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  • 简介:摘要随着教育改革的深入发展,幼儿、家庭、社区三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所接受,幼儿对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。

  • 标签: 幼儿园 家庭 社区 协同教育
  • 简介:摘要陈鹤琴先生说过“大自然,大社会是活教材”。在种植活动过程中,幼儿们感受到植物的生长变化并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦,不仅掌握了尝试播种、栽培、收获的过程,学习简单的田间劳动技术,而且还可让幼儿们进行跟踪观察记录,促使幼儿更关注科学探究的过程和事物的变化,培养幼儿求实、严谨、条理、细致的科学态度。

  • 标签: 幼儿园 种植活动
  • 简介:摘要幼儿的课程制定来源于生活,立足于幼儿的实际经验,课程目标会归于生活,最终应让幼儿学会如何生活,如何从生活中获取知识,如何体会到生活的乐趣。通过对幼儿课程活动的调查发现,幼儿的课程存在与生活背离的现象,所以提出回归生活的幼儿课程的建议。本文主要从三个方面探究回归生活的幼儿课程,为什么要回归生活、如何将课程与生活紧密结合、家长在回归生活的幼儿课程中的作用。

  • 标签: 回归生活 课程 五大领域
  • 简介:摘要2008年,阳宗海被发现水体受到砷严重污染,在社会上引起了强烈反响,损失惨重、教训深刻。昆明七甸产业属于阳宗海辖区内重要的经济发展片区,产业在追求GDP快速增长的同时,怎样才能做到环境保护与经济发展和谐统一?下面就做好七甸产业的环境保护工作,谈谈自己的想法。

  • 标签: 环境保护 生态发展 和谐统一
  • 简介:摘要健康是幼儿生活学习的保障和基础,随着人们对其的重视,健康教育在幼儿中会更加受重视,所以将其做为本课程来进行实践研究的幼儿会越来越多。本文通过对幼儿健康教育的研究,使幼儿健康教育更好的发挥其在幼儿中的作用,为幼儿生动、活泼、健康的发展提供理论依据及现实意义,为幼儿终身教育的发展奠定基础。

  • 标签: 健康 健康教育 课程研究
  • 简介:摘要美术作为幼儿课程的基础性科目,可以激发幼儿的情感体验,挖掘幼儿的个性和本能当中的真实。而且,绘画是幼儿心灵上的符号,也是幼儿生命成长的需要。儿童能够通过绘画完善与外部世界的沟通,表达幼儿最无邪的情感。所以,教师在日常教学的过程中,就要重视美术教学活动的创建。并且,教师要引导幼儿大胆参与到美术活动中来,让幼儿可以进行创造性的绘画,促进幼儿审美素养和艺术素养的发展,为幼儿今后的学习和生活打下坚实的基矗

  • 标签: 幼儿园 美术教学 策略
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  • 简介:幼儿艺术教育不以幼儿掌握艺术技能为目标,而是希望幼儿在自由、宽松的艺术活动过程中逐渐喜欢艺术,获得艺术感受,学会用艺术自由、创造性地表达自己的思想和情感。凭借具体的艺术欣赏活动,比如通过欣赏一首乐曲,一首歌,让幼儿亲近艺术,热爱艺术。

  • 标签: 幼儿教育 音乐欣赏 艺术思想Analysis of kindergarten music activitie
  • 简介:摘要随着人们生活水平的提高,各地区旅游也逐渐兴盛。观光农业的出现成了一大亮点,不仅增添了农业生产的趣味性、观赏性、人们的参与性,而且有效减轻了节假日一些游览胜地人满为患的压力,增添了城市居民的生活情趣,加强了城乡之间的物质文化交流。本文主要分析观光农业景观设计的原则,并讨论参与性景观设计在观光农业景观设计中的应用。

  • 标签: 观光农业园 景观设计 参与性
  • 简介:摘要本文从计成的生平入手,采用文献参考法分析了《冶》著成前后的历史背景,发掘了《冶》中美学思想的来源,又以造园美学的角度,采用文本归纳分析法对《冶》的内容进行剖析,总结出了虽由人作,宛自天开的美学理念,以及巧于因借,精在体宜的美学要求。最后将研究内容与当代的社会情况相结合,提出了保护环境,尊重自然的生态造园理念。

