简介:摘要英语作为世界上使用最广泛的语言,在全世界范围内发挥着巨大的影响力。从个人发展来看,学好英语可以让学生接触更多的朋友,浏览更多的知识,形成更完整的人格,它对于学生的意义重大。而在英语学习中,英语教师发挥着很重要的作用,所以本文探讨的就是在教学中,教师应当在怎样的原则下用何种手段激发学生的英语学习能力。
简介:摘要在教学中,要让学生轻松、愉快、主动、有效地学习,关键就是培养学生的学习兴趣。我想只有充分调动学生学习英语的能动性,才能体现“以学生为主体,教师为主导”的教学规律,从而真正激发学生英语学习的兴趣。
简介:摘要兴趣是动力的源泉,要获得持久不衰的学习数学的动力,教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。
简介:摘要:“兴趣是最好的老师”浓厚的学习兴趣是学习的前提和基础。爱玩是孩子的天性,如果课堂一味的枯燥乏味,学生难免丧失学习兴趣,时间久了,自然而然不利于学生的成长。所以我们要投其所好,运用一些充满趣味的教学方法来激发学生的兴趣,使语文教学顺利进行。
简介:摘要小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。课外阅读是语文课的延伸,是阅读能力训练必不可少的组成部分。作为教师,要从“创设氛围,诱发阅读的兴趣”“定向选择读物,培养阅读兴趣”等,从而使学生养成良好的阅读习惯。
简介:摘要小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。课外阅读是语文课的延伸,是阅读能力训练必不可少的组成部分。作为教师,要从“创设氛围,诱发阅读的兴趣”“定向选择读物,培养阅读兴趣”等,从而使学生养成良好的阅读习惯。
简介:摘要在小学语文教学中,古诗教学是重点板块内容之一,对于提升学生的语文核心素养具有重要的意义和作用。激发高段学生古诗阅读的兴趣是十分重要的,这样才能促进古诗教学的高效化。基于此背景,对补充相关内容、引导想象意境、促进诗意理解、拓展背景资料激发学生古诗阅读兴趣的策略进行了探究。