简介：摘要：随着新课改的深化，核心素养逐渐越来越受重视。在核心素养的背景下，高效课堂的构建已经成为教师必须重视的任务。化学作为高中教育课程中的重要组成部分，对于学生的发展能够产生非常深远的影响。因此，本文重点研究高中化学核心素养，旨在促进学生全面发展。

简介：摘要：本文从组织系统、过程管理系统、考核评价和激励机制三个方面，建立了一套完整的绿色公路管理系统。在机构体系中，确定了“绿色公路”的组织架构和责任划分。提出了在规划阶段、建设期和运行期实施绿色公路相关工作的程序、内容和要求。在此基础上，建立了基于法律制裁、行政管理、合同管理、信任管理等多种手段的绿色公路管理体系，并通过表彰、信用管理和奖励等手段，建立起绿色公路的评估和评估体系。

简介：摘要：小学语文教学是培养学生语言文字能力的基础，而阅读是语文教学的核心。当前，小学语文阅读教学存在诸多问题。为了提高小学语文阅读教学效率，需要构建高效课堂，使学生在轻松愉悦的学习氛围中，提高阅读能力和水平。基于此，文章主要分析了小学语文阅读高效课堂构建的策略。

简介：

简介：摘要：2014年3月,教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确表示核心素养应成为深化课程改革落实立德树人的首要任务。教育部制定课程方案应该把核心素养作为重要依据。核心素养也从这个时候开始慢慢的被大家所熟知。那么,究竟什么叫素养?核心素养的内涵又是什么？学科教师该如何培养学生的核心素养？我们的教育观该如何重建？以上的问题正是我们一线教师最困惑也最想解决的问题。

简介：摘要：为了适应自然资源管理需求，实现耕地数量、质量和生态的“三位一体”，自然资源部对耕地质量分级的方法进行了研究和完善，并初步建立了耕地质量分级系统。

简介：摘要：随着时代的进步，我国的发展速度越来越快，不论是在生活中还是在工作中经常会用到英语这门语言，从目前情况来看，各个不同的行业都需要一些英语人才，还有很多单位在招聘员工的时候都要求员工具有一定的英文水平。可是中职生的英语基础一般存在比较大的差距，所以，这就要求英语教师更加应该提高英语课堂效率。

简介：摘要：在新课程教育思想与教育理念的不断深入之下，小学数学教师也应积极转变自身的教学观点，通过采取不同的教学举措，构建数学轻松课堂，最大程度上激发学生参与数学学习与数学探究的兴趣，为学生营造一个轻松愉悦的课堂氛围，以此关注学生自主学习能力与创新能力的发展，持续推动学生在轻松愉快的状态之下开展积极性与主动性学习。小学数学轻松课堂的构建，应遵循学生客观发展规律，尊重学生的兴趣爱好特点，在多个教学环节之中进行积极的创新，以此为小学生营造一个轻松自由的课堂环境，提升学生数学课程的学习效率与学习水平。

简介：摘要：在目前阶段，当前的小学更为重视素质教育，数学作为主要的课程，对于教学要求更高，这就需要数学教师改变传统的教学思维，创新教学策略，将高效数学课堂教学模式建立起来，注重学生综合素养的培养，以确保学生将来更好地学习。基于此，本论文着重于研究小学数学教学构建高效课堂的有效方法，希望可以给小学数学教学的发展起到促进的作用。

简介：摘要：在社会不断发展的大背景下，社会各界对教育的重视程度越来越高。其实，不仅注重教学质量，更注重的是让学生的综合能力得到锻炼。然而，当今社会影响师德建设的因素很多，其中最特殊的是师德建设不被重视。高中教师师德是影响整个教学的主要因素。因此，新时代的到来，我们必须加强师德建设，努力使师德成为引领学生前进的灯塔。

简介：摘要：知识图谱构建通常使用的方法包括了命名实体识别法、关系抽提技术等内容，这类方法各有优缺点，同时也存在着一定的适用范围。不同的方法在实际层面中表现出的特征以及蕴含的内容存在差异性，所以通过对不同方法的梳理，可以有效提升图谱构建技术的合理性与科学性，为研究者更好地开展研究提供决策依据以及理论指导。文章主要针对知识图谱构建技术开展了相应的分析，并且提出了相应的意见和建议，希望能给有关人员带来帮助和参考。

