简介:摘要本文结合自己的教学实践,用教学实例,从教学活动设计的目的性、真实性、趣味性、生活化以及语言的工具性和“信息差”几方面,阐述了小学英语课堂教学活动的设计策略,使学习与活动实现有机结合,使教学任务在活动中得以完成,真正体现小学英语课堂教学的有趣、有用、实效和高效。
简介:摘要本文通过对比分析2009-2012年江西省中考英语试卷,发现试卷中任何题型的命题设计都和教材内容息息相关,所以初中英语教师应在平时的课堂教学中紧抓教材,整合教材,利用教材创设真实的情境进行课堂教学。
简介:摘要随着现代信息技术的发展和新课改的进行,我们越来越注重将信息技术和日常教学相结合,已然形成了“无信息技术不课堂”的态势。不过,我们一线工作者须冷静对待这种热潮。笔者根据自己在平常历史教学中的反思,浅议了如何在历史教学中恰当运用现代信息技术辅助史料教学,从而打造高效生态历史课堂。
简介:摘要近年来,新课改的深入发展对我国历史教学提出了新的要求和挑战。史料分析作为历史课堂教学中的一个重要组成部分,对于激发学生学习历史的热情、提高历史教学效率等具有重要作用。因此,在历史教学过程中,教师要合理恰当地运用史料分析,从而使历史教学收到事半功倍的教学效果。
简介:摘要当前小学数学课程资源开发与利用中仍然存在教师对课程资源认识、开发意识和能力欠缺及其课程资源开发与利用结构单一化等方面的问题,这些问题的存在既不利于数学课堂教学的改革和优化,又不利于学生综合素质的培养和提高,甚至严重制约着数学教学的改革与发展。因此,要积极探索小学数学课程资源有效开发与利用的途径与策略,充分挖掘和开发各个领域的数学教学资源,并恰当运用于数学教学之中。