学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:中学作文的低效率曾是长期困扰中学语文界并让广大语文教师感到难堪的一件尴尬事。究其原因,乃传统的作文教学方法即“命题、指导、评改、讲评”的模式过于僵化,严重违反写作能力形成的客观规律。这与新课程标准强调的“自主学习、合作学习、探究学习”的学习方式是相悖的,当然难以达到理想的教学效果。

  • 标签: 作文教学 评改 三环 新课程标准 语文教师 中学语文
  • 简介:国家高等职业示范院校杨凌职业技术学院在思想政治理论课实践教学方面进行了富有成效的探索,形成了“以课堂实践为基础,以校园实践为中心,以社会实践为重点”的“联动”式思政课实践教学模式,取得了良好的育人效果。

  • 标签: 思想政治理论课 “三环联动” 实践教学模式
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:智能教学模式已经在很多学校得到应用.该课堂模式包含一条主线和个环节.一条主线是“教师导学贯穿始终”个环节分别是展示目标、教师导学、课堂检测.而教师导学是“目标-导学-检测”智能教学模式中的关键环节,

  • 标签: 教师导学 教学模式 智能 三环 课堂模式 检测
  • 简介:摘要在实施新课程中,我们必须遵循“教学主导,学生主体思维为主线”的课堂教学原则,主导、主体、思维有机结合,提高教学效率,实现教学目标,而教学目标要在课堂教学这个主阵地来落实。优化目标教学的课堂骄傲学流程非常重要,为此,笔者在初中语文教学实践中进行了大胆探索、实验和研究,逐步形成了“节八步骤”的课堂教学模式。节定标、达标、验标。八步骤导入新课、认定目标、导读提示、自读教材、分组讨论、解疑答难、达标测试、补偿迁移。

  • 标签: 初中语文 &ldquo 三环八步&rdquo 教学模式
  • 简介:内容摘要:在普通高中新课程改革已经进入成熟阶段的大背景下,高中语文已经全面取用新教材。立德树人,以人的发展为本位的价值取向已成为本次教育综合改革的大方向,高中作文教学同样必须建立新的教学体系和评价体系。根据新课程课标等要求,我们要重视作文教学体系和发展性评价体系结合的原则,坚持贯彻核心素养的教育理念,建立一个既有利于学生作文能力发展,又适应新课程理念,特别是新高考要求的作文教学体系和评价体系。主要做法是结合必修教材学习任务群达标与发展要求,建立同步质性的作文教学体系与发展性评价系统,并以各种方法寻求学习任务教学体系与作文评价体系的平衡点。本文意在就高中新课标新教材使用中,围绕高中作文教学体系与评价体系重构方面作些有益的探索。

  • 标签:    高中新教材  作文导写体系 语文实践与阅读
  • 简介:服装工艺学是一门理论与实践紧密结合的综合性工艺课程。它包括服装设计及成衣工艺两部分,也就是我们通常所说的“制图与制做”。这类课的内容零碎、繁琐、变化多样,容易学懂却难于应用。经过几年的教学实践,我认为掌握正确的教学方法是保证工艺课教学效果的关键。因此,必须抓好个环节,即认真做好授课计划,调动起教与学的积极性,抓好教学与实践环节,才能切实提高教学质量。

  • 标签: 服装工艺课 学习兴趣 课堂教学 实践
  • 作者: 任静
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《教育前沿与探索》 2009年第12期
  • 机构:在小学语文课堂上,在有关字词句篇的教学中,确保学生有大量时间去进行听、说、读、写的语言实践活动,并力求将语言训练的过程展示得妥帖自如留有艺术性,这样才能切实提高学生的语文能力,品出“语文”味。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:医学类院校的实习教育是医学人才培养的一个重要阶段,学院应该加强实习管理工作。作为新时代高校依托“党建带团建”加强对实习阶段学生的思想政治教育,健全其管理体系、制度。进入临床实习后,学校对学生信息的掌握不像在校时及时、有效,对学生的管理工作带来挑战。文章通过依托党建带团建,探索出加强实习阶段学生管理的路径。

