简介：摘要：国际中文教育旨在传承中国文化并促进跨文化交流。本文首先强调文化传承对语言学习的重要性，指出将文化元素融入课程设置和推广文化活动的必要性。其次，探讨了跨文化交流中可能面临的挑战，如文化差异带来的沟通障碍。提出了应对策略，包括加强教师培训与专业发展，建设多元文化学习环境等。最后，强调了教育者和学生共同努力的重要性，以促进国际中文教育的发展，实现文化传承与跨文化交流的目标。

简介：摘要：在社会文化体系中，群众文化至关重要，在乡村文化振兴中发挥促进作用。乡村群众文化建设，不仅能够切实满足乡村居民精神文化的实际需求，增添群众生活的趣味性与丰富性，并且有利于推动乡村振兴政策的深化落实。为推进乡村群众文化建设，助力乡村文化振兴。本文将围绕群众文化及管理的内涵及作用展开论述，并探析乡村文化振兴中运用群众文化的措施，以期助力乡村发展迈向新台阶。

简介：摘要：在现代社会，教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和良好习惯，本土民族传统文化与校园文化的融合对于学生的成长十分重要。本文通过对一位学生在小学阶段的转变进行观察和分析，探讨了本土民族传统文化与校园文化融合的重要性以及对学生的积极影响。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，人们的生活水平的提高，精神需求也日益多样，开展各种文化活动是满足人们精神文化需求的重要途径。基层群众文化馆是基层群众文化交流和创造的重要场所，是居民展示和分享其才艺与创造力的平台，承担着开展群众文化活动的职责。明确基层文化馆在群众活动中的作用价值，积极研讨群众文化活动的开展策略，对于提升基层群众文化活动质量有重要意义。

简介：摘要：在现代经济的快速发展国中，越来越多的人们走出我们的城市，开阔我们的视野，在这一发展形势的推动下，我国的文化与旅游也呈现出融合发展态势。文旅融合发展对满足人们日益高涨的物质生活需求以及精神文化需求有着重要作用，如何借助群众文化进一步推动文旅融合发展是文化和旅游部目前重点研究的内容。基于此，文章通过分析文旅融合背景下文化馆开展群众文化活动的主要方式以及文旅融合背景下文化馆群众文化活动的开展策略。

简介：摘要：我国经济水平和科技水平的快速发展，文化馆开展群众文化活动是主要工作。在群众文化活动中，群众是其中的主体，活动则是客体，最为显著的特点是群众性、自娱性、倾向性、传承性。群众文化活动是文化交流的先决条件，但实际参与程度并不高，部分基层政府部门并未给予群众文化活动足够的重视，导致其流于形式，没有将文化价值最大程度发挥出来，产生的文化效应并不理想。为切实解决上述问题，必须要对群众文化活动的组织与策划展开深入研究。

简介：【摘要】 校园文化建设是学校文化建设的重要方面。构建特色的校园文化一直是我校探索和研究的主题。邓城文化是中华民族优秀传统文化中独具特色的地域文化之一，弘扬邓城文化是学生喜欢和需要的，不仅能够提高学生的综合素质，推动教师的专业发展，还能凸现学校的办学特色。要实现这一目标，需把邓城文化融入到学校文化建设中，实现文化育人。

简介：摘要：当前社会经济发展方式转变，对多数高校大学生文化自信造成较大影响。如何提高高校大学生文化自信为研究热点话题。故本文主要目的即针对茶文化视阈下高校大学生文化自信培育策略进行简单分析，文章通过完善课程育人机制、大力建设第二课堂、借助茶文化平台强化传统文化认同感等不同角度进行分析，旨在培育高校大学生树立良好的文化自信心。

简介：摘 要：本文借鉴了新时期文化馆文化惠民活动的组织与开展路径，探讨了文化馆如何以更加普惠的方式向广大民众提供丰富多彩的文化活动。首先分析了当前文化馆文化惠民活动的发展现状，并针对其中存在的问题进行了深入剖析。接着，通过调研和案例分析，总结出了一系列可行的组织与开展路径，包括如何整合资源、创新活动形式、拓展受众群体等方面的措施。最后，针对未来文化馆文化惠民活动的发展趋势进行了展望，提出了一些建设性的建议。

