简介：摘要所谓艺术，就是要多变化，多人性化。任何东西如果只是单一、单调重复的话，就没有艺术！古往今来，有许许多多的教育工作者们都在努力探索更多更好的教育教学方法，还把其中一些汇编成书籍，供从事教育教学者借用。笔者也拜读不少，借用不少，收获多多。英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程，去诱发学生学习英语的兴趣。

简介：英语教学重在教师的教。如果教师能满足学生的需要，走进学生的心灵，让学生领悟到学习的重要性和紧迫感，掌握了学习方法，那英语课堂一定是高效的课堂、灵动的课堂。本文将基于陶行知先生的理论，从教材的整合、师生的互动、课堂氛围的创建和运用鼓励性的评价语言四个方面，谈如何让小学英语教学走进学生的心灵。

简介：英语课堂教学应从英语学科的特点出发，树立“以生为本”的素质教育理念，教师要多去研究学生，为学生创造积极健康的学习氛围，激发和培养学生学习主动性，使用激励性评价机制，使学生各方面的素质得到普遍提高。

简介：摘要安全教育人人有责。对教师来说，除了传道授业解惑，让每个学生树立安全第一的意识，也是学校教育的重要部分。

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简介：【摘要】小学英语教学不仅要教给学生英语学科的基本知识和基本技能，还要在教学的各个环节中渗透有关英语学科核心素养的意识,培养学生良好的英语学科核心素养。

简介：摘要：在初中英语课堂上，写作是一个非常关键的环节，它不但对学生的英语水平提升起着很大的作用，而且与学生的思想认识、道德品质和审美素质都有很大的关联。然而，由于诸多原因，目前我国初中英语写作的课堂教学仍然缺乏生活性，致使课堂教学与学生的生活实践脱节，从而不能真正地表现出学生的情感，也不能有效地提高学生的作文能力。为此，在当今社会，初中英语教师必须要主动建构写作生活化的教学方式，才能真正地提升英语课堂的教学品质，为提高学生的英语作文水平，甚至提高其整体素质提供支撑。

简介：走进市场走进生活经济日报总编辑杨尚德１９９４年将是我国经济体制改革全面推进、重点突破的关键性一年。今年将有一系列重大改革措施陆续出台，如何保证改革的顺利进行，为建立社会主义市场经济鸣锣开道，使改革和建设有一个稳定的社会环境，是我们面临的最重要的任务。...

简介：摘要：在小学英语语音教学中 ,教师为了有效激发学生的学习兴趣 ,充分调动学生对英语学习的主动性和积极性 ,可以采用英语绘本的教学方式。绘本是由简练生动的文字和精致优美的绘画紧密搭配而成的 ,是一种注重用图画讲故事的书。基于此 ,本文对于英语绘本在小学英语课堂中应用的有效策略进行了探讨分析 ,以期通过英语绘本让小学英语课堂绽放光彩。

简介：摘要：小学英语中语音的学习是十分重要的，在以往，，听力和表达一直是教师教学的重点内容，对于的语音学习的关注度稍微较低，学生在学习语言文化的过程中这是必不可少的。如今，在多姿多彩的英语绘本的帮助下，促进语音学习是为了更好的促进学生发展，提高学生的语言应用能力，增加文化的积累和体会。

简介：摘要：随着全球化进程的加快，英语作为一门国际通用语言，其重要性日益凸显。在小学阶段，培养学生对英语的兴趣、打好英语基础至关重要。然而，传统的小学英语教学往往存在脱离实际生活的倾向，导致学生缺乏英语实践能力。本文旨在探讨小学英语教学生活化的重要意义，分析当前小学英语教学存在的问题，并提出相应的教学策略，以期提高小学英语教学的质量，激发学生的学习兴趣，使学生真正走进生活，爱上英语。

简介：摘要：中学时期是成长发育过程的一个重要阶段，也是人生迈向成熟的一个重要阶段，然而在这一时期，由于身心发展不健全以及外在因素的影响使得中学生容易产生一些心理问题。心理问题严重影响到了中学生的正常成长和发展，我们只有正确认知这些心理问题，并采取措施积极应对，才能为青少年的健康成长“保驾护航”。

简介：摘要随着时代的飞速前进，陈旧的脚步已经赶不上日新月异的变化，所以，教育需要改革，而课程改革就是其中的一个重要的组成部分。课改的春风已经吹来，教学改革的呼声一浪高过一浪，其中呼声最大、反响最强烈的应该是英语教学。新课标的实施，新教材的使用，给我们的英语课吹进了一股春风，给英语教师注入了一股新鲜血液，是我们广大英语教育工作者之幸，也是千千万万的学生之福。

简介：在小学英语课堂中多媒体的形象性及生动性能提高学生英语学习的兴趣，能激发学生的求知欲，能够使他们积极、主动地参与英语学习。多媒体还能帮助教师更好地把握课堂，更好地提高教学效率，因此多媒体教学在小学英语课堂中有着重要的作用。

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简介：摘要： 英语绘本能激发孩子阅读兴趣，依托绘本故事，深度挖掘教材，让学生通过阅读绘本，使之感受到英语语言的趣味，培养他们的英语阅读兴趣和阅读能力，促进英语学科核心素养的形成与发展。

简介：【摘要】陶行知先生说过“生活即教育，社会即学校，教学做合一”。让学生把英语学习与生活实际相结合，教学做合一，提高学生的英语学习效率，并取得了一定的效果。

简介：摘要：针对我国初中英语课堂的教学现状，结合“双减”背景，为了提升英语课堂的教学效率，教师可以在教学中让学生排演英语课本剧。本文认为英语课本剧可以从听说读写四个方面对学生进行综合的英语能力训练，极大地提升学生的英语运用能力。在进行课本剧教学时教师可以按照以下的步骤进行：引导、改编、排演、教学评价与总结。