简介：中国戏曲是中华文明的瑰宝之一．它集说唱表演、音乐、舞蹈、绘画、服饰等多种艺术形式干一体，经过历史长河的不断凝聚与发展，于今天仍然散发出独特的魅力。戏曲音乐走进大学校园。是提高校园的人文和历史文化氛围，也是戏曲传承的一条必由之路。

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简介：摘要新课程标准下的高中音乐鉴赏教学，以音乐审美为核心，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，弘扬民族音乐，理解多元文化。教师要依据新课程标准，结合实际情况，课前多准备，采用适当的教学方法，提高学生的音乐鉴赏能力，使他们能运用感知、经验和知识对音乐作品进行感受、体验、联想、分析和判断，从而获得审美享受。

简介：本文以河南省各高校音乐鉴赏课为主体，通过实地调查、搜集教材，来分析省内各高校音乐鉴赏课教学目标、重点难点，从而对教学内容、教学效果进行分析。

简介：摘要体验性活动当今在教学中的作用尤为突出，不仅能够提高学生对音乐课堂的参与度以及学生对音乐的欣赏能力，还能够帮助学生抓住音乐的主旋律，建立良好的师生关系。因此本文就如何运用体验性活动提升初中音乐课堂的有效性进行分析和探讨，为更好的发挥体现性课堂在初中音乐课堂中的作用提供参考。

简介：摘要在高校普遍存在着大学生逃课现象，大学生逃课，影响着高校的教学质量。大学生逃课现象在高校“两课”教学中是最为严重的，对“两课”教学有很大的影响。本文基于大学生逃课的现状，对高校“两课”的教学改革进行探讨，希望为相关人士提供有价值的参考。

简介：小团队教学模式的核心在于，界定出小团队的组成、功能定位和教学组织管理。通过对小团队教学的目的、手段所进行的认识，可以从：深化对小团队教学功能的理解、重视小团队成员组成的自发性、发挥学生主体性重在过程控制等三个方面进行应用。

简介：一一个诗人，穷困潦倒，以讨乞为生，一直梦想着完成他最伟大的诗篇，而最终，他孤独地死去了。——这就是《布莱克·沃滋沃斯》，是奈保尔的《米格尔大街》中第六篇。

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简介：摘要高校课程建设日益趋向纵深发展，精品课程和精品资源共享课程不断推动教学资源的优化升级；课程群建设反映了高校课程协同发展的要求，有利于课程建设的规模化和集约化。二者的紧密结合能够发挥精品课程资源的辐射作用和课程群组的规模优势，本文基于精品资源共享课建设对当代大学英语教学带来的影响方面探讨大学英语教师需采取的教学策略。

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简介：影视作品作为一种视觉和听觉相结合的艺术表现形式，从它产生之时就与音乐结下了不解之缘。早期的无声电影是通过乐队现场进行演奏来辅助表现影片放映内容的，虽然表现形式简单，但其中的主题性音乐却已经在影视作品中有了一席之地。伴随着工业时代飞速发展和信息时代的到来，科技技术的不断更新给影视作品带来了多层次多维度宽领域的变革。影视作品中的音乐元素也更加丰富和多元化，当然主题性音乐也出现了质的变化，它在影视作品中更加丰满和具有张力，

简介：摘要网球运动是一项时尚、健身、娱乐和具有欣赏性的运动项目。随着我国国人对网球运动的不断喜爱，大学生参与网球运动的人数也越来越多。但大学生中的网球爱好者们在享受其带来的益处的同时，也可能会受到身体损伤的困扰。因此对网球运动中身体的损伤进行研究，了解常见的损伤，损伤原因及预防的措施、能更好地在普通高校中开展网球运动，提高大学生身体素质。

简介：摘要在网络科技日益变革的时代，利用高科技手段与钢琴艺术指导课相结合

简介：一为什么不呢?这里简直就是咱孙女的天堂。那个乡下老太太像老鸭一样干瘪着嘴,边跩着走路边呱呱说着。为什么我儿的车和你的老婆的车撞在一起,你老婆不死,我的儿命没了,难道你老婆他娘的是九尾猫的命。天下没听说这个理。扔下可怜的孩和我这老不死的,哪个来管。城里满大街是疯

简介：他倒是很快来信,大意是说,搞了这么多年音乐越来越觉得音乐犹如禅机,只可意会,不可言传,一传便是错。那首曲子慢起式,如茵茵绿草地飘然而至。等不到花开,乐曲又缓缓向前走了,抒情的柔板悠扬悠长,仿佛浸入人的骨髓,身心融化一般,不知今夕何夕。乐曲继续向前,轻快清脆,如叮叮小溪流入一片宽广无垠的湖泊,水波荡漾,柳丝轻摆。恍惚间似有几声

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简介：1．苏雅琴的周末周末、早上、9点，地铁站。即将进站的地铁带过一阵风，吹乱了站台上一个女孩的头发，却丝毫吹不动她寂寥又无奈的表情。

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