简介：摘要：在新课程教学改革中，明确提出小学语文教学要提高对学生主体性的重视，坚持以人为本的教学理念。鉴于此，在小学语文教学中，教师要时刻以“以人为本”教学理念为主，灵活利用教学手段和教学模式，构建高效课堂。在课堂教学过程中，教师要重视培养学生的综合能力，调动学生积极参与课堂学习，对知识进行深入理解，有效提高自身语文水平。基于此，本文章对如何构建小学语文高效课堂进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在教育改革发展背景下，要求教师关注学生核心素养的发展，通过优化课程教学环境助力学生思维能力的发展，促进学生各项思维素质的发展和进步。随着素质教育思想深入人心，我国的基础教育更加注重对学生学科素养的培养，教师以日常方式培养学生的主要能力和基本品格，可以有效推动理论教学与实践教学的发展，进一步促进学生综合能力的进步。

简介：摘要：本文从教学目标设立、教学形式创新、教学资源丰富和评估方式多样的角度出发，探讨了如何构建小学音乐教学高效课堂的问题。针对情感目标、认知目标和技能目标进行分类讨论，并提出了情境教学法、合作学习法和多媒体教学法等创新的教学形式。对于教学资源的优化利用，提出了文献资源、实物资源和人力资源的建设。在评估方式上，提出了多元化评估、形成性评估和自评与互评等多种方式，以评估小学音乐教育效果。通过以上措施，可以更好地推动小学音乐教育教学的创新和提高，为小学生的成长保驾护航。

简介：摘要：二十一世纪经济、科学和文化都在飞速向前发展，在这个过程中创新意识发挥着不可小觑的作用，创新意识在社会发展的过程中，在人们的生活、工作和学习中都有所渗透。教育领域为经济、科学和文化发展提供了极大的助力，近年来随着创新意识的渗透，我国教育教学领域也一直在坚持创新，主要体现在教学理念、教学形式等方面，这些方面的创新最终都是为了能够带给学生全新的学习体验，让学生对知识有全新的认知和理解，促使学生能够感受到创新意识的重要性，也在这个过程中启蒙学生的创新意识。数学这门学科在小学阶段开设的所有学科中占据着重要的地位，但是数学知识抽象、复杂且具有极强的空间感和概念性，数学知识这样的特性让学生在学习的过程中时常遇到阻碍，学生也因此对数学知识的学习产生了畏惧心理。教育改革背景下创新理念在小学数学课堂上的渗透，从学生思维角度出发，带给了学生完全不同的学习体验。

简介：摘要：时代在不断向前发展过程中创新意识发挥着不可小觑的作用，从生活形式到思维意识的创新，创新理念逐渐渗透进行各行各业中。教育领域在我国经济和文化发展过程中发挥着基础性的作用，所以我国教育行业从未停止过创新的步伐，教学理念、形式和内涵等方面都在不断进行改革和创新，其目的就是就是为了给予学生一个全新的学习环境，让学生对知识学习有全新的体验和感受，从而有效的提升学生的综合水平。

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简介：摘要：解决学生核心素养的培养问题，关键在课堂。构建什么样的课堂文化氛围才能有效解决此问题？或者说培养学生核心素养的课堂应该具有什么样的特质？教师该如何构建这样的课堂文化氛围？再构建良好的课堂文化氛围中，又取得哪些实质性的成效？

简介：摘要：教育在不断的改革和发展，带给了各学科教学巨大的冲击，也对各学科各学段的教学提出了更高的要求。小学数学这门学科也深受教育改革的影响，在教学过程中开始构建高效课堂。教师意识到以往使用的单一的教学方式无趣且刻板，对于新时代的学生而言，这样的教学方法不会对其有任何学习方面的帮助，甚至会阻碍学生对知识的理解和掌握。基于此，高效课堂的构建就显得更为迫切，在高效的课堂中教学方法会更加丰富，教学理念和方式也会与新时代学生的需求相符合，促使学生能够在全新的高效的课堂中掌握更多有价值的数学知识。

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