简介：摘要：随着数字化时代的到来，国家文化数字化战略的实施显得尤为重要。本文旨在探讨如何通过创新实施文化惠民工程来推进国家文化数字化进程。文章首先分析了文化数字化对于国家发展的重大意义，接着阐述了文化惠民工程在其中的关键作用。通过实施一系列创新举措，不仅丰富了民众的文化生活，也推动了文化产业的可持续发展。文章最后提出了未来文化数字化发展的方向与策略。

简介：摘要：本文探讨了在高中语文课程中融入革命文化教学，以此提高学生对价值观的理解。通过整合多媒体资源、体验式活动和批判性思维练习，让学生对革命理想（如毅力、爱国主义和牺牲精神）有更深刻地理解。通过案例研究，如苏轼的《赤壁赋》和杜牧的《阿房宫赋》，传统和创新相结合教授历史文本，不仅能够加深学生对教材的理解，还能让他们与教材中所体现的革命价值观产生共鸣。教师可以将革命文化体验融入教育教学之中，培养学生的民族认同感，使其成为应对现代社会挑战的重要工具，同时汲取历史的智慧。

简介：摘要：本文立足于基层文化馆视角下，分析开展群众文化美术活动的现实意义，从加大美术活动宣传、培养美术创作人才、挖掘美术文化资源、打造作品展示平台几个方面入手，重点探讨高效开展群众文化美术活动的具体策略。

简介：摘要：嘉善田歌作为江南水乡特有的音乐形式，也是吴越地区宝贵的文化遗产。优秀传统文化的宣扬与保护应该与时俱进，挖掘其与新时代共进的新内涵。本文将从嘉善田歌的地方文化特色和文化价值入手，深入分析嘉善田歌的丰富的文化精神内涵，使之继续“声”生不息。

简介：摘要：本文旨在探讨基于传统文化传承的小学“侨文化”特色课程构建方法。通过分析侨文化的内涵和特点，结合小学生的认知发展规律，本文提出了一套系统的课程构建策略，旨在通过侨文化课程的学习，使学生深入了解侨文化的历史渊源、文化特色和价值观念，增强文化认同感和自豪感，同时培养学生的跨文化交流能力和创新思维。

简介：摘要：本文深入探讨了剪纸艺术在传承中华传统文化和促进校园文化建设中的重要作用。文章阐述了剪纸艺术作为我国传统美术文化瑰宝的独特价值，包括其悠久的历史、丰富的文化内涵和多样的艺术表现形式。文章详细分析了剪纸艺术在校园文化建设中的具体实践，探讨了将剪纸艺术融入课程设置、校园环境美化和文化活动中的方法和意义。

简介：摘要：本文探讨了在法语阅读教学中，通过文化导入培养学生跨文化意识的重要性与方法。文章首先分析了文化与语言学习的内在联系，然后探讨了在法语阅读教学中如何有效融入法国及其他法语国家的文化元素，并通过多元文化视角，提升学生的跨文化理解能力。最后，本文提出了一些切实可行的教学策略，以期为法语阅读教学中的跨文化意识培养提供参考。

简介：摘要：高校党建工作是推动高校健康发展的重要保障，而红色文化基地则是传承和弘扬革命精神的重要载体。通过对两者的结合研究，能够进一步丰富高校党建工作的内涵，增强学生的爱国主义精神和责任感。研究采用文献分析法、调查研究法和案例研究法，对当前高校党建工作和红色文化基地建设的现状进行分析，提出优化结合的具体路径和对策建议，以期为高校党建工作的创新发展提供参考。

简介：摘要：当前，深入推进群众文化工作，主要在于通过开展多样化的群众文化活动，使群众能够积极踊跃地参与到各类活动中，在潜移默化中接受优秀传统文化的熏陶，从而逐步提高自身的文化素养和道德修养。同时，由于群众文化本就源于群众，群众文化服务的宗旨也是满足大众的文化需求，因此，在努力推进群众文化发展的各项工作中，必须紧密围绕群众的实际需求和群众文化的深厚底蕴，并结合当地实际情况，将群众文化工作与优秀传统文化有效融合，打造具有鲜明特色和影响力的文化品牌，从而推动群众文化工作实现更好的发展。

简介：摘要

简介：摘要：本文深入剖析了中医药文化与高校廉洁文化融合发展的诸多层面，涵盖内在联系、理论基础、实践路径等方面。旨在通过全面且深入的探讨，为推动两种文化的有机融合，实现传承创新与教育发展等目标提供坚实的理论支撑与实践指导。