简介：氢燃料电池是欧盟实现2020年20%能源来自替代能源目标的主要办法,作为燃料电池燃料的氢可从煤碳、天然气和石油中制取,燃料电池发电厂就是属于分散式供电系统的一种

简介：摘要：习作评价是习作教学中非常重要的环节，教师更需要通过采用合适的方法来改变单一的评价方式，并努力地寻找更多具备创意的评价方式，并让习作评价可以发挥一定的作用。我国与语文课程标准有关的内容更提出通过实施教师评价、自我评价和互评的方式自然可以让自我评价和相互评价相互结合的效果，更需要让学生家长也积极地参与到评价活动中来，最终才能发挥习作评价调整和激励的功能。

简介：标准设置是执照和证书授予过程中的证书测试、执照考试和水平考试等不可缺少的过程。本文以参加2006年全国统一命题英语水平考试标准设置的专家为研究对象，运用了基于考试内容的专家判断法确定合格标准，讨论了该方法的判断标准误以及参加判断工作的专家对所采用标准设置方法的评价。

简介：摘要随着改革开发进程的日益深入，我国国民经济进入到了迅猛发展的“快车道”，各行各业对于石油的需求量日益增加，采油生产一直以来都属于典型的高风险项目，会受到较多因素的影响，并且这些因素还多来自于社会环境和自然环境，导致难以实现采油项目预期的工期、成本、质量、安全等目标，一旦出现安全事故，后果不堪设想。除此之外，采油生产过程中还会受偶然因素的影响，且这些偶然因素还存在着持续时间长、不确定性强等特点。在这些因素的干扰影响下，采油生产可能会出现重大的人员伤亡及财产损失，严重影响到油田的正常运行。

简介：1965年美国“初等与中等教育法”是美国教育史上的重要立法，内容涉及“贫困”和“种族歧视”两大社会问题，因而在其制定和实施过程中党派之争、种族利益之争以及其他各种力量之间的较量和冲突表现得十分明显。该法案的出台及实施过程展示了权力的制衡、积极的自由这样一些美国社会教育决策的基本特点。

简介：制定语文学科教学计划历来不受教师重视,存在粗制滥造、敷衍了事等弊端。这样的教学计划忽视了教学的诸多环节,因而不能对教学进行有效指导与引领。我们在制定学期教学计划时,应深刻解读教材,充分考虑到学校大环境对语文学科的影响,直面组内教师的差异,发挥每一位教师的特长,以实际学情为指导,统筹兼顾,完善教学的各个配套环节,最终提高语文课堂的综合效益。

简介：为什么要制定学习计划古语云:"凡事预则立,不预则废."做什么事情如果有计划就很容易办到,反之则不然.到了高中,课程多任务重

简介：晓彤老师：同学们，咱们班的图书角建立起来了，以后大家都可以从这里借书看。不过，图书角需要好好管理才能更好地为大家服务。如果有人借了书不归还，或者将图书损坏了，那可怎么办呢？有办法。我们可以制定一个《图书借阅公约》，大家共同遵守，这样就能将图书角管理好了。

简介：科学的切合实际的可操作的实习计划是实习工作顺利进行的重要保证,实习计划的制定在很大程度上关系到整个实习工作的全局。因此实训工作者必须重视实习计划的制定工作。在制定实习计划时,要注意以下几点:1.计划须以实习大纲为依据,具有严肃性实习大纲是实习教学的纲领性文件。它根据培养目标,经过充分论证,具体规定了实习教学的总要求、内容和标准,因而是组织实习教学的决定性依据。偏离实习大纲,就

简介：

简介：摘要：近年来，随着我国经济的快速发展，各种建设不断加快，用于投资各类工程建设的资金也在不断增加。为了确保工程如期高质量完成，并得到更多的经济效益和社会效益，在工程项目建设过程中实施标准化管理势在必行，并且应将其贯穿于工程的整个建设过程，才能为工程管理的科学性、有效性提供更好保障。

简介：“制定”和“制订”这两个词是近义词，但不是同义词：尽管它们读音一样，但含义和用法是不完全相同的。

简介：近年来,＂基于证据的政策＂理念广为欧美发达国家所推崇,根据这一理念制定教育政策在教育领域成为一种趋势。本文系统梳理了＂基于证据的政策＂理念、证据来源和分析方法,在此基础上,借鉴欧美国家的相关经验,分析我国在制定教育政策过程中存在的问题,提出＂基于证据＂制定我国基础教育课程政策的构想,并建议由教育部主导建立全国性的学科教学信息协作网,通过证据分析,及时调整、修订、完善教育政策。

简介：看到这个题目,一定会有同学感到疑惑:不会吧?但确实如此,这篇文章真的是让正在紧张备考的你制订自己的'后退计划'.先给同学们讲述一个哈佛教授给学生讲过的故事.有一次,卡耐基在火车上遇到了一个商人,在他身上学到了一个应对'紧张'的技巧.

简介：星星阿姐：您好!我是个马大哈。您能不能教我如何制订学习计划？

简介：暑假就快来临了,我们怎样才能过一个既快乐又充实的假期呢?也许很多同学都有着这样的烦恼:在刚放假后的前几天不能安心学习,给自己找个理由,"学了半年了,放松几天总可以吧,七天后我再开始学习"。但是,往往一玩起来,就收不住心了,离开学还有几天的

简介：在试图回答作为一名教练员特别关心的问题关于“如果”和“如何”能改进决策制定和执行时，我发现以下三个主要问题有益于思考，教练员研讨班对决策的制定和执行的有关信息。这就是：

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