简介:21世纪是知识信息激增的时代,信息技术(包括各种应用软件、多媒体、网络等)在社会上的广泛传播已经不可避免地对传统的教育观念和教学方法形成了强烈的冲击。传统教育方式面临着巨大的挑战,要适应新的形势发展的需求,教学手段及教学方法的改革势在必行。从目前社会发展趋势不难看出,如何将课程体系、教学内容和教学手段建立在现代化教育技术的平台上,已成为当前形式下教育改革和发展的一个重要方向。作为重要基础课之一的数学,为能在有限的课时内,形象生动地将最精华的内容介绍给学生,提高课堂的教和学的效率,教师在信息技术上应用能力的不断完善就显得尤为重要。下面就我们在备课、课堂教学、学生的课后学习等几个方面谈谈我的做法和体会,希望能引起同行就此课题的讨论,提高基础课程的教学水平。
简介:摘要中国是一个传统文化丰富的国家,地大物博造就了不同区域的不同生活习性,也造就了不同区域的不同民间音乐。潮州民间音乐历史悠久,它古朴典雅,品种繁多,流传范围也相当广泛,潮州民间音乐与粤东区域的历史文化发展有着密切的关系,正如那时中原文化与潮州当地民间音乐文化相融合一样,融合是推动潮州民间音乐传承和发展的最佳方法。
简介:摘要作为一个拥有几千年历史文明的国家,我国文化源远流长,在漫长的历史长河中,劳动者的智慧催生了多种民间艺术形式,发展至今,仍有众多民间艺术形式在当代社会广泛存在并影响深远。大量史料证实,在我国民间艺术的漫长发展过程中,民间美术作品在其中占据着十分重要的地位,大多数艺术设计都会或多或少的融合民间美术元素。尽管我国民间美术在历史上作用显著,但同时要注意到,创新作为各行各业发展的根本动力,随着时代的进步、社会的发展,我国现代艺术设计以及民间美术也应当与时俱进,做到相互融合,只有这样,才能实现现代艺术设计和民间美术的长期可持续发展。基于此,本文对现代艺术设计要点、民间美术内蕴进行了简要分析,并就二者融合的方法与优势进行了探讨,以期将我国丰富且独具内涵的民间美术元素融入到现代艺术发展过程当中,进而有效提升现代艺术设计水平。
简介:摘要教学艺术不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞,这是教学的本质所在。一个人只有对学习产生了浓厚的兴趣,才会把学习知识当成自己的内需。正确的动机、浓厚的兴趣是智力发展的动力、催化剂,是成功的秘诀。低年级孩子的直观形象思维强,有意注意时间短,而故事是他们喜闻乐见的,玩游戏又是他们的所好,丰富多彩的学习活动可以增强数学内容的趣味性,激发学生对数学学习的情感。在教学中,可以采用故事情境“串联”数学知识,组织游戏性活动“包装”数学知识,使学生在玩中学,学中玩。这样,学生学得有趣,学得愉快,学得轻松,从而更愿意去亲近数学。在数学教学中融合情感与态度的培养是必须的。
简介:摘要作为一种非营利性组织机构,博物馆的作用是巨大的。青少年作为人才培养的重点对象,在知识的学习方面表现出多元化的需求,而传统的博物馆宣传形式过于单一化,如何采用多样化宣传手段,使博物馆宣传形式与青少年需求紧密融合显得十分关键。本文通过阐述传统博物馆的宣传形式,介绍了当前青少年追崇的娱乐形式,以分析博物馆宣传形式与青少年需求融合对策作为主要目的,从而有效发挥出博物馆对青少年的教育和引导作用。