简介:摘要 目的 分析胰岛素法、血浆置换法对急性脂源性胰腺炎的应用效果比较。方法 选取我院 2018年 5月至 2019年 5月间收治的急性脂源性胰腺炎患者 60例作为本文的观察对象,并将其按照随机数字表法进行平均分组,其中接受胰岛素法进行治疗的 30例设为对照组,接受血浆置换法进行治疗的 30例设为实验组,分析这两组的治疗效果。结果 从症状缓解时间上看,实验组的腹痛缓解时间、腹膜炎消失时间以及胃肠功能恢复时间均短于对照组,对比差异显著( p<0.05);从治疗前的炎症因子水平上看,两组对比差异无统计学意义( p>0.05),治疗后两组对比差异显著,实验组明显优于对照组,对比结果显示( p<0.05),具有统计学意义;从并发症上看,实验组的胰腺假囊肿发生率明显低于对照组,对比结果( p<0.05),具有统计学意义。结果 对急性脂源性胰腺炎患者实施血浆置换法具有较高的临床应用价值,值得推广应用。
简介:摘要:目的 研究穴位贴敷联合耳穴埋籽法对剖宫产产妇疼痛、焦虑、血压及心率的影响。方法 抽取2018年1月—2021年1月于我院妇产科接受剖宫产产妇86例,依据随机数字表法分为对照组和观察组,各43例。对照组行常规护理干预,观察组在对照组的基础上予以穴位贴敷联合耳穴埋籽法。观察两组产妇血压、心率、疼痛及焦虑情况。结果 观察组术后12h血压及心率水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组疼痛程度低于对照组(P<0.05);观察组术后6h、12h及24h焦虑程度评分均低于对照组(P<0.05)。结论 剖宫产产妇实施穴位贴敷联合耳穴埋籽法有助于舒缓产妇紧张、焦虑情绪,减轻产妇疼痛程度。
简介:【摘要】目的 探究在消毒供应中心带教管理中应用教学双向评价法的效果。方法 选择2021年1月~2022年3月在消毒供应中心实习的60名学生作为研究对象,按照轮转时间分为观察组和对照组,各30名。带教管理中心对对照组采用传统教学评价法,观察组采用教学双向评价法,并对两组学生的举止行为、纪律性及学习能力进行比较。结果 观察组举止行为(96.67%)高于对照组(76.67%)、纪律性(93.33%)高于对照组(70.00%)、学习能力(96.67%)高于对照组(70.00%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 在消毒供应中心带教管理中应用教学双向评价法,不仅能提高学生实习能力,还加强带教老师的责任心,促进科室的带教管理发展,值得临床推广应用。
简介:【摘要】目的:研究分析系统解剖学教学中多模态解剖联合案例式问题导向法的应用价值。方法:以本校2021级临床医学专业[1]5、6班1[2]05名学生作为研究目标,其中5班列为传统班(52名学生),6班列为研究班(53名学生),其中传统班开展系统解剖学常规教学,研究班开展多模态解剖联合案例式问题导向法教学,就两班学生考核成绩优良率、教学满意度进行对比。结果:研究班学生考核成绩优良率高于传统班,且各方面教学满意度评分均高于传统班,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:系统解剖学教学中采用多模态解剖联合案例式问题导向法能够有效提升学生成绩,改善教学满意度。
简介:【摘要】目的:研究分析系统解剖学教学中多模态解剖联合案例式问题导向法的应用价值。方法:以本校2021级临床医学专业[1]5、6班1[2]05名学生作为研究目标,其中5班列为传统班(52名学生),6班列为研究班(53名学生),其中传统班开展系统解剖学常规教学,研究班开展多模态解剖联合案例式问题导向法教学,就两班学生考核成绩优良率、教学满意度进行对比。结果:研究班学生考核成绩优良率高于传统班,且各方面教学满意度评分均高于传统班,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:系统解剖学教学中采用多模态解剖联合案例式问题导向法能够有效提升学生成绩,改善教学满意度。
