简介:摘要目的对乙肝妊娠患者的整体护理干预效果进行探讨,并给出体会。方法对2013年1月至2013年6月我院收治的68例乙肝妊娠患者进行心理护理、消毒隔离处理、饮食指导、加强产时监护、新生儿护理及产后母乳喂养的指导等整体护理干预,并对护理干预之后的效果进行观察。结果对68例乙肝妊娠患者进行整体护理干预后,所有患者均成功分娩,且没有新生儿感染乙肝情况的发生。结论对乙肝妊娠患者进行心理护理、消毒隔离处理、饮食指导、加强产时监护、新生儿护理及产后母乳喂养的指导等整体护理干预十分必要,有利于保障母婴双方的健康、降低新生儿感染乙肝的几率。
简介:摘要九年义务教育全日制小学数学教学大纲,明确地指出“小学数学中的概念、性质、法则、公式、数量关系和解题方法等最基础的知识,是进一步学习的基础,必须使学生切实学好。”而小学数学教材中的上述知识多达几百个,由于在教学中,缺乏学法指导,学生往往采取“单打一”的方式,死记硬背,其结果造成记忆上的杂乱无章和应用上的混淆。长此下去必然出现知识漏洞,影响学生学习新的知识。那么怎样消除学生在学习中产生的这种障碍呢?在教学中教师应结合教材和学生实际,发挥整体教学功能,使学生把知识的各部分联系起来,找出知识的本质和规律,让学生在理解的基础上,逐步掌握知识。这样的教学活动才能为学生进一步学习做好铺垫和准备,消除学习障碍,提高教学效率。根据知识之间的关系,大体可以从以下三个方面运用整体教学。
简介:文章将日常生活审美化视为一种有关社会整体建构的美学、社会学、政治学、经济学方案,认为休闲内在、形上层面的含义是一种存在方式、人生境界,其核心是“闲”。首先,“闲”是对世界、自我的理解所能达到的一种自由、逍遥的精神状态,与审美相通,只有具备了“闲”的境界,日常生活审美化才能呈现出其本来的意义。其次,休闲还是一种生活方式,休闲生活是日常生活审美化开展的领域,其本身不但可以发展成为高级的审美活动,还可以创造日常生活审美化的图景。再次,休闲在当代还是一种经济形态、一项社会事业。休闲事业的开展需要遵循审美化的原则,营造日常生活审美化的景观,休闲经济也要为人们打造审美化的生活图景与幸福愉悦的生活体验。但是,休闲也可能被异化。为此就需要适宜的休闲教育,而休闲教育本质上就是审美教育。
简介:摘要随着新课程的实施,针对素质教育的要求,教师应培养学生在生活当中运用数学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力,进而认识数学在现实生活中的作用,同时激发学生良好的创新意识,培养学生的创新能力。所以,探究小学数学教学与学生提问能力的关联度,是一项值得每位教师探讨的重要课题。
简介:针对大型设备故障诊断中特征量表现出来的不确定性和非精确性,提出了一种基于灰色关联理论来获取基本概率测度(BPA)的方法。该方法确定各故障特征量的参考样本,然后根据灰色相关性理论求得待诊断样本的相关系数,所取得的相关系数进行归一化处理即得到BPA值,经过Dempster多源组合规则进行多证据融合,得到最后的诊断结果。将所提方法用于电机转子故障诊断,实验结果表明该方法有效。