简介：摘要：作为一项集体性体育项目，足球和篮球、排球并称为三大球，该项运动有着体育竞技独特的魅力，而我国国家体育总局也提出了足球专项梯队建设的长远目标，旨在通过普及基层足球教学为国家培养足球人才，当然更重要的一点是为了给各个年龄段学生一个锻炼身体的机会，促使其对足球运动产生足够的兴趣。在中学足球教学中，为了提高教学效率，激发学生对学习足球技巧的兴趣，应当在现有教学模式的基础借助比赛教学方法组织教学活动，让学生通过比赛的形式去感受足球，对该项运动产生不一样的理解。

简介：摘要：就教育领域而言，其有效迎合了新课改的各项措施，比如中学化学的一系列课程改革中，绿色化学理念被融入新的教材，教学目标任务得以创新发展，即为绿色化学教学思想和教学理念。但由于化学课程与人们生活实际和生产实践紧密联系的特殊性，教师更应当融合绿色化学的教学理念，让学生在学习掌握化学知识的前提下，培养其绿色环保的意识和思想。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，我国越来越重视现代中学校园建筑，从建筑的理念中可以体现出一个校园的发展方向和教学理念，也能深刻明白具体的效用，从而从实际的结果出发，引进新的教育教学改革发展模式，促进社会的模式的改进。因此，本文主要从现阶段的中学校园建筑设计理念出发进行简要分析，并提出一些合理化建议。

简介：摘要：伴随着当前时代的不断发展与进步，人们的生活水平日益提高了。人们对于健康的意识越来越深刻，认识到健康对于人的重要性。因此，在这种时代发展背景和现状之下，当前高中体育教学更需要重视对学生的健康培养和身体素质的提升，让学生能够在体育的学习过程中充分提升自我的自主性学习意识。从而提升自我的综合能力与水平，实现身心的健康发展。而在高中体育的健美操教学过程中，教师需要不断改善自我的教学策略和方法，让学生更多地参与到健美操的学习中。文章基于对高中的健美操教学进行探讨，为高中体育教师做出细致的分析，能够帮助教师在一种科学的指导和分析之下，实现更好的教学进步与发展。

简介：摘要 ：高职院校是以培养学生专业技能为主的高校，学生不仅要学好数学还要用好数学。数学课程作为全院的公共必修课，对培养学生的逻辑思维和创新能力非常重要，对专业课的学习也至关重要。但由于它难度系数大、理论性强等原因导致教学效果不尽如人意，因此对于高职数学课程的现状分析和教学改革研究迫在眉睫。通过在高职数学的教学课堂上应用互动式教学法，切实提高学生的学习效率，保证学生的学习热情，增强学生的数学核心素养。

简介：摘要新课改的贯彻落实，使得广大教师纷纷将注意力转移到教学方法改进上来，力求全面提升语文教学效果。初中学生具有较强的可塑性，且活泼好动、思维活跃，语文教师可以针对学生的这一特点，编制可行的教学方案，有效激发其学习兴趣，大幅提升课堂趣味性。语文作为我国学生对于母语的学习课程，对于每个学生来说都是十分重要的。但是从我国目前的初中语文教学方式来看，基本上看不到语法教学的方式，这使得我国的初中学生存在较为明显的语法缺失，导致很多学生在进行日常表达的时候，出现了较为突出的语法问题。从根本上来说，初中语文教学中的语法教学，是语文教学的重要组成部分，不可以忽视，必须要重视，才能够全面提高初中语文的教学水平，确保初中学生可以更高的学习语文知识。笔者在本文中，主要是利用随文趣味教学的方式，以此实现我国初中语文教学水平的提升，对语法随文趣味教学的内容及其形式进行了全面的阐述，并总结得出我国语文语法趣味教学的重要性。

简介：

简介：摘要在每个阶段的教学工作中，数学都占着非常大的比例，数学这门知识在生活中应用的也非常广泛。教学实践中，学生的核心素养是教育改革不断推行和展开背景下提出的重要教育理念。核心素养概念的提出对于小学生综合素质的培养具有十分重要的作用。因此，在小学数学的教学过程中，教师要本着培养学生核心素养的精神去贯彻和落实小学数学教育的改革。在此过程中，积极探索，不断创新和探究出积极有效的教育教学措施，切实提高学生的数学学科的核心素养。

简介：摘要在中职阶段，美术教学是一门艺术范畴的学科，其对于培养学生的绘画能力，促进学生的审美能力发展，促进学生的鉴赏能力提升都具有重要而积极的作用。尤其是在素质教育理念成为广大教师一致崇尚的信仰的大趋势下，在美术教学中教师必须更加重视学生的鉴赏能力的培养，采用多种策略、通过多种途径、开展多种活动来大力培养学生的美术鉴赏能力，促进学生综合素养水平的更进一步提升。在此我们对中职美术教学中学生鉴赏能力的培养策略进行简要探究。

简介：深圳市福田区上步中学 【摘要】随着我国教育事业的不断发展改革 ,也让传统的教育方式逐渐发展为素质教育的核心内容 ,因此对于中学生的体育教育也应当向这个方向来改革。我国中学时期的传统体育教学已经不能满足现代化教育发展所提出的要求 ,因此必须加强改革工作。在中学体育教学中的篮球课程是一项十分重要的教育内容 ,它对于学生的身体发育以及各项素质的提升是有着很大的帮助 ,在篮球教学过程中，除了教师能对症下药，设计合理的教学过程，实施有效的教学方法外，还应保证学生有浓厚的学习兴趣和充足的练习时间，这样才能取得成效 . 本文主要围绕中学体育的篮球课程的教学方式以及教育内容加以研究，以此希望能够对于教育的创新提供有力保障。 【关键词】中学体育；篮球教学；创新策略

