简介：当前我军深入推进信息化建设整体转型，国防和军队现代化建设进入“三步走”发展战略的关键阶段。我军新型作战力量和关键领域人才不足，能力素质亟需提高。为此，按照胡锦涛主席对军队现代化建设的要求，结合古今中外军事家对军事指挥人才能力的论述，提出高素质新型军事指挥人才应培养的六种能力。

简介：

简介：摘要定位人才培养方案，形成以应用能力为主线，集产学研结合、理论与实践结合、人文素质与专业素质相结合的培养方案；改革实践教学模式，建立分层实践教学体系；加强实践教学队伍建设，着力提升实践教学水平；优化实习和社会实践环节；改革教学内容、教学方法和教学手段，从而实现创新型人才培养。

简介：本文从正确把握高素质新型指挥人才的时代要求、突出抓好高素质军事人才培养的着力点和积极探索培养高素质新型指挥人才的统筹机制三个方面对大力培养高素质新型军事指挥人才进行了分析。

简介：摘要：自我国实行改革开放以来，随着时代的发展趋势，中文翻译的必要性日益突出。翻译行业的销售市场变得越来越大，非凡的中国翻译迫切需要当今社会。在这个阶段，社会发展中杰出的中文翻译长期以来无法满足日益增长的需求。高校必须为杰出的中文翻译建立技术创新和塑造管理体系。因此，从课堂教学与反馈，实践活动与培训，评估与意见等方面，我们将探索建立技术创新与优秀汉语翻译人才培养管理体系，并希望为发展提供参考。翻译行业的趋势。

简介：创造创新型人才是21世纪知识经济的主体,世界各国都十分重视对创造创新型人才的培养和研究,培养创造创新型人才必须加强素质发展教育.本文从创造创新型人才应具有基本的素质,如多元化的人生价值观、多维的创造性思维方式和丰富的创造性想象力、多样化的个性品质及多学科知识的综合化结构等方面进行了一些研究.

简介：摘要：习近平总书记强调：要增强教育服务创新发展能力，培养更多适应高质量发展、高水平自立自强的各类人才。面临当今世界深刻复杂的变化，正在兴起新一轮的产业和科技革命，支撑发展的第一资源——人才是决定着谁能通过科技和科技人才源源不断的创造价值。这都需要从教育上用心着力，如何从专业社团第二课堂来培养创新型人才，也是我们研究的一个课题，下文中，将主要针对专业社团培养创新型人才的策略以石家庄信息工程职业学院为例深入地分析，以此来促进学生全面地发展。

简介：2005年5月3日，共青团中央、全国青联决定授予邓中瀚等15名青年“中国青年五四奖章”；2005年12月28日，中央电视台中国经济年度人物评选揭晓，邓中瀚获年度大奖。年轻的小伙子邓中瀚何以在2005年被国人瞩目、媒体聚焦呢？

简介：高校是国家创新型人才培养的主力军。通过培养高素质创新型人才，为创新型国家建设提供源源不断的人才支持和智力储备，是高校的优势和潜力所在，也是高校理应担当的历史责任。宁波大学结合自身实际，把培养创新型人才的突破口放在努力扩大学生成才的自主选择上，提出了“把成才的选择权交给学生”的教育理念，并在这一理念的指导下逐渐形成了学校创新型人才培养方案。

简介：摘要本文阐述了学校与相关企业以现代学徒制为依托，以互惠共赢为纽带，以相互信任为基础，以人才培养为目标，在合作方式、合作内容和双方权利义务等方面都有所创新，实行招生与招工一体化，不断深化工学结合人才培养模式改革，逐渐形成了与现代学徒制相适应的教学管理与运行机制。

简介：本文阐述了树立现代德育观，在学校的德育工作中实施培养创新型人才应有的观念与教育行为。

简介：创新精神、科研实践能力是医学检验专业人才培养重要目标。该课题通过提供多元化平台，分步、分段地针对不同年级实行科研能力和素质的培养，为学生创造接触科研，早接触科研的机会，从而培养出基础理论扎实．具有创新精神、科研实践能力强，综合素质高的现代医学检验专业高级人才。

简介：【摘要】课改理念，它以崭新的教育理念，促使课程改革实施者的教师对课堂上采取的教学策略、教学行为方式及教学内容进行改进、反思，以求取得更好的教学效果。本文从教学方法的改进、理论与实践相结合，不断更新教学内容、更新教学理念，立足市场，培养新型人才三个方面进行了阐述。

简介：摘要：随着现代科学技术的发展与进步，信息化测绘时代已然到来。现如今，以科学技术手段为核心的测绘技术，是由单学科发展为多学科的综合类技术。因此，新时代下的测绘工程专业人才培养策略势必要以培养创新型人才为核心需求，改变原有的人才培养路径，优化人才培养方案，培养出符合时代发展规律、走在科学技术前沿的复合型、创新型测绘工程专业人才。

简介：摘要：本文旨在探索测绘工程专业创新型人才的培养方法。通过文献综述和实证研究，作者提出了一套系统的培养模式。首先，通过优化课程设置和教学方法，培养学生的专业知识和技能。其次，注重培养学生的创新思维和实践能力，通过项目实践、实习和科研训练等方式提升学生的综合能力。最后，建立产学研结合的实践平台，促进学生与行业的紧密联系，培养适应社会发展需求的创新型人才。该培养模式在提高学生创新素质、实践能力和综合素养方面取得了良好效果，为测绘工程专业人才培养提供了一定的参考和借鉴。

简介：摘要：在现代科技不断发展与进步的今天，各行业对创新型人才的需求日益提升。为了满足社会对测绘工程专业人才的实际需求，专业院校应改变原有的人才培养方案，以高科技时代下的创新型人才、复合型人才、高新科技专业人才为标准，为测绘工程行业培养出高素质、强实践、能创新的综合型人才。

简介：摘要：在现代科技不断发展与进步的今天，各行业对创新型人才的需求日益提升。为了满足社会对测绘工程专业人才的实际需求，专业院校应改变原有的人才培养方案，以高科技时代下的创新型人才、复合型人才、高新科技专业人才为标准，为测绘工程行业培养出高素质、强实践、能创新的综合型人才。

简介：创新能力已成为二十一世纪衡量人才的重要标准。创新的关键在人才，造就创新人才的途径是教育。但是，目前我国的教育还存在诸多不利于培养和发展学生创造性的因素。本文欲从营造氛围、激活创造性思维、造就充满个性的创新人才等方面分析探讨，并尝试寻求合理的培养途径。

简介：国防教育与素质教育有着密切联系,学生军训因其具有独特的实践性,成为解决素质教育理论问题的有效方式。两者有机结合,体现"理论结合实践"重要思想,是进一步深化素质教育、完善育人体系的有效途径。

简介：促进创新型人才流动是一项系统工程,既涉及体制、政策问题,也涉及到创新型人才流动的管理效能问题。要提高创新型人才流动管理效能,要确立新的创新人才流动观,树立全面的人才观、正确的人才流动观和正确的人才市场观。要遵循人才规律、发展规律和系统规律,科学设计创新人才流动规划。要建立健全人才流动的服务体系,建立健全人才评估考核体系,建立健全创新型人才信息管理体系,建立健全人才流动的法规体系,努力提高创新人才流动组织管理效能。