简介:物理习题教学贯穿于整个教学过程之中,其重要性也就不言而喻.习题课,作为教学最重要的环节之一,如何才能像新授课一样精彩,让学生喜欢习题课,在习题课上学有所获呢?笔者认为,要上好习题课,需过好“四关”.
简介:采用四元数方法对欧拉位移定理进行证明。
简介:如何把握好教学中的“度”,是科学,更是艺术.教学中的“度”主要指教学的进度、难度、深度、广度等,它由教材、学生、教师三方面的因素所决定,但教材的作用是最关键的.教材是依据课程标准系统地阐述学科内容的教学蓝本,是教学内容的具体化。也是教与学的依据.因此,要把握好教学中的“度”,就必须对教材进行深入的研究.新教材已经使用多年,下面笔者结合自己的数学教学实践,四“度”高中数学新教材.
简介:
简介:研制了一种带孔球头-平板电极结构的激光触发水介质开关,实验获取了4种间距下的自击穿电压与击穿延时曲线,并根据Martin公式对实验数据进行了分析。结果表明,固定结构下的水介质击穿存在击穿电压上限,该上限与间距近似成正比;在稍不均匀场条件下,Martin公式中的M值随间距变化而变化,不是一个常数,而M值与场增强因子之比较M值随间距的变化波动更小。
简介:采用溶胶-凝胶法制备纳米级SiO2粉,分别用X射线衍射仪、透射电子显微镜、红外光谱仪和差热扫描量热分析仪对其进行了分析测试。结果表明于凝胶在1200℃热处理1小时仍是无定型的SiO2粉,其平均粒度大小为40nm。
简介:1.引言我们知道二阶线性微分方程f″+p(z)f′+q(z)f=0(1.1)当其中p(y)和q(y)(?)0都是整函数时,每个解都是整函数。那么这就提出一个问题,
简介:电路设计是多级线圈炮模型实施的核心和难点。本文首次详细介绍了五级线圈炮模型设计和制作过程中的电路设计,包括历次电路的优化原因和过程。五级线圈炮模型的设计引入升压装置、单向可控硅和光电门。根据最终优化的电路设计,成功制作了简洁而稳固的五级线圈炮模型。另外,通过对五级线圈炮最终模型的不断测试,发现多级线圈炮呈现两个重要特性:首先,多级加速中无论采用何种放电电容和线圈,第一级将会是所有级数中效率最低的;其次,使用的输出电压越高,效率则越低。效率与输出电压间存在某种极为复杂的关系,这一复杂关系有待于进一步探索。
简介:【本节需学习的内容】本节教材由“超声波”和“次声波”两部分组成.涉及到“超声波”和“次声波”的特征及其对日常生活的影响.
简介:【本节需学习的内容】本节通过实验学会伏安法测电阻的重要方法.然后引导学生从串、并联电路的特点出发.通过数学公式的逻辑推导得出总电阻与分电阻之间的关系.学会运用替代法利用串、并联电路的特点自行设计实验来解决实际问题.
简介:本文利用四元数矩阵的奇异值分解给出四元数EP矩阵的一个刻画,并得到四元数EP矩阵减序,左(右)星序,星序的相应刻画定理与性质定理.
简介:针对制约提高激光陀螺精度的热效应这一重要因素,分析了主要热致零漂及其作用机理,推导出了朗缪尔温度漂移理论表达式.实验表明:外部温度变化与内部发热对陀螺漂移有着相同的效果,热效应主要以温度、温度速率与温度梯度方式影响零漂.
简介:本文定义了任意四元数方阵的行列式,并且讨论了行列式的性质。
简介:【本节需学习的内容】本节以欧姆定律知识为基础,由此引出伏安法测电阻的方法,并进行实验.本节的又一个重要内容是,从串、并联电路的特点出发,通过推导得出电路的总电阻与各用电器电阻之间的关系.
简介:提出了一种陀螺仪自由转子偏角信号读取的方法,这种方法基于对反射光斑的四象限分割.与其它光电式读取方案相比,该方法减少了所需传感器的数量,通过一个极轴传感器就可以得到转子自转轴的偏角大小及方位信号,从而可以简化陀螺的结构,提高陀螺的可靠性.
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物理习题课教学需过好“四关”
用四元数证明欧拉位移定理
四“度”高中数学新教材
八年级数学试题开卷部分
微秒脉冲作用下毫米级水介质间隙击穿特性研究
纳米级SiO2玻璃粉制备和测试
关于二阶线性微分方程解的级
五级线圈炮模型的设计制作、电路优化及测试
第四节 人耳听不见的声音
第四节 欧姆定律的应用
A卷:第四章光的折射、透镜
关于四元数EP矩阵偏序的研究
中考数学新题型专题训练(四) 阅读理解题
四频激光陀螺热致零漂机理研究
四元数矩阵的行列式及其性质
自由转子偏角信号的四象限法读取
七年级(上)数学期末模拟试题
八年级(上)数学期末模拟试题