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简介：若要评选中国历史上三大文人皇帝，恐怕非隋炀帝杨广、南唐后主李煜、宋徽宗赵佶莫属。清人郭麟在其著作《南唐杂咏》中曾评价后主李煜是“作个才人真绝代，可怜薄命作君王”。何止是李煜，像隋炀帝杨广、

简介：摘要课堂是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题。在小学新课程数学课堂教学中，又该如何才能促进学生的数学学习，体现课堂教学的有效性呢？现结合自己的教学实践谈几点感受。

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简介：摘要写字教学是语文教学的重要组成部分，是巩固识字的手段，是语言文字训练的重要内容，是历史赋予我们的重要使命。通过写字教学可以培养学生的观察能力、想象能力、记忆能力、思维能力、动手能力。通过激发兴趣，耐心指导，科学训练，增强信心，养成习惯，才能让学生喜欢写字，并写出一手好字。

简介：《陈涉世家》（人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级上册）是司马迁《史记》中的名篇，本文主要叙述了陈胜发动起义的经过和起义队迅速发展壮大的形势。文中塑造的农民起义首领——陈胜，历来被给予很高的评价，诚然这次农民起义不仅沉重地打击了秦王朝的统治，

简介：“周秦文化互补”，是指关中特别是指其西府宝鸡市传统文化的主要模式，系“周文化”与“秦文化”的对立统一，今日应以前者为主导。关中“西府”宝鸡市的凤翔“秦文化具有改革开放、自强不息、广纳贤才等品格在文化领域，对秦文化的“焚书坑儒”和霸道，应予反思和批判。周公创设的“仁政”，开创并奠定了中国数千年来以仁爱、和谐、礼乐、“无逸”和顺应自然、保护生态等为价值观念选择的政治一文化模式，使中华文明成为世界上唯一一个在本土数千年绵延不断的文明体。西安大都市圈即关中文化建设战略，要使“以人为本”价值观建设与关中地域的传统文化资源相结合，包括应抓住继承发挥源自本地的周公仁政价值观念遗产，并促其向有中国特色的社会主义理论体系“以人为本”转化，关天区这里也有一个“两河流域”，指的是泾河和渭河，它们都与关天和西府关系密切。关天地域文化具有“泾仁渭霸”结构．

简介：摘要作文教学，说难不难，说简单也不简单！作文教学，是最能体现小学语文教学水平的环节。学生作文水平的高低，综合反映了学生语文水平的高低。转变教师作文教学观念和教学方法的研究是根除学生“抄袭”习作的关键。

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简介：摘要课堂是教学的主阵地，传统的化学教学结构阻碍了学生智能的发展，要想提高化学教学质量，必须优化化学课堂教学结构。

简介：基础设施建设薄弱，农业持续发展的后劲不足；主导产业优势不再，职工增收难度加大；产业化水平偏低。这是明阳农场农业可持续发展面临的困境。针对这些困境，本文提出了相应的解决措施，如利用丰富的土地资源重点发展都市生态农业等。

简介：保志明，南京市学科带头人。兼任人教社教材培训团专家，南京师范大学、南京晓庄学院、江苏教育学院等高校化学教学论授课教师，南师大化学教学论硕士生指导教师。

简介：〔摘要〕预习则是学习过程中的第一步，尤其是中高年级学生，是他们自己摸索，自己动脑，自己理解的过程，也是他们自学的过程。所以教师有必要在方法上就如何进行小学中高年级语文课前预习加以指导。

简介：课堂教学是实施素质教育和学生获得知识的主阵地。课堂教学的“高效”是要实现教学过程的最优化，教育效果的最大化。

简介：摘要在英语教学中实施素质教育的目标是提高全体学生整体素质，就是要让全体学生，通过听、说、读、写等方面能力的训练，使学生获得基础知识和为交际初步运用英语的能力。因此，在教学实践中，我想方设法帮助学生学会学习，以及激发和保持学习动力，培养自学能力，培养良好的学习习惯，把优化课堂教学当成落实素质教育的主渠道，尽最大可能为学生创造运用英语的景，指导学生积极地运用语言，在学中用，在用中学。

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简介：摘要本文阐述了做好小学班主任工作要以至善至纯的态度对待学生，深入班级，研究学生，管理学生，再提高自身素质和形象，达到完美。

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