简介：天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，令人心情格外舒畅。我和妈妈来到了绵山脚下。首先映入眼帘的是一座高大的介子推塑像，他庄严地矗立在广场中央，双眼凝视远方，像是在守望着这片晋国土地。

简介：年轻时,我就特别喜爱古董和艺术品。退休后,空闲时间多了,我的所有精力都花在了寻宝上面,乐趣无穷。对于古董收藏,我并不一定追求真品,因为自己是个门外汉,缺乏相关鉴别经验,而且遇到真品的概率也比较小,所以只要这东西制作工艺精美、价格合适,自己看着喜欢,就会买下。

简介：孙犁同志说写作是他的最好的休息。是这样。一个人在写作的时候是最充实的时候，也是最快乐的时候。凝眸既久（我在构思一篇作品时，我的孩子都说我在翻白眼），欣然命笔，人在一种甜美的兴奋和平时没有的敏锐之中，这样的时候，真是虽南面王不与易也。

简介：午后，明晃晃的太阳炙烤着大地，此时的世界仿佛是个蒸笼。信息台发布了近几日持续高温预警，人们都躲在家里避暑。热闹的大街停止了喧嚣，只有行道树无奈地张望，渴盼着一缕风的来临。

简介：晋文公：＂下面这座山,寡人印象深刻,那是介子推不幸去世的地方。为了纪念他,寡人还将这座山命名为‘介山’。＂子犯：＂嗯,后来,人们将这座山称为‘绵山’,但是他们依旧没有忘记忠心耿耿的介子推!＂天气晴朗,蓝蓝的天空中飘着几朵白云,令人心情格外舒畅。我和妈妈来到了绵山脚下。

简介：

简介：摘要21世纪是信息社会，一个人获取信息的快慢多少，与个人、社会至关重要。获取信息最重要的途径是阅读，识字的多少与快慢，直接关系到读写，特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。用汉字阅读必须识字。而识字教学又是小学语文教学的重要组成部分，识字教学的首要目的是解决学生对汉字的认识和读写的问题，进而为学生的阅读和写作打下坚实的基础，为学生终身体发展提供一个有益的帮助。

简介：摘要本文通过对初中生英语口语交际能力现状的调查、学生英语口语表达能力低的因素分析、解决问题的对策探究三方面的论述，提出英语教师要深刻理会《英语课程标准》的精神，深入领会英语课程改革的内涵，在英语口语教学过程中帮助学生成为“成功者”。

简介：答案：直升机、火箭、椰子树、坦克、茶壶、鲜花

简介：“非乐”是墨子美学的表象而非墨子美学思想的本质内容,它是建立在“利人”与“实用”等基础条件之上的“今”时观点。墨子美学是“有用为美”的实用主义美学,是“利人为美”的人本主义美学,是“合宜为美”的辩证主义美学,其本质是建立在“有用为美”、“利人为美”、“合宜为美”基础之上的辩证统一,是实用主义、人本主义与现实主义的辩证统一,是主体行为的合规律性与合目的性的辩证统一。

简介：6月1日，身披儿童关爱主题“博爱童行号”彩衣的公交车和美团专车，从南京市太阳宫广场徐徐开出，拉开了2018年南京“博爱童行号”活动的序幕。

简介：

简介：摘要随着素质教育的改革发展和新课程教学的大力推广，美术教育逐渐被人们所重视。小学美术教学是德育教育的良好载体，美术教学中的德育渗透可以将社会生活中的情感与道德展示出来，使学生受到真、善、美的启发和感染。本文通过分析小学美术教学中德育教育现状和德育渗透的重要性，提出在小学美术教学过程中实施德育渗透的相关对策，以期为小学教改提供一定的参考建议。

简介：作者简介郑愁予，原名郑文韬，1933年出生于山东济南。1951年开始发表作品，1968年赴美，在爱荷华大学国际写作班进修学习，获艺术硕士学位。他的诗作大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。其诗作以优美、潇洒、富有抒情韵味著称，意象多变，温柔华美，自成风格。代表作有《错误》、《水手刀》等。

简介：“雅”史见于《诗经》：“雅者，正也。”《荀子·荣辱》注中进一步阐释为：“正而有美德者谓之雅。”《辞海》中解释为：“高尚美好、不粗俗的，合乎规范的。”童雅教育是基于儿童的一种内外兼修的养成性教育．是培养儿童对美好事物的热爱和向往．并内化于心，外达于形的教育。

简介：童漫作文,能关照童心,顺应童性,将漫画与作文联系一起,让儿童感受世界、体验生活,有了言说的欲望。教师要以图片为辅助,引领儿童参与观察、想象、说话、写话等活动,提高他们的语言综合素养。本文主要从合理运用漫画、提升语文能力等角度阐述童漫作文的教学策略。

简介：就像许多孩子一样,女儿很爱画面。画画对女儿来说是一件幸福的事,找一个安静的地方,可以是池边树旁、楼角空场、缩在被窝里的一角、有阳光的阳台,一个画板、几张向纸、几支笔,女儿都能抱着画、站着画、趴着画,用各种材料、各种场合自娱自乐地画。

简介：诵读也是一种艺术的再创造。在诗歌教学中,诵读可以帮助学生理解诗歌内容,发展语言,激发思维和陶冶情感。通过多元朗读,真正彰显学生的个性,在创设情境中唤醒孩子的想象,在寓情于演中尽显诵读的童趣。在整首诗的诵读过程中,各种方法有效穿插,扎实推进诵读。把课堂中诵读的时间还给学生,让他们读出自己的生活,体验自己的情感,表达自己的思想,提升自己的语文素养,成为真正的朗读者。

简介：瓦格纳是德国浪漫主义时期歌剧大师,他改革歌剧创立“乐剧”,强调戏剧第一,音乐第二。音乐和戏剧相结合,坚持音乐必须服从戏剧内容需要进行创作,使用“主导动机”和“无终旋律”,扩大了歌剧中管弦乐队的编制,大大提高管弦乐队的作用。创作经典乐剧《尼伯龙根的指环》,將浪漫主义歌剧推至巅峰。

简介：摘要音乐，作为一门听觉艺术，学会倾听的重要性不言而喻。倾听是一种技能，更是一种修养。在小学音乐教学过程中，学生要学会倾听老师的讲课、倾听同学的发言，这样才能有效地参与到音乐活动中。培养学生乐于倾听、学会倾听和善于倾听的习惯和能力，要将“倾听”贯穿于音乐教学的始终，让学生真正掌握“倾听”这把金钥匙，成为学习的主人。