简介：

简介：摘要数学是职业学校的一门文化课，是为学好专业课打基础的学科。笔者在数学教学中深刻领悟到要提高职校数学教学的实效性，必须注重专业特点。从教学内容到教学方法，再到教学评价等贴切专业实际，具有独到见解，效果显著。

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简介：新课程标准提出＂培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度＂的要求,同时新课改也呼吁解放学生,提倡少做题,多读书,读好书,扩大阅读面,增大阅读量,让学生真正成为阅读的主体,不断提高学生的阅读能力、思维能力和文化素质,健全中学生的心灵和人格,培养基本价值如理性、自由、平等、公正等的认同和维护。因此初中学生的课外阅读显得尤为重要。我认为,应从以下四个方面的阅读来提升初中学生的综合素质。

简介：一九三二年一月二十八日,日军发动一·二八事变,上海的文化教育机构遭受战火摧残,损失难以计数。如何保管故宫古物,成为社会各界关注的焦点及舆论争论的中心,有主张迁地保存者,有主张就地保管者,有主张迁地分藏者,还有划北平为文化城之议及拍卖故宫文物以充军备之论。一时间,社会舆论纷纷,莫衷一是。但总体而言,社会舆论焦点集中于"迁地保管"和"就地保管"之上。主张迁地保管者认为,日军如果继续入侵,北平岌岌可危,故宫博物院必须未雨绸缪,尽早将文物迁移至安全地区。主张就地保管者则指出,故宫文物关系中国历史文化,且与北平市面繁荣有极大联系,在日军入侵华北之际,政府迁移故宫古物,易引起民心不安,社会不稳。笔者择选北京故宫博物院所藏有关函电四则,稍加整理与说明,以期展现当时社会各界对故宫文物南迁一事所持的观点及主张。

简介：摘要培养自主独立探究学习能力，不仅利于学生的学习，还能优化政治课堂教学，让学生在政治教学活动里成为课堂真正的主体，自主探究过程时掌握重要知识，促使学生全面综合的发展，前面提高学生的品德素养。

简介：摘要《语文课标》指出“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”因此，在阅读教学中，恰当地，充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言，发展思维和陶冶情感。同时，朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、脑等多种感官并用。既可以促进学生对知识的理解和记忆，又可以帮助学生积累大量的词汇和句子，提高学生的理解能力和表达能力，这就是“书读百遍，其义自见”的道理吧。显然，注重阅读教学中的朗读指导，是每个语文教师应尽发职责。

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简介：摘要中药材的质量关乎人民的身体健康，中药材的主流是好的，但是还远远没有杜绝假药、劣药，本文以作者的所闻所见，总结中药材鉴别注重的四个方面，以资中药工作者借鉴，在实践中提高中药鉴别的水平。

简介：摘要在国家新的教育长远规划理念和教育要求下，学校的管理应该引起教育工作者，特别是教育管理研究、实施部门，更应该结合新的指导理念思考新的办法来管理学校。自身魅力，机制创新，学会沟通，以身作则，弹性管理，服务意识是当前教育管理应有的理念和方法，也一定会有较大的成效。

简介：课堂教学细节，在促进学生发展的价值上“举轻若重”。追求以人的发展为本的现代课堂教学，需要遵循教育教学规律，注重洞察学生心理、深化教学重点、加强合作学习的指导、强化课堂的有效点评以及优美适中的板书等教学细节，充分尊重、爱护学生，回归生命关怀的教育本质，努力使教学合理化、智慧化、精确化，让课堂充满生命的活力与精彩。

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简介：摘要不断改进教学方法，更新教学手段来培养，激发学生的学习积极性，使他们享受到学习的快乐，是十分必要的。所以，我很注重趣味性，力求形成学生强烈的学习动机和科学态度。当学生对学习深感兴趣时，他就觉得所学内容丰富多彩，学生处在愉快的氛围中，不会感到学习是一种负担，而是在无意中掌握所学知识。

简介：摘要针对初中学生学法死板、学习成绩差等问题，作为教师，如何适应新课程改革与实践的要求，做到以人为本，面向全体，因材施教，分类指导，全面开发学生智力，培养学生能力，这就需要我们在教学实践中从教育观念、教学模式和教学行为以及如何提高自身素质和教学能力等方面做深刻的反思。

简介：处理好教与学的关键是发挥教师的主导作用和学生的主体作用，而发挥这两项作用的突破口恰恰体现在学法指导上。那么，作为一名教师，应该如何把握教学时机，加强对学生的学法指导呢？

简介：摘要要熟练掌握双排键电子琴的基本音色及其奏法，为演奏做准备。在双排键电子琴上改编弦乐合奏形式的乐曲有较高难度，以了解弦乐组每件乐器的特性和奏法为基础，才能进一步在双排键电子琴上模仿出各种乐器的实际音响效果。深入理解作品，用心投入，将心灵融入到音乐中，音乐才会与我们同在，这样的音乐表演才是自信的，深入人心的，才能够达到音乐与心灵的共振共鸣，更加完美的表现音乐。

简介：创新能力不仅是一个民族、一个社会富有生机活力的条件，也是一个民族、一个社会文明发展水准的标志。江泽民同志任总书记期间曾在全国教育工作会议上明确指出：“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，教育在培养民族的创新精神和创造性人才方面肩负着特殊的使命。”