简介：阐述了创新教育的内涵及其在工程院校人才培养中的现实意义,分析了国内外创新人才的培养现状,提出了通过技能竞赛对创新型人才培养促进模式,并进行了这种模式的探索与研究。

简介：本文以三螺旋为视角结合人才共享理念,剖析闽东创新型人才共享存在的认识不足、制度保障欠缺、共享机制不完善等问题的主客观原因,并从政府、产业、大学三个螺旋角度提出闽东创新型人才共享的策略.

简介：资源环境与城乡规划管理专业（简称“资环专业”）是教育部1999年颁布实施的新专业目录中新设立的专业，是地理学科下属的二级学科，目的在于培养具有资源、环境与城乡规划管理能力的综合性人才。根据国家教育改革的基本精神，目前国内已有77所高等院校为适应市场需求开设资环专业，开设的院校类型多种多样，既有综合性大学、师范类院校、地质矿产类院校，也有农林类院校和建筑、工程类院校。这些院校根据自己原有的专业基础和优势制定了资环专业人才培养方案，构建颇具特色的课程体系。

简介：摘要：现代信息技术是由计算机技术、通讯技术、微电子技术、自动化技术、人工智能技术等有机结合而成的手段，对声音、图像、文字、数字和各种传感信号的信息进行采集、传递、存储及处理的技术。在教育教学中运用现代信息技术，不但可以引发学生的创新思维、激发学生的创新动机、培养学生的创新精神、提高学生的能力，而且还有助于学生的个性的自由发展。本文首先提出了现代信息技术的涵义、特征及意义，然后逐一分析了现代信息技术与创新人才培养的关系，最后提出了高校运用信息技术培养高素质创新型人才的基本策略。

简介：面对21世纪的挑战，高等教育如何适应经济发展和社会改革的需求，如何加强学生创新能力的培养，已成为我国当今高等教育改革的重要课题。笔者从应用型本科院校及其创新型人才培养的现状、培养创新型人才的重要性等方面入手，去探索应用型本科院校中创新型人才培养的方法和途径。

简介：本丈对当前创新型人才培养模式及英语专业人才培养目标和手段进行了较为深入的探讨，并就培养英语人才的课程设置、方法途径等提出建议。

简介：

简介：随着知识经济在全球的兴起,各国都把高素质人才的培养提到了战略性的地位,高等教育面临着新的挑战.知识经济时代要求所培养的人才必须是具有高度创新精神和创新能力的高素质人才,本文着重探讨了这种创新型人才所应具备的素质,其呈现的特征以及高等院校所应具备的培养这种人才的条件.

简介：创新型人才的培养需要依赖科学的考试模式来促进,而创新型人才的培养反过来又能促进科学的考试模式的建立和完善。在分析目前高校考试模式中存在的问题的基础上,结合当前创新型人才培养的客观要求,对基于创新型人才培养的高校考试模式改革进行探讨,并由此提出了与高校考试模式改革相配套的若干建议。

简介：摘要我们如何利用科技馆的科普资源为校外科学教育服务，在学校和科技馆之间进行科学教育互动，开展科技活动，共同打造科普平台，将学校教育与科技资源进行整合，从而达到增强学生的创新意识和实践能力的目的？本文对此进行了论述。

简介：在党的十七大报告中指出优先发展教育，建设人力资源强国。其核心问题是培育人才，如何培养？这是需要每一个教育工作者认真考虑的问题。实行导师制有利于创新型人才的培养，在教育的全过程中，导师制和学校中的其他教育制度是相辅相成的。导师应具备渊博的知识，丰富的社会阅历和高度的社会责任感。导师的任务主要是对学生成长的全过程进行教育和指导。政府教育行政部门应建立导师制度的长效机制，学校应将导师工作纳入整体工作的议事日程，并成立相应的管理机构，调度和管理导师的具体工作。社会应配合学校落实导师制度。

简介：摘要在高中数学教学当中，鼓励及培养学生的自主创新能力，不仅有利于学生在数学方面的学习，同时能够使学生养成优良的学习习惯，为其在今后的专业化学习中提供坚实的基础，这对于学生未来的发展也具有相对积极的重要意义。

简介：并通过涨落而使学生的创新思维产生,根据耗散结构的产生机制分析秘书工作的创新思维特征,　　在学生创新思维的自组织过程中

简介：摘要：21世纪是创新型应用人才的成长摇篮，创新是企业持续发展的内在推动力。在金工实习中，数控实习是培养学生数控机床的操作技能和实践能力的关键环节。因此，探索数控实习教学模式对学生理论知识及实践能力掌握尤为重要。本文通过激发学生兴趣、改善教学模式、创新教学环境三方面对数控实习教学模式进行深入探讨，以期能够为培养创新型应用人才提供一定借鉴意义。

简介：课程的变迁和发展使人们经常感到学校的学习仿佛与其他形式的学习相隔离，到底是什么原因造成这种印象的呢？改革我们的课程，改变这种印象，是整个高等教育界和社会共同的责任。任何课程概念都不能脱离实践而独自得到发展。应该认识到，将书本的课程向实践的课程方向改革，对创新思维的开发是很有帮助的。

简介：理工科创新型人才的培养是一项复杂的系统工程，其中高校德育发挥着不可替代的重要作用。我们必须充分发挥高校德育在理工科创新型人才培养中的导向作用、激励作用、协调作用、保障作用和潜能开发作用等。

简介：摘 要 ：石油作为国家工业的血脉，随着油气勘探难度的日益加深，培养石油行业拔尖创新人才迫在眉捷，石油特色行业院校更是承担了义不容辞的责任，在此背景下，探讨科学的石油学科拔尖创新人才培养模式应用于高职院校，具有重要的理论价值和实践意义。

简介：学科是院校基本活动和组织管理的基础，是院校水平与特色的标志。学科的拥有量反映着一所院校对人类知识的占有量，学科的水平反映着占有人类知识的质。因此，构建具有武警特色的学科体系，对于培养创新型中级治警人才，发挥院校在武警部队建设中的基础性、先导性作用，具有重要的战略意义。

简介：培养创新型人才是当前中国各大高校的重要任务之一。通过选取了创新意识、创新人格、创新能力和智力4个主指标并进行细分和量化，利用层次分析法构建创新型人才指标评价体系模型得到12个细分指标的重要性优先级关系。该评价体系的研究对高校实施创新型人才培养工作具有重要的指导意义。

简介：在科学技术迅猛发展的今天，计算机科学与技术专业的发展日新月异。加强实践动手能力，培养具有创新精神和创新意识的复合型人才是本专业的培养目标。本文针对提高学生实践能力和创新能力的几个环节进行了探讨。