在幼儿德育中的应用现状进行深入地分析,提出游戏化教学在幼儿德育中的应用措施,关注幼儿园的游戏化教学活动,关注幼儿德育教育。
简介:【摘要】对于习作,学生往往热情不高,很大一部分原因是对生活缺乏体验,而我校绿色农场恰好提供了体验的平台。笔者认为,教师可以通过开展农场体验活动让学生摘得习作的果实。通过体验真实生活情境,感受生活的乐趣,激发学生的表达欲望,丰富学生的情感认知,促进学生创作精彩习作。
简介:摘要:孩子的信心和兴趣不仅事关孩子的学业成绩,更关乎孩子心理健康,甚至会影响孩子的性格以及孩子的人生。因此,老师要学习儿童心理学,了解最新最有效的教学理念和教学手段。在教学实践中要对孩子多陪伴、多表扬、多激励,让孩子的信心树立起来,学习兴趣浓厚起来,这才是教育的真谛。