简介:【摘要】目的 探究腹腔镜四孔法在急性胆囊炎患者中的临床应用效果。方法 将2019年12月——2020年12月我院收治的60例急性胆囊炎患者为本次研究的对象,并将其分为对照组和实验组,每组患者分别30例。其中,对照组应用腹腔镜三孔法治疗,实验组施用腹腔镜四孔法进行治疗,观察患者在术后1个月的临床治疗效果。结果 对照组患者术后出血量明显多于实验组患者术后的出血量,实验组患者在手术时间及术后首次排气时间都比对比组患者用时要短,实验组术后并发症发生率3.33%,对照组并发症发生率23.33%,对比有统计学意义(P<0.05)。结论 在急性胆囊炎患者临床治疗过程中采用腹腔镜四孔法应用效果显著,值得临床推广。
简介:摘要 目的:创立一种高通量原位杂交技术以提高检测效率和减少试剂用量,以解决当前原位杂交技术临床应用费用高通量低的痛点。方法:将待检组织细胞样品制备成薄膜载片放入微孔板中,在定制的微孔板杂交仪中完成杂交反应。结果:通过对乳腺癌和肺癌 HER2基因的检测证实了该方法经济高效结果可靠。结论:采用薄膜载片微孔板检测系统进行高通量原位杂交可以将12个载玻片的杂交仪的检测通量提高至192个,同时单个样本节省80%的试剂用量。
简介:【摘要】目的:分析研讨艾司西酞普兰和文拉法辛治疗老年焦虑障碍的临床效果。方法:随机从我院 2016年 5月至 2018年 7月期间收治的老年焦虑障碍患者中抽取 80例进行讨论,用随机数字法分组,其中 40例接受艾司西酞普兰治疗(研究组),另 40例接受文拉法辛治疗(对照组),观察比较治疗疗效。结果:研究组治疗总疗效 92.50%高于对照组 95%,数据差异较大( P<0.05)。比较 HAMA评分,治疗前,数据差异较小( P>0.05),治疗后,研究组 HAMA评分低于对照组,数据差异较小( P<0.05)。研究组不良反应总发生率 5%低于对照组 27.50%,数据差异较大( P<0.05)。结论:文拉法辛与艾司西酞普兰治疗老年焦虑障碍疗效相当,但后者见效速度快,安全性高,临床可根据实际状况选用药物。
简介:摘要:目的:乙型肝炎病毒血清检验时分别采用ELISA法和CLIA法并且对比两种检验效果。方法:选择2019年3月到2021年3月我科的73例乙型肝炎患者作为分析目标,并且分成一组与二组,分别应用CLIA法和使用ELISA法,对比两组血清检验结果。结果:(1)一组和二组HBsAg阳性率、HBeAg阳性率、HBeAb阳性率比较,一组是75.34%、35.61%、34.24%,二组是53.42%、20.54%、19.17%,(x2=15.150,p=0.010),结果有差异。(2)一组和二组应用HBsAg在0.06到0.10(IU/mL)、0.11到0.50(IU/mL)检测阳性率比较,一组是11.53%、46.15%,二组是0%、26.92%,(x2=5.752,p=0.033),结果有差异。结论:乙型肝炎病毒血清检验时采用CLIA法准确性和灵敏度更高,该方法可推广。
简介:【摘要】目的 探究老年焦虑症患者治疗中氢溴酸西肽普兰与文拉法辛的临床疗效差异。方法 选取我院 2017年 6月 ~2018年 7月收治的 70例老年焦虑症患者作为研究对象,其中 35例给与氢溴酸西肽普兰治疗焦虑症,作为观察组;另外 35例给与文拉法辛治疗焦虑症,作为对照组。对比分析两种药物治疗焦虑症的疗效以及不良反应。结果 观察组与对照组相比较,观察组的总有效率高于对照组,差异显著( p< 0.05),同时观察组患者的不良反应发生率低于对照组( p< 0.05), HAMA评分更好。结论 在老年焦虑症患者治疗中使用氢溴酸西肽普兰的疗效好于使用文拉法辛,同时氢溴酸西肽普兰的不良反应发生率低于文拉法辛,安全性更好。
简介:【摘要】目的:探讨乙肝血清标志物采用不同免疫检测方法检测的效果。方法:选择我院 2017年 4月 -2018年 5月期间收治的 125例疑似肝病患者为研究对象,分别行电化学发光免疫分析法、免疫胶体金法以及酶联免疫法检测,并且根据病理诊断结果,比较分析三种方法检测结果。结果:本组的 125例患者中, 65例确诊为乙肝,检出率为 52.0%;在乙肝病毒标志物中,电化学发光免疫分析法具有较高的阳性率,其次为酶联免疫法、胶体金法;同时,在灵敏度方面,电化学发光免疫分析法较高,其次为酶联免疫法、胶体金法。结论:在乙肝血清学标志物检测中,电化学发光免疫分析法具有较高的检出率,可以使诊断准确率提高。