简介：　　【摘 要】在中学 体育教学中，模块教学是当前教师应用较为广泛的一种教学方式，尤其是随着中学 体育课程改革的不断深入，模块教学法再次成为一线体育教学的热点课题。模块教学法强调培养学生的创造性、能力和积极的情感，提高学生对体育的认知能力、自我调控能力等，形成健康良好的生活方式以及终身体育锻炼的价值观。在中学 体育教学中，教师如何运用模块教学法开展教学，也成为一线体育教师关注的问题。 体育模块教学是中学 课程教学改革的内容之一，科学合理地运用模块教学法进行体育教学，对于提高中学 体育课堂教学的效果具有重要的作用。本文就中学 体育模块教学的内涵、特点及如何运用到教学中进行分析，以期为一线体育教师提供借鉴和参考。

简介：摘要：实训作为教学中的一个重要环节，尤其对于职业教育来说是不可或缺的重要一环。实训不仅能够帮助学生在实践动手过程中进一步地理解和巩固理论学习中所接触到的知识，而且通过理论实践的相互结合，培养学生形成科学的思维方法和良好的工程意识，从而养成他们在工作中解决问题的综合能力。因此，充分认识实训教学的重要作用，并且科学地安排实验实训的教学过程对于提高中职学校的人才培养质量至关重要。

简介：摘要体育教学是推动素质教育、实现学生全面发展的基础性学科。中学体育教学中融入体育游戏，有利于激发学生参与体育活动的兴趣，活跃体育课堂教学氛围，促进个体社会化，兼具健身、娱乐、益智功能，有利于提高体育教学实效性。本文基于中专体育教学特点，分析体育游戏在中学体育教学中的应用特点及应用策略，促使体育游戏与中学体育教学有机融合，更好的服务于中学体育教学事业。

简介：摘要：在我国教育信息化和教育改革的过程中，中学语文教师作为教学的主导者，教师自身信息化教学能力是决定中学语文信息化的重要依据，是推动教育信息化发展的主要条件。本文对中学语文教师信息化教学能力发展的重要性进行分析，并提出中学语文教师信息化教学能力发展策略，以此构建信息化教学课堂。

简介：摘要随着经济和各行各业的快速发展，中国正处于文明社会构建的关键时期，教育教学工作开展的过程中应注重人才素养培养，不断提高人才的综合素质，音乐教育工作也是如此，无论是音乐创作者，还是学生，均应提升自身音乐核心素养。中国第一次提出核心素养体系概念是在2014年教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件。2016年，《中国学生发展核心素养》总体框架在人民日报上发布，为中国学校教育变革提供了一种全新的视角。将学生发展核心素养的概念界定为学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。笔者拟从音乐核心素养的角度出发，探究音乐人才的培养。

简介：【摘 要】改革开放以来，我国的科技信息水平直线上升，智能化理念逐渐深入居民的日常生活，各个领域也逐渐开始应用智能化技术进行产业革新，教育领域为了适应现阶段的需求，逐渐开始在课堂上引入智慧教育概念。当前我国教育行业正处于智慧教育时代背景中，随着信息化的不断深入发展，为了更好的满足当前时代的发展需求，进一步帮助中学的教师成为更加满足时代发展潮流的智慧型中学教师，教育行业还面临着前所未有的挑战。由于上述情况的发生，本文将集中阐述智慧教育的概念，进而分析中学教师信息素养，针对智慧背景下中学教师信息素养的现存问题，提出相应的对策措施。

简介：摘要：高中阶段语文教学中存在的诸多难点与重点，教师需不断创新教育教学方式，运用新颖的教学手段和新思路，积极探寻语文教育重难点的突破方法，使之有效满足学生学习与教育改革高质量发展需求。本文从高中阶段文言文教学、作文教学两方面着手分析，探寻了针对这两方面教育难点的创新策略，以期提高语文教学的有效性。

简介：摘要：阅读是语文课堂上必不可少的环节，教师需要在课堂上教会学生阅读方法，学生通过学习，体会作者的思想，在这一过程中，学生需要理解语言文字，理解课文内容。书本是学生的良师益友，通过阅读，学生可以提升理解与认知，从而得到全面发展。在语文考试中，阅读理解也是不可缺少的环节，只有在平时不断地积累阅读方法，才能在关键时刻起到重要作用。目前的教学方式还是以教师传授知识为主，忽视了培养学生阅读的能力，只有打破传统阅读模式，才能通过课堂促进学生全面发展。

简介：摘要：小学时期是学生能力提升的高速期，是各项能力养成的基础期。因此，教师要抓住这一特殊时期，充分抓住学生此时的学习高吸收率及学习好奇心,将他们的朗读能力又快又好地培养起来。

简介：摘要：现阶段我国建筑行业发展速度正在不断加快，各种类型建筑设施在应用时，可以为我国居民提供更加优质服务，也增加了设计工作开展难度，在对学校建筑进行设计时，设计人员需要根据建筑物发展特点，对现有设计理念进行更新和优化，还要引进更加先进设计方法，才能提高这项工作开展质量和效率。设计人员还要积极积累经验，提高自身技能水平，从而制作最优设计方案，为实际建设行为提供科学指导。本文就组合在中学校建筑设计中的运用进行相关分析和探讨。