简介:摘要:语言在“一带一路”建设中具有先行性、基础性、工具性和人文性的作用。第一,孔子学院致力于从事汉语教学,开展中外教育、中外文化等方面的交流与合作,提供语言及职业技能培训,搭建中外交流合作、信息咨询服务平台,为“一带一路”建设做出了重要铺垫。第二,“一带一路”建设拉动了业界和社会对不同层次五大语言人才的需求。拟定“一带一路”语言人才规划,不应秉持“包打天下”思想,而应坚持“兼济天下”情怀,国外中资公司的生产、销售、售后服务等语言人才宜逐渐实现本地化。第三,国际语言通事,官方母语通心。在“一带一路”沿线地区,真正能在跨国经贸业务中使用的国际“通事”语言,只有英语、俄语等两三种;真正能“通心”的各国本土官方语言,则有50多种。
简介:摘要“一带一路”是当下社会非常热门的话题。随着这一理念的逐步推广实施,间接推动了中国小语种学习的热潮。但是很多人认为,“一带一路”之中并没有过多的涉及到法语国家,进而认为“一带一路”跟法语之间毫无关联。笔者认为这种观念其实是不全面的,因此,在本文中,笔者就从几个方面阐述了“一带一路”跟一些法语国家和地区之间的联系,并提出了在“一带一路”背景下,法语教学及其发展也很重要这一观点。