简介:摘要:随着新课程教学改革目标的落实,教师都需要在社会不断发展的前提下对于学生的身体素质进行有效的培养,这样才能够重视不同的体育知识内容的讲解,也能够让学生在合作学习的过程中意识到团队合作的重要性,这样才能够增强学生的体育学习的精神,所以教师在这样的教学过程中,都需要开展不同的体育教学活动,这样才能够不断的帮助学生增强彼此之间的合作学习的默契性,也能够让学生对于团队的这一概念,有一个具体有效的认知,能够让学生对于不同的学习问题都进行有效分析的过程中,促进学生的体育学习精神的发展,因此,本文就浅谈小学体育课堂教学中团队合作的重要性,进行讨论,并提出指导建议。
简介:摘要:管理团队是企业的灵魂,酒店的管理团队涵盖了酒店的中、高层,他们在酒店中既是领导者、决策者,又是执行者、督导者。因此,成功的酒店业主,经理人一定会重视管理团队的建设与管理。和谐、高效、执行力强的管理团队是企业成功的前提与关键。
简介:摘要:结合监理行业现状和多年施工监理工作经验以及近期交档整理内业资料的感触,从监理人员的择优选择、提高与稳定监理人员薪酬福利、职业道德建设及团队管理方式方法等方面,对施工过程中监理工作管理经验和教训进行总结,提出监理团队建设与管理的个人看法,推动项目监理工作有条不紊的进行,减少内业造假、补录,杜绝工程质量事故。
简介:摘要:目的:本文旨在分析以团队为基础的学习方式在老年护理学教学中的运用价值。方法:本次实验随机选2017级与2018级内272名护理本科学生作为研究对象,按照随机分配的方式将护生分为实验组与对照组,每组136例。其中对照组护生接受传统教学方式,实验组护生接受以团队为基础的学习方式,对比两组护生最终教学效果。结果:实验组学生学习积极性、知识巩固以及协作能力均较对照组更为理想,实验组学生理论知识成绩与实践能力成绩分别为(90.45±3.42)分、(9.36±3.51)分,均高于对照组,组间数据差异显著(P<0.05)结论:针对老年护理教学课程而言,教师可尝试采用以团队为基础开展教学工作,效果更为显著,可以有效提高护生对有关理论知识以及实践操作能力的掌握率,同时有助于提高学生自主学习能力以及团队合作能力,具有推广价值。