简介：重视和加强高校道德教育已成为当今世界各国教育改革的共同特征。西方道德教育的主要走向为：把培养爱国心和民族自豪感作为教育的最高目标，注重主体性道德素质培养；倡导道德教育向生活世界的回归；道德教育与心理健康教育融为一体。所有这些，为深化我国高校道德教育的改革，增强道德教育的实效性提供了有益的借鉴和启示。

简介：摘要：小学《道德与法治》课堂在小学生的学习生涯中始终占据着主导地位，因为它是小学生学习成长学习的关键基础。在小学阶段想要有效提升《道德与法治》课的课堂效率，需要教师为小学生创造良好的教学情境并且采用行之有效的教学策略。因此，老师在这个时间段对他们进行生活化教学可以有效促进小学生将习得的知识运用在生活实践之中，帮助小学生形成正确的人生观。

简介：摘要：作为教师在日常教学的过程中，你想让学生能够充分体会出道德与法治与我们生活的相关程度，就必须要在教学的过程中加课堂教学的内容与实际生活相互关联，只有这样才能够让每一位学生都能够积极参与其中，并感受到自己在社会中的重要意义。与此同时课堂教学应该以多样化的形式来保障学生的学习，这样既能够提高学生的知识学习水平又能够促进能力的发展，没有这样才能够使初中道德与法治的生活化，教学落到实处，促进学生的全面发展。

简介：摘要：小学阶段是培养学生思维能力和看待事物观点的重要阶段，如何在小学道德与法治课程中应用生活化教学方式，让学生触摸生活的真实，是全体道德与法治学科教育工作者都在积极探索的问题。本文也将对此展开研究，希望促进小学道德与法制课程朝着生活化方向发展。

简介：摘要：教育要从娃娃抓起，而小学义务教育是小学生思想和价值观转变的一个非常重要的时期，它可以帮助学生养成良好地学习习惯，可以增加他们的知识储备，还可以为他们今后的学习奠定良好地基础。小学《道德与法治》教育是小学教育中非常重要的部分，它可以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，还可以培养学生的法治观念，从而促进学生全面发展地综合素养。以下是笔者关于如何将将小学《道德与法治》融入生活，进行教学生活化的研究和阐述。

简介：本研究用涂尔干的社会学思想分析了社会转型下人们对道德滑坡的讨论,关注的核心问题是社会中人与人共同的道德生活是如何建构的。本研究认为,涂尔干关于社会重建、道德重建实质上是社会心态的重建。本研究采用个体公共道德行为量表、对他人道德容忍度量表、社会自利评价问卷、社会道德水平评价和工作价值观量表,对514名城市居民进行调查,试图探讨人际道德的影响。

简介：生态道德教育对促进大学生全面发展、对教育大学生正确认识人与人、人与自然的正确关系具有重要作用。在面对前所未有的地球环境危机时，中国传统儒家生态道德思想在今天仍然体现出宝贵的时代价值，为人类提供着智慧和启迪。儒家生态观的一些积极理念是高校生态道德教育的重要补充，对提高大学生生态道德素质具有十分有利的作用。

简介：随着时代的不断发展,我国高校道德教育面临着诸多的问题和挑战。高校道德教育如何能够满足时代发展的要求,适应当下的社会需求,关键在于对自身进行改革。改革将有助于改变我国高校道德教育的现状,促进高校道德教育的发展。本文旨在探索高校道德教育目前存在的问题,以及应采取的对策,从而为高校道德教育改革提供思路。

简介：高校图书馆是学生的“第二课堂”,是科研工作的“粮站”,是社会主义精神文明建设的重要阵地。其全部工作归结为一点,就是为教学服务,为科研服务,为培养人才服务。这项“服务”工作,有很强的社会性、科学性和教育性。图书馆的职业活动,决非简单的收收发发、借借还还,而是具有教育工作者和科研工作者的、体力劳动者和脑力劳动者的双重劳动的内涵。以馆藏文献的利用为手段,以对文献的采集存贮、整理加工、推荐导读、流通阅

