简介：珠海中富是中国最大的PET瓶制造巨头之一，最近向西得乐购买了第100台吹瓶机。作为和珠海中富合作超过20年的优质设备供应商，西得乐这次售出的SBO24XS吹瓶机是西得乐高速系列吹瓶机中的最新产品，也是全亚洲即将安装的第一台SBO24XS吹瓶机。

简介：<正>浙江省富阳市富伦造纸厂通过开发应用造纸新工艺,对废弃物进行再生利用,形成了以"创新中循环,循环中增效"为主要特色的循环经济发展模式。

简介：日前，西得乐为泰国总饮公司（GeneralBeverageCompanyLimited）成功安装了泰国首条无菌生产整线。总饮公司由初涉饮料行业的泰国商人彭萨康（Pongsakorn）在本土创办，目标是整个东南亚市场。彭萨康委托西得乐全权负责此无菌PET包装生产线交钥匙项目。

简介：近年来，成人失禁用品如雨后春笋般蓬勃发展，“养老、爱老、护老”成为整个社会发展关注的主题之一。各生产商不断抢占先机，规划未来十年内，能在这一市场中占稳一席之地。2015深圳生活用纸年会期间，《生活用纸》杂志与三家国内成人纸尿裤“开拓者”进行对话，聆听他们关于成人纸尿裤业务开拓的声音，一同把握市场命脉。

简介：

简介：利乐拉伐食品机械海耶公司专门生产用于冰淇淋工业的加工和包装设备。该公司在开发满足冰淇淋工业对最佳性能、卫生及利润的严格要求的先进的加工和包装系统方面具备丰富的经验。

简介：Predis^TM是西得乐获得专利的瓶坯干式杀菌系统，最初用于冷链销售的饮料，现在也可用于常温下销售的产品。可用于敏感性产品无菌灌装的干式杀菌技术是饮料包装行业的重大突破。

简介：由轩尼诗百乐廷干邑特别呈献的游艇干邑品鉴之旅在深圳大梅沙湾隆重启航。继与“王者之术”马球结缘后，“天堂之酿”轩尼诗百乐廷干邑又与气派舒适的私人游艇联袂，演绎了追求个性和崇尚自由的现代绅士式的臻致生活艺术。

简介：

简介：2005年底，利乐公司战略发展部与一家外资咨询公司，对中国小城市的液态乳品消费市场进行了一次抽样调查。调查的内容包括产品供应、购买习惯、区域差异、品牌覆盖和竞争状况等。将近2000名小城市的消费者接受了访问，还有一些批发和零售商，以及当地乳品企业。大量一手数据再加上利乐公司对中国乳制品市场的独到见解，使得这个调查报告富于战略价值，对当下乳品企业进驻小城市有了相当的参考作用。我们就中国小城市的液态乳制品市场的一些关键问题，访问了该调查项目策划人，调查小组领导者，利乐中国战略事业发展经理蒋瑶女士。

简介：2011年7月2日。君乐宝乳业与加拿大太平洋遗传中心（简称CPGC）在石家庄共同举行了“共建产业链，释放‘源’动力”——合作签约发布会，双方就引进奶牛良种和奶牛繁育技术研究应用等方面合作达成意向。

简介：语文隐性课程具有内隐性、形象性、渗透性等特征,网络平台因内容选择自由、师生交流平等、时空无约束等特点在语文隐性课程构建中具有优越性。从优化网络资源、完善网络体系、搭建新型网络平台几方面探讨了基于网络平台构建语文隐性课程的策略。

简介：在浮躁又急功近利的形势下，有些院校特别是高职院校大学语文课已被边缘化，甚至被取消。针对这一严峻的人文教育缺失的情况，文章阐述了大学语文课人文素质教育的重要作用，旨在唤起有关领导的关注与重视，为高校培养合格的有持续发展潜力的复合型人才作出贡献。

简介：林徽因译作《夜莺与玫瑰》是民国时期翻译作品的优秀代表。以林徽因译作《夜莺与玫瑰》为例,从译入语文化语境的社会文化传统、社会历史背景及审美价值观这三个方面分析译作所受到的影响。译作受中国文化传统的影响,在语言上体现了民国时期白话文与文言文转型期特有的文言遗韵。同时受当时历史背景的影响,林徽因为使译作更好地被接受,使用了恰当的翻译策略,使得其译作《夜莺与玫瑰》体现了唯美主义的审美价值观,至今仍受读者喜爱。

简介：我国的大学英语教学长期忽视了中国文化的英语教学，阻碍了学生跨文化交际能力的培养，难以适应中国文化对外传播和文化输出的要求．影响了国家文化软实力的建设。鉴于大学英语教学与中国文化的密切关系．尝试构建大学英语教学与汉语文化背景互动模式，即渗透、记忆、表达、升华、传播的过程．从而为中国文化导入英语教学探索有效的路径。

简介：将专题教学法用于大学语文教学,有利于确保教学内容新颖,培养学生知识应用技能,突出重难点,提高大学语文教学质量和教学效果.网络打破时空束缚,能提供丰富的专题教学资源,让大学语文专题教学变得生动有趣.网络环境下,从课前准备、课堂研讨与互动、课后总结几个环节入手,在大学语文课程中实施专题教学法,可以切实提升教学效果和人才培养质量.

简介：“I-”时代的来临给传统高职大学语文课堂带来冲击,也为新型大学语文课堂带来契机。“I-”时代高职大学语文课程信息化教学可从以下方面入手:重视信息化教学资源建设,提升教师信息化教学能力,打破传统教学模式,搭建信息化教学平台,培养学生的信息处理能力。高职大学语文课程信息化教学推进过程中需要注意翻转课堂实践中课前学习效果的保障,在线学习时课堂纪律的控制和课堂气氛的活跃,课余师生互动与教师个人学习生活的矛盾,教学评价的科学性等问题。