  • 标签: 计成 《园冶》 美学思想
  • 简介:摘要在今天的教育中,不管是哪一个年龄段均已开设艺术教育课程,希望通过素质教育和寓教于乐的课程游戏化建设让孩子积极学习、主动接受知识,培养综合素质高的人才。

  • 标签: 幼儿园 音乐教育 游戏化 教学策略
  • 简介:摘要幼儿教育是启蒙心灵的艺术。幼儿是帮助孩子们养成良好生活习惯和学习习惯的地方,现如今很多幼儿愿意将一些外显的课程内容作为本园的特色课程,从而忽略了对孩子一生有着极大影响的美德教育。因此,下文将对如何开展美德教育进行了说明。

  • 标签: 特色课程 习惯养成 美德教育 挑战
  • 简介:摘要当今社会的家庭,多数幼儿是独生子女,导致幼儿养成了调皮、霸道等习惯。在幼儿园里,不少老师遇到这种类型的幼儿都会运用简单粗暴的态度去对待,这样,对幼儿心理会造成一定的伤害。作为老师,应该以科学的态度看待“调皮”幼儿的调皮行为,对于调皮幼儿多给他们一份关爱,善于发现他们的闪光点,并对其进行特别教育。

  • 标签: 幼儿 调皮 教育艺术
  • 简介:摘要民间游戏具有简便、易行、经济等优势,不受时间和场地的限制,对于增强幼儿体质、开发幼儿智力、弘扬民族文化、丰富课程活动都有良好的效果,教育者应当大力推广民间游戏的应用,充分挖掘民间传统游戏中的精华,以促进幼儿健康和谐发展。本文主要探究发展民间游戏对幼儿的意义,结合当前民间游戏在幼儿活动中的应用现状,提出民间游戏有效的应用措施。

  • 标签: 民间游戏 幼儿园活动
  • 简介:内容摘要近几年来越来越多的幼儿出现小学化倾向,对幼儿带来极大的危害,使幼儿失去了美好的童年,在最终演的关键期没有得到好的锻炼,在今后的一生中都是一个无法弥补的缺失,超出了幼儿时期幼儿应接受的能力范围内不利于幼儿身心发展。为此需要采取综合整治方案和措施。

  • 标签: 幼儿园教育&ldquo 小学化&rdquo 危害 措施
  • 简介:摘要众所周知,幼儿卫生保健工作承担着全幼儿及教职员工身心健康发展的监督重任,是保证幼儿各项工作正常进行的关键。牢固树立"健康第一,预防为主、防治结合"的思想意识,采取一系列的有效形式和措施,认真执行卫生保健工作计划,从而营造教职工关心和支持幼儿卫生保健工作的局面,将保健工作落实得更细、更实。真正确保幼儿的健康成长。

  • 标签: 卫生保健 幼儿园 预防 保护
  • 简介:我们幼儿通过对家长进行家庭教育指导,架构起幼儿与家庭沟通的桥梁,促进了家长的认同感和合作心,达到家园一致的理想教育境界。同时也鼓励家长参与所各项相关的家庭教育指导活动,一方面可以有效利用社区资源,另一方面也是幼儿服务社区回馈社会帮助未来家长成长的途径。

  • 标签: 幼教机构 家庭教育 职责指导Guidance on family education kindergarte
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  • 简介:摘要工匠精神运用于各行各业,不仅经济改革需要培育工匠精神,幼儿管理、教师成长和幼儿教育亦需培养“工匠精神”。特别是伴随着终身教育的提出,人们对教育者的能力素养要求越来越高,幼儿的生存与发展也面临着更为严峻的考验。作为幼儿的管理者,如何有效管理好幼儿、彰显特色并促其发展?这是摆在管理者面前的一个严峻的话题。笔者认为,在幼儿管理中,必须培育和弘扬工匠精神。本文结合本园管理实际,从什么是工匠精神、为何要培育工匠精神和如何在管理中培育工匠精神等几方面进行阐述。

  • 标签: 幼儿园管理 工匠精神