简介：随着大数据时代的来临和网络信息的鱼目混杂,价值观念的多样态和道德冲突的实然存在挑战着大学生的价值观和道德选择智慧。在现代思想政治教育工作中指引大学生理性把握道德选择的价值尺度和道德选择的基本原则,能使大学生在诸种道德冲突中,正确呈现科学的世界观、人生观和价值观向度,主动选择有利于社会文明进步和个体全面发展的道德行为,这是当前高校立德树人应该关注的新路向。

简介：当前我国高校存在道德管理理念缺乏、师德表率作用弱化，大学生道德缺陷加剧等不和谐现象。产生这些不和谐现象的根源既有社会原因，也有高校自身发展不足等原因。要构建和谐高校，必须增强管理中的道德性．实践以德治校的和谐校园理念；强化师德意识，促进高校师生之间的和谐；增强大学生的道德素质，营造健康活泼和谐碰道德校园。

简介：知识经济时代的到来，要求我们高校的教学科研人员以及大学生应树立正确的价值取向，在处理科学与人、社会、自然的关系上应遵循必要的准则和规范。本文对高校加强科技道德教育的必要性以及如何进一步加强科技道德教育进行了探讨。

简介：本文从教师的事业心、教师的责任心、教师的威信及教师全面综合的能力等四个方面进行了阐述，论述了现代体育教师应具备的职业道德。

简介：在构建和谐社会的进程中，近年来高校中出现了一个特殊群体——贫困生，其所占比例越来越大，也越来越受到社会各界的关注，其所带来的各方面的影响不容忽视。对此，有关部门应当采取合理措施解决贫困生的切实问题，做到教育公平化，社会和谐化。

简介：目前高校生态道德教育问题备受关注,但大多是抽象地强调其重要性,很少涉及实质性问题。针对这种情况,本文提出了对非环境类专业学生的生态道德教育的基本内容和要求,即确立生态道德善恶观、唤醒生态道德意识、强化生态道德责任和培养生态道德能力;基本要求是树立生态世界观,培养生态道德情感;实施的基本途径是重新定位生态道德教育课程,并与考研相结合,把显性教育和隐性教育结合起来。

简介：摘要高等学校是培养人才、发展科学的重要场所，高校教师是高校落实以德治国方针、推进素质教育的实施者，是实现科教兴国战略的生力军。随着高等教育现代化进程的加快，高校教师道德风范的社会影响也越来越大。本篇论文从高校教师职业的特殊性谈起，论述了教师道德修养的重要性以及提高途径。

简介：中央组织部根据党员干部素质状况和工作需要确定了教育的五个目标:一是加强政治修养,坚定共产主义理想和信念;二是加强理论修养,坚定马克思主义理论水平;三是加强道德修养,牢固树立任人唯贤、公道正派、廉洁守纪观念;四是加强作风修养,发扬党的优良传统和作风;五是加强业务素质修养,提高做好本职工作的能力.由此可见,加强党员干部的道德修养是提高党员干部素质的一个重要方面.“道德修养”本身是一个含义广泛的概念.历史上,儒家把通过内心反省,培养完善的人格称之为道德修养.现在我们常说的道德修养主要是指在政治、思想、道德品质等方面,经过长期锻炼和培养所达到的一定境界.这就是说,加强道德修养就是在政治、思想、道德品质等方面加强自我锻炼、加强自我改造,按正确的标准进行自我解剖、自我批评,从而不断提高自己的政治、思想、道德品质境界.

简介：有效性是发挥道德教育作用的关键。高校德育工作者应重视大学生道德教育的有效性，分析影响高校道德教育有效性的因素，探索提高道德教育有效性的方法和途径，不断提高高校道德教育水平。

简介：高等学校担负着培养德、智、体全面发展人才的重任，在高校加强思想道德建设尤其重要。本文从德育工作体制、学生思想政治工作队伍建设、师德师风建设、校园文化和大学生自我修养等五个方面，提出加强高校思想道德建设的几点意见。

简介：高校干部培训已经日趋成为提高干部政治素质和业务能力的重要手段之一,然而,培训实践中存在着重业务、重技能而淡化道德教育培训的现象.本文拟就加强高校干部道德教育培训的重要性进行探析.