简介：【本节需学习的内容】本节教材由“匀速直线运动”、“变速直线运动”两部分组成，内容包括运用图像对测量的运动路程和时间数据进行分析，发现匀速直线运动的规律；了解变速直线运动的平均速度概念．

简介：用数字毫秒计和光电管取代手工操作，使改进后的三线摆实验仪提高了测量精度。

简介：学习目标1．通过观察，感受水在固、液、气三种物态下的不同特征，能描述固、液、气三种物态的基本特征．2．能列举和区分自然界和日常牛活中不同状态的物质．3．通过使用酒精灯和温度计，培养学生养成正确使用实验仪器的习惯．

简介：课堂教学是动态发展的，真实的课堂不是“教案剧”。课堂上，在师生、生生互动交流中，学生会向教师敞开他们的思维过程和知识体系，教师应及时捕捉学生暴露的问题、错误，利用课堂动态生成的资源让学生在情景中纠错，在纠错中成长。

简介：初中物理教学中通过开设一些必要的探究式物理实验，有助于培养学生发现问题和提出问题的能力、猜想假设和检验猜想的能力、发散思维和聚敛思维的能力、分析处理数据和得出结论的能力，有利于学生创造力的培养。

简介：利用反射式太赫兹时域光谱技术测量了花岗岩的时域谱，通过提取时域谱极值得到了花岗岩的反射式光谱成像图。结果表明，花岗岩中不同测试点的成分不同，反射式太赫兹光谱也不同，该结果可以与扫描电子显微镜的微观形貌及成分分析的结果相互印证。因此，利用反射式太赫兹光谱技术可直接鉴别花岗岩中的矿物成分及其分市。该方法为花岗岩的岩性识别提供了快速的表征方法与技术支持。

简介：＂开放式普通物理实验＂教学对培养学生的创新意识和学习的能动性有着积极的意义,因此根据开放式普通物理实验在特点和条件,讨论了开放式普通物理实验的一些问题。

简介：主唱-抗猫。吉他-昊昊。鼓手-施旭东。贝司-朱磊Subs并不是一个“形式感”很重的朋克乐队。比如主唱抗猫，她不化妆。不穿皮革拉链儿或是鱼网松糕，就一条简单的蓝色仔裤＋酒红色小西装上衣。头发是普通的黑，几乎没有刻意修剪的痕迹。

简介：动态设计是结构设计领域的重要内容和前沿课题，借此可以有效改善设备的动力学性能，但是传统的动态设计是一种被动式设计方法，设计人员与计算机之间缺乏信息交互能力，不能充分利用设计人员的智能。

简介：通用技术课是一门以培养学生的技术设计和应用能力为主的实践性课程，鼓励学生求新、求异，创新思维和合作交流。因此在通用技术课教学中，要结合学科特点，有效地组织学生进行自主学习和共同探究。

简介：【本节需学习的内容】本节教材由“噪声的来源”、“噪声的危害”和“噪声的控制”三部分组成，综合生活和实验，体验乐音和噪声对日常生活的影响，初步认识“以声消声”技术在生产实践中的应用．

简介：【本节需学习的内容】本节教材由“噪声的来源”、“噪声的危害”和“噪声的控制”三部分组成，综合生活和实验，体验乐音和噪声对Et常生活的影响，了解“以声消声”技术在生活中的应用．

简介：

简介：在新课程的背景下，探究化学课教学中通过“重情趣”、“重过程”、“重方法”的理念体现与实践，提高教学质量。

简介：物理学是自然科学中最基础的学科之一。物理教学几乎涉及所有的科学领域。大学物理课程的理论体系完整，教学内容多，教学难度大，而教学学时却很有限。如何改举大学物理教学，用有限的学时较好地完成教学任务，保证进而提高大学物理课的教学质量，

简介：教师如何在高三毕业班教学中有效地组织物理实验教学，切实有效地帮助学生构建知识体系，提高实践能力水平，掌握应考技巧，有很大意义。

简介：本文介绍了在高师物理实验教学中，试用“三化、四结合实验教学模式”，大面积提高实验教学质量和‘未来教师’实验教学素质的方法、措施及效果。

简介：在初中物理探究式教学中，利用课本中的实验、故事、插图、习题，在物理教学中创设情境，激发学生的好奇心理和学习兴趣，有利于培养学生的创新精神和动手能力，达到提高物理教学质量的目的。

简介：本文通过开放型物理实验的教学实践及调查研究，论述了开放型实验的一些优点及其实行之初存在的一些问题，指出开放型实验具有强大的生命力，提出实验教学模式的创新是无止境的。

简介：介绍了一种用于直线脉冲变压器的轨道式多间隙气体开关的设计方法.利用Meek击穿判据计算了单间隙自击穿电压,根据单间隙自击穿电压,利用概率分析方法预测了多间隙开关的自击穿电压.实验结果表明,自击穿电压值与计算值一致;开关自击穿电压的相对标准偏差约1.5％,在60kV触发电压和48％～74％欠压比下,开关抖动为0.9～2.6nS;由该开关组成的FLTD回路电感约290nH.