简介：摘要以社会体育专业的本科生为研究对象，分别采用参与式教学法和传统教学法进行运动解剖学教学实验，其中参与式教学主要包含课前复习、课后总结、成立学习小组、实验课课时增加、分阶段安排实验考试、全员评价等步骤和内容。学习成绩测试结果、学生、教师和同行对参与式教学法的反馈情况表明，参与式教学法能有效地激发学生学习运动解剖学课程的兴趣，提升课堂注意力、时间利用率和参与度，培养学生的实践能力、合作能力和沟通能力。

简介：　　剧烈运动前都要认真做好准备活动,准备活动的量要根据学生的特点、气象条件和教学训练或比赛情况而定,3.认真做好准备活动

简介：文件生命周期理论虽然只是反映文件运动阶段性质变规律的理论,　　　　　　一、文件生命周期理论作为文件运动阶段性质变的微观规律,　　　　（四）文件运动规律为正确认识文件与档案的性质及其关系提供了理论根据

简介：摘要为抗议马克龙政府提高燃油附加税，法国巴黎爆发了50年来最大的骚乱。随着“黄马甲”运动影响力的不断扩大，抗议群体也从工人扩展到了学生、知识分子群体，抗议民众的焦点也从燃油税转移到法国社会的方方面面，运动表现出了无组织、无领导、无目标等特点。通过分析“黄马甲”运动发展始末，为我们研究全球化背景下的民粹主义浪潮提供启示。

简介：摘要睡前运动会不会影响睡眠也不能一概而论，还要视每个人的具体情况而定，您要是长时间保持有睡前做运动的习惯而且不影响您的睡眠的话，也没必要改变。

简介：为了纪念农历猪年,动物界打算举办一场小猪运动会。小猪哼哼一听到这个消息,就屁颠(dian)儿屁颠儿地跑来报名了。不过,猪家族实在太庞大了,此次前来参赛的选手实力都很强呢!

简介：摘要睡眠有许多重要的生理和认知功能，对高水平运动员来说可能尤为重要。睡眠剥夺会对运动表现产生显著影响，尤其是次最大，长时间的运动。睡眠受损也可能影响学习，记忆，认知，疼痛感知，免疫力和炎症。此外，由于慢性，部分睡眠剥夺导致的葡萄糖代谢和神经内分泌功能的改变可能导致碳水化合物代谢，食欲，食物摄入和蛋白质合成的改变。这些因素最终会对运动员的运动表现产生负面影响。

简介：摘要目的探讨和分析在脑卒中患者的康复治疗中运动再学习疗法的应用效果。方法此次抽取2016年1月至2017年12月在我院医治的脑卒中患者（100例）进行研究，随机分为乙组（50例）、甲组（50例）。所有患者均常规神经内科治疗+常规康复治疗，甲组加运动再学习疗法，总结神经功能缺损评分、日常生活能力评分、运动功能评分。结果甲组治疗后的神经功能缺损评分低于乙组（t=10.817，P=0.000）。治疗后，甲组的日常生活能力评分高于乙组，差异显著（t=19.031，P=0.000）。治疗后，甲组的运动功能评分高于乙组，差异显著（t=8.861，P=0.000）。结论脑卒中患者的康复治疗中，运动再学习疗法可显著改善神经功能缺损情况、日常生活能力以及运动功能。

简介：摘要高水平散打运动员常常代表着国家征战世界赛场，随着世界各国散打技术水平的不断提高，我国运动员不仅在技能水平上要总结不足，继续保持领先地位，更要对运动损伤预防和治疗上得到足够的重视，有利于运动成绩的提高与运动寿命的保持。首先需要运动员引起思想上的足够重视，对热身与放松不懈怠，训练时做好防护措施；其次，教练员科学也需要科学系统的安排训练内容，合理安排赛事，防止运动员因为过度疲劳而厌倦训练，并造成身体的损伤；最后，要规范运动员医疗系统，使运动员身体损伤得到有效医治，全力保障好运动员训练及比赛。

简介：运动员心脏综合征又称运动员心脏,这常是竞技性运动员长期、大运动量耐力训练的结果。运动员心脏是运动员参与并完成高剧烈比赛的基础条件,属于心脏适应性改变,但同时也与器质性心脏病的某些改变有相似之处,是运动对人体健康“双刃剑”作用的表现。

简介：摘要高水平散打运动员常常代表着国家征战世界赛场，随着世界各国散打技术水平的不断提高，我国运动员不仅在技能水平上要总结不足，继续保持领先地位，更要对运动损伤预防和治疗上得到足够的重视，有利于运动成绩的提高与运动寿命的保持。首先需要运动员引起思想上的足够重视，对热身与放松不懈怠，训练时做好防护措施；其次，教练员科学也需要科学系统的安排训练内容，合理安排赛事，防止运动员因为过度疲劳而厌倦训练，并造成身体的损伤；最后，要规范运动员医疗系统，使运动员身体损伤得到有效医治，全力保障好运动员训练及比赛。

简介：摘要： 随着素质教育的发展和国家对于足球的重视，在初中体育教学中需要对学生进行足球兴趣培养，构建校园足球运动氛围，促进国家足球事业的发展。在对初中生的足球运动兴趣培养策略中，教师要注意学生的主观足球认识和实际运动需要，从足球理论、技巧教学、运动感受和环境影响四个方面进行培养，保证培养的效果，也提高初中体育教学的有效性。本文介绍了初中体育教学培养学生足球运动兴趣的策略，希望促进学生终身足球运动意识的形成。

简介：通过调查馆陶县中学体育教学的情况,研究定向运动是否可以在当地开展,通过对相关文献资料的查阅了解定向运动在我国的发展状况。运用问卷调查法,调查馆陶县中学生对定向运动的认知,教师是否可教学,以及学校领导是否支持开展定向运动教学,经研究分析认为,馆陶县中学从环境,场地和师资条件等都可以满足定向的开展。

简介：摘要我国教育新改革实施以来，初中教育中的体育和健康课程教育打破了在传统课堂教学中的一系列问题，在体育和健康课堂中使用全新的教育理念定向运动。这样的新理念充分的兼顾到了学生的能力、兴趣和安全的问题，使学生的心理和体质都得到了发展和提升。

简介：

简介：摘要： 随着我国高职教育事业的快速发展，高校体育教学工作也受到了更多关注，论文主要对高职篮球教学进行分析，探讨运动教学模式在其中的应用，希望能够为相关教育工作者提供一些参考。

简介：摘要众所周知，体育是一门运动耗能较强的学科，因此也存在着一定的风险性。随着全民运动政策推行，高校体育的学科地位逐渐上升，教学活动不断丰富，相应的运动风险隐患也在不断增多。归咎原因，主要在于教师在教学思想，缺少对运动风险的监控重视。

简介：摘要高中体育教学中开展校园定向运动显得尤为必要。为了分析高中体育教学中开展校园定向运动的教学策略，笔者针对在高中体育教学中开展定向运动的教学作用进行了分析。

简介：前概念是指学生在接受或者正式学习某个科学概念之前,在头脑中已经形成的相关认识和理解.前概念对物理科学概念的形成起着促进或阻碍的作用.揭示学生的前概念及其转变规律,是提高物理学科教育质量和学习质量的关键.从前概念的形成、诊断进行阐述,并从物理学史和自助实验两个角度提出基于前概念的转变策略.

简介：