  • 标签: 党建带团建 实习阶段学生 教育管理
  • 简介:摘 要:改变教师的教研模式以解决教学问题非常重要,然而许多教师已经习惯了单一、被动、灌输的教研模式,成为新课程改革的主要障碍。改变现状需要分析教师的教研模式架构,教师主体性不断产生、发展和提高,形成一种良性的过程。学习方式的转变不仅是教师的基本知识和技能的改变,更是教师创新精神和实践能力的成长,是教研模式重要目标。积极落实教研模式,开创课堂教研模式新模式,探索体现新课程理念、打造出适合教师发展的“七步”教研模式。

  • 标签: 三环七步 教研模式 实践 研究分析
  • 简介:摘要现代科技的高速发展,信息技术2.0下的教育信息化在教学中日益重要,[[1]]信息技术2.0下教师从课前准备、课堂实施、课后拓展“个环节”进行全方位资源有效整合。利用互联网拓宽数学教学素材,各种课件软件帮助教师备课,让教师备课更高效;课前设备前测,课中教育软件,手机授课等形式促进课堂师生,生生互动,提高课堂效率;同时各种互联网平台也让作业的形式多元化,激发学生学习的兴趣。促进小学数学教学的有效发展。

  • 标签: 整合 信息技术2.0 创新教学 
  • 简介:【摘要】幼儿阶段的生活准备对于孩子顺利适应小学生活至关重要。基于幼小衔接的视角和“联动”的思路,即幼儿园、家庭、小学方通力合作,共同从小班向大班开始延伸至一年级循序渐进的方式促进幼儿生活准备能力的递进式提升。通过“联动”的方式,强调幼儿园、家长、小学在幼儿生活准备中的角色定位与应尽之责。进而对照幼儿身心发展特点,探讨小、中、大、学前四个阶段生活准备目标的梯度设置,提出了行之有效的策略与方法,家园校携手并进、环环相扣,能充分调动幼儿生活准备的主动性,实现幼儿生活自理能力的螺旋式上升,从而为孩子迈入小学生活奠定坚实基础。

  • 标签: 幼小衔接 三环联动 递进式 生活准备
  • 简介:摘要:1-氯甲基杂氮硅具有良好的蛋白质同化作用,能促进结缔组织的生长。对枪伤、烧伤以及微生物湿疹及溃疡有很好的疗效,有一定的临床价值。该化合物对动物的毛发生长有明显的促进作用,在治疗秃头和加快动物绒毛生长方面的应用有良好效果。之所以具有这些作用还因为它能促进碳水化合物和蛋白质的相互交换,以及降低肝素反应能力和增强皮肤内毛细血管的通透性。此外,它还能刺激植物种子发芽、根系生长、组织器官形成和促进植物果实成熟,用于小麦的浸种,可增强小麦抗倒伏能力;用于棉花的浸种,可提高棉花产量。

  • 标签: 甲基三氯硅烷 制备 氯甲基杂氮硅三环
  • 简介:在目前召开的2009年度全国职业教育与成人教育工作会议暨全国职业教育集团化办学经验交流会上,惠州市职业教育集团化办学经验得到了国家教育部肯定。据介绍,惠州商校教育集团自2004年成立以来,形成了联动初中、职校、行业企业“对接”办学模式。“对接”,是指联动初中、中职学校、行业企业,形成方向性、目的性明确的流程化办学和教育模式,打造义务教育、职业教育、实习就业紧扣的教育产业链。具体表现为通过中职学校与初级中学对接、城乡教育联动,为中职学校提供了稳定、高素质的生源;通过中职学校之间平行对接,实现了联合办学、资源共享;

  • 标签: 职业教育 办学水平 惠州市 对接 三环 集团化办学
  • 简介:

  • 标签: