学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:恩格斯讲:“一个民族想要站在科学最高峰,就一刻也不能没有理论思维”。江泽民同志也讲:“理论思维成熟是党成熟一个重要标志”。的确,一个人要想使自己事业平而衡久远地发展进步,必须具有正确思维,而领导同志要使一个单位,一个地区,乃至整个民族,整个国家事业平衡而又久远地发展进步,则必须有正确思维高级形态——理论思维或系统思维,而这理论思维或系统思维其中重要一点就是辩证思维

  • 标签: 辩证思维 邓小平同志 理论思维 系统思维 知识分子 非法斗争
  • 简介:辩证推理是法官对法律或者案件客观事实进行推理思维过程,运用辩证推理解决法律适用疑难,又必须适应法律适用中运用辩证推理非凡性

  • 标签: 实践中运用 审判实践中 推理审判
  • 简介:辩证思维方式是中国古代哲学思维方式之一,它深刻地影响了中国古典建筑审美特征形成,使其在有无相生、虚实相资,中庸为道、和关为贵,情理并重、礼乐相成三个方面体现出中国传统文化特色。

  • 标签: 辨证思维方式 中国古典建筑 审美特征
  • 简介:<正>早在抗日战争时期,邓小平同志就提出“要照辩证法办事”,深得毛泽东赞赏。1957年,毛泽东再次号召全党:“要照辩证法办事。这是邓小平同志讲。我看,全党都要学习辩证法,提倡照辩证法办事。”(《毛泽东选集》第五卷第361页)经历过中国现代历史发展沧桑邓小平同志深得唯物辩证真谛,他虽然没有写很多专门论述辩证著作,但在他全部著作中却贯穿了活生生辩证法。更为显著地是,邓小平极其善于运

  • 标签: 唯物辩证法 邓小平同志 毛泽东选集 抗日战争时期 中国现代 现代化发展
  • 简介:要培养学生创新能力,就要培养学生创新思维。学生学好辩证唯物主义,具备辩证思维方法,就能较好地为创新思维培养打下扎实基础。只有授以学生辩证思维方法。充分发挥学生主观能动性,才能使他们独立地、创造性地解决各种实际问题。那么,思想政治课如何在进行辩证思维教学中培养学生创新思维呢?

  • 标签: 思想政治课 培养学生 创新思维能力 教学 辩证思维方法 创新能力
  • 简介:最近,华主席为《人民文学》题词:'坚持毛主席革命文艺路线,贯彻执行百花齐放、百家争鸣方针,为繁荣社会主义文艺创作而奋斗。'这对文艺工作路线、政策、任务规定得极为明确,要繁荣创作,路线、政策正确与否,是根本保证;而创作方法问题,也是一个重要条件。因此,深入讨论革命现实主义和革命浪漫主义相结合创作方法对繁荣社会主义文艺创作巨大作用,是非常必要

  • 标签: 浪漫主义相结合 现实理想 现实主义革命
  • 简介:在思想宣传工作中,要发挥思想宣传工作积极作用,就要运用辩证思维,妥善处理好以下几个关系:一、多样性与主旋律关系在思想宣传工作中,主旋律居于支配地位,起主导作用,其它内容是对主旋律具体展开与发挥.但在实际工作中,我们往往忽视了这种关系,常常是今天忙于这个中心工作宣传,明天忙于那项重要任务鼓动.使得基层宣传部门总是应接不暇,陷于被动应付局面.群众也有一种眼花缭乱感觉.现阶段,我党思想宣传工作主旋律,

  • 标签: 思想宣传工作 辩证思维 基层宣传 中心工作 现代化建设 党的总任务
  • 简介:一、现时代理论思维恩格斯说过:“一个民族想要站在科学最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”这里所说理论思维,既指正确理论基础、指导思想,也包括运用理论科学方法。没有正确理论基础和指导思想,当然无所谓科学方法,但是如果运用理论没有科

  • 标签: 理论思维 实战性 辩证性 矛盾 对立统一 内因
  • 简介:以高等数学课为背景,论述了在教学中如何进行辩证逻辑思维规律及一些基本辩证观点教育,提出了对学员进行辩证逻辑思维教育五条标准.

  • 标签: 高教研究 辩证逻辑思维 高等数学
  • 简介:周恩来不是哲学家,但胜似哲学家。我们仔细分析和研究他政治、军事、经济、文化、统战、外交等方面的思想和大量具体社会活动,就会真切地感受到他高度哲学素养光辉散射,在这中间,求真和坚持辩证法又是他思维方式两个最鲜明特点。求真,就是一切从客观实际出发,实事求是,提倡“说真话、鼓真劲、做实事、收实效”,反对主观主义和唯心主义;坚持辩证法,就是注重整体性

  • 标签: 周恩来 完全的社会主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 综合平衡 辩证唯物主义哲学 协调发展
  • 简介:<正>人们常说,理论是灰色,但生命之树却是常青。此言不虚,在建设有中国特色社会主义今天,不但广大理论工作者们在学术上执着地探索和发展着社会义主建设中辩证法,而且,在活生生现实生活中,广大人民群众也在各行各业通过自己劳动,在实践中丰富和发展着社会主义辩证法理论。开平水泵厂近些年来成就和发展

  • 标签: 开发新产品 生产经营 机械制造企业 成功之路 哲学思考 适销对路
  • 简介:唯物主义辩证观是我们全面、客观认识事物基本思想观点和方法,广泛运用于社会各个方面,结合地税工作实践,笔者谈几点粗浅看法。一、质与量。质与量辩证关系在税收工作中突出体现为在组织收入工作中必须坚持收入总量与征管质量统一。依法治税是依法治国重要组成部分,是税收工作灵魂,是实现税收收入保证。而税务登记率、征期入库率、滞纳金加收率、处罚率等征管质量量化考核指标的提高正是依法治税水平发生质飞跃具体体现。推进依法治税,落实在收入工作上就是要坚持依法征税、应收尽收,坚决不收“过头税”,就是要摒弃“一俊遮百丑”片面思想,不能只凭是否完成收入计划来评判税收工作做得好坏,更主要是要看税收政

  • 标签: 辩证关系 税收工作 依法治税 税收征管质量 党风廉政建设 依法治国
  • 简介:对足球比赛中胜负关系辩证分析,可以指导教练员及队员正确对待比赛胜利与失败.对足球比赛中战术运用辩证分析表明:在训练和比赛中正确把握进攻与防守、数量与质量、快与慢关系,有利于全面提高足球技战术水平.

  • 标签: 足球比赛 辩证分析 胜负关系 战术运用
  • 简介:2005年高考政治科《考试大纲》考核目标与要求中,提出考生要具有获取试题提供信息能力,提炼信息有效内容能力.准确运用知识和有关信息说明问题能力。这里所指信息包括高考试题中提供数据、图表、漫画、现代语言、古代语言等.这些都与我们生活中现实问题密切相关。也就是说.发生在我们生活中现实问题是高考政治试题重要载体.考生需要了解这些问题.以便能灵活运用所学习过知识.分析各种各样实际问题,体现理论联系实际能力。那么.考生应该怎样把握现实问题呢?

  • 标签: 现实问题 灵活运用 《考试大纲》 高考政治试题 理论联系实际 2005年
  • 简介:抗日战争是毛泽东军事辩证法思想形成和发展实践基础.军事辩证法是毛泽东哲学思想重要组成部分,集中反映在毛泽东战争观、军事认识论、战略战术思想和人民战争思想中.毛泽东军事辩证法思想铸造了中国人民抗战必胜精神支柱.毛泽东军事辩证法思想孕育了抗日持久战争战略战术.

  • 标签: 抗日战争 辩证法 实践基础
  • 简介:【例1】据说某国外餐馆为招揽顾客想制作一块1m^3特大豆腐,结果豆腐瘫软而告失败.其实即使是坚硬岩石处在太高山体底部也会瘫软.这是因为山峰高度到一定程度后,岩石基部压强过大,会发生熔化而开始流动缘故.

  • 标签: 中等教育 物理教学 物理习题 牛顿第二定律 摩擦因数 运动学
  • 简介:'矛盾存在于一切事物发展过程中';'每一事物发展过程中存在着自始至终矛盾运动'。'在复杂事物发展过程中,有许多矛盾存在,其中必有一种是主要矛盾,由于它存在和发展,规定或影响着其他矛盾存在和发展'。毛泽东同志在《矛盾论》中阐明这些唯物辩证

  • 标签: 《矛盾论》 事物内部 供求关系 经济发展速度 中国消费者协会 加工工业
  • 简介:文章运用马克思主义宗教观,结合我国社会主义实际,辩證地考察了宗教本质作用,并进一步指出:社会主义时期宗教可与社会主义相协调。

  • 标签: 宗教 本质 作用
  • 简介:纵观古今中外教师教书育人基本途径与基本手段,无外乎是指教师通过课堂教学育人活动和教师组织课外活动育人体系两大部分。虽其形式多种多样,方法千差万别,但教书育人本质和内涵却是相互关联、相互渗透、相互补充和相互促进有机整体。

  • 标签: 辩证唯物主义 教书育人 课堂教学 “地质学基础” 教学方法 高校
  • 简介:<正>世界万事万物都是由元素(原子)构成,元素又是由基本粒子(质子、电子)等构成。由于不同性质以及数量基本粒子,按照一定规律,组成不同结构,时时刻刻运动变化,从而生成纷纭多姿花花世界。《周易》有一个辩证符号系统,由相反相成两个被称为“爻”符号(“一”和“——”),组成反映客观现象四个“象”和八个“经卦”,再由此经卦两两相合,对立统一,相互转化,用以表达先贤对世界认识,反映复杂多变自然和社会现象。创立爻、卦伏牺以至文王,未必知道世界是由基本粒子和元素构成,然而《周易》符号系统及其辩证演变规律,则是与客观世界基本粒子构成元素,元素构成不同物体及

  • 标签: 构成元素 周易 辩证思维 基本粒子 符号系统 原子核