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  • 简介:7月2日上午,“精细化管理与人才培养研讨会”在多功能厅召开。院首长、各部系领导、获奖论文作者代表70余人参加了会议。8名获奖论文作者代表作了主题发言,任职教育研究中心主任、科研部王乾都教授对研讨会论文作学术点评,院首长作了重要讲话,这次“精细化管理与人才培养”研讨活动,从获奖论文作者分布看,既有部、系、室、队领导,也有机关干部、一线教员和学员。这说明我院从领导机关到基层单位,从管理干部到专家教授,从普通教员到在校学员,一个关注精细化管理,通过精细化管理促进学院建设发展的共识已经形成。张本正副院长指出,此次研讨活动,对于学院深入学习实践科学发展观,保持和发展教学工作评价成果,推动任职教育改革创新发展,加强管理干部队伍素质能力建设,进一步提高人才培养质量和办学水平,具有重要意义。

  • 标签: 人才培养质量 精细化管理 论文作者分布 教育研究中心 教学工作评价 干部队伍素质
  • 简介:思想道德、心理行为和潜在能力是现代人才的“核心素质”,从心理的、人性的和软环境三个角度分析研究现代人才“核心素质”的作用机理和培养开发,在理论和实践上都具有重要意义。

  • 标签: 现代人才 核心素质 作用机理 培养开发
  • 简介:结合学生受教育多元化需求,以基础化学实验课程内容、教学方法、教育技术、教学评价等改革为切入点,实践了化学实验创新教育,培养了学生科学实践能力和科技创新精神。

  • 标签: 化学实验 改革 能力 培养
  • 简介:为了实现全面小康社会的既定目标,全国范围内的脱贫攻坚工作正如火如荼地开展。在党和国家的领导下,各省市自治区扶贫任务正在有序进行,脱贫攻坚工作已初见成效。构建脱贫工作体系,理清脱贫责任,完善脱贫考核制度,对脱贫工作进行督查、验收,裨补缺漏,需要引进"第三方评估"机制。"第三方评估"是检验脱贫实效的重要手段,利用其对脱贫攻坚进行倒逼,推动精准脱贫持续深入。

  • 标签: 第三方评估 脱贫工作 检验 全面小康社会 扶贫任务 考核制度
  • 简介:对于正处在转型期的社会而言,风险评估制度能够发挥降低行政决策的风险性、协调系列决策和保护相对人信赖利益的作用。我国重大行政决策风险评估制度面临地方性立法、评估责任追究机制不完善和民众程序参与意识淡薄等问题。完善行政决策风险评估责任追究机制、提高民众决策程序和权利救济意识是亟待解决的重要问题。

  • 标签: 行政决策 风险评估 保障措施
  • 简介:党风廉政建设是党的建设的一项重要内容,全面客观地评估一个单位党风廉政建设的状况,其意义是勿庸置疑的。然而领导机关模糊评估、印象评估的现象却在一定程度上影响了党风廉政建设的质量和进程。为此,应当建立一套党风廉政建设状况的评估指数。以便对一个具体单位的党风廉政建设状况做出客观准确地评估

  • 标签: 党风廉政建设 评估指数 权重
  • 简介:当前政府的效能与社会经济发展以及公众的要求有不小的差距,而对政府行为和结果缺少科学的评价标准是造成这一现象制度性原因。要推进政府效能建设,关键是要完善政府的绩效评估指标体系。要以科学发展观为指导,制定和完善政府绩效评估指标体系,对政府的行为和结果进行考评和监督,不断提高政府效能。

  • 标签: 政府绩效评估 指标体系 效能建设
  • 简介:党章作为党内法规的根本大法,在全党具有举足轻重的作用,对国家政治生活产生深远影响。党章实施关系着党和国家的兴衰,分析党章实施与评估现状及其重要意义具有重要价值,是探寻党章实施与评估的前提和基础,党章实施及其评估要在立法规范性、实施与评估有效性、责任配置明确性、党员权利保障性追责制度化这五个方面进行完善,这是加强党内法规体系建设的必由之路。

  • 标签: 党内法规 中国共产党党章 党章实施 党章评估
  • 简介:政府绩效评估是运用科学的方法、标准和程序,对政府机关的业绩、成就和实际工作作尽可能正确的评价,在此基础上对政府绩效进行改善和提高。

  • 标签: 新公共管理理论 政府 绩效评估 服务型政府
  • 简介:在干部教育培训工作中引入办学质量评估机制,是实现干部教育培训工作规范化和科学化的必然要求。怎样实施干部教育培训办学质量评估值得思考,希望能为干部教育培训评估工作提供一些具有参考价值的建议和意见。

  • 标签: 干部教育培训 办学质量 评估
  • 简介:我国当前的政府绩效评估指标体系具有一定缺陷,我们有必要建立科学的政府绩效评估指标体系。BSCKPI不仅可以应用于企业,而且可以加以改造,应用于政府。在应用的过程中,必须结合政府的特点,使二者克服各自的缺点,只有这样,才能设计出适合我国政府的BSCKIP相结合的政府绩效评估指标体系。本文提出了设计科学的政府绩效评估指标体系的依据和步骤,以期在实际操作过程中加以借鉴运用。

  • 标签: 政府绩效评估指标体系 优化 BSC KPI
  • 简介:高职院校学生党员是青年中的技能型人才,提高高职院校学生党员质量,具有重大的现实意义。要针对当前大学生党员发展工作中存在的问题,结合广东工程职业技术学院学生党建工作的实践,构建合理的高职院校学生党员发展质量保障体系:以"入党前,入党中,入党后"3个发展时期为横轴,以"入党积极分子选拔条件,发展对象考察机制,预备党员质量评价体系,党员激励约束长效机制"4个内容为纵轴,根据学生党员每个时期的思想和心理特征的不同,建立有效的培养考核机制。

  • 标签: 高职院校 发展党员 质量保障 评价体系
  • 简介:随着产业结构的转型升级,企业对人才的质量要求越来越高.但是,由于大部分高校注重理论知识而忽视对学生实际应用技能的培养,高校教育存在着人才培养社会需求相脱节、无法满足企业对人才的需求等问题,人才的结构性矛盾越来越突出,无法适应经济转型升级的需要.缓解这一突出矛盾,提升企校合作质量加速人才培养是关键.提高校企合作质量,一要协调企校双方利益,提高企校合作意愿;二要构建有效合作机制,提升企校合作能力;三要培养“双师型”教师,加深企校合作程度;四要促成合作成果增加,提升企校合作效能.

  • 标签: 经济结构转型升级 人才培养 企校合作
  • 简介:文明礼仪是人类社会文明进步的一个重要标志,在现代社会生活中发挥着重要的作用.而大学生作为接受高等教育的人群,人们“理所当然”认为大学生是“知书达礼”的代表.但通过调查发现,大学生对自身礼仪素养较为肯定,在实际生活中礼仪素养水平却偏低.本文对大学生礼仪素养的现状作了深入分析研究,并从多个角度探寻适合大学生礼仪素养培养的创新模式.

  • 标签: 礼仪素养 大学生 培养模式
  • 简介:地方高校是为区域经济和社会发展培养应用型人才的基地,开展创新创业教育,提高学生实践应用能力是非常必要的.河北经贸大学结合地方产业发展特色和高校情况,有层次地推动创新创业教育科学发展,从理论知识和实践能力提升两个方面构建完善创新创业教育教学体系,在通识教育和专业教育相结合的基础上突出人的创新能力的综合培养.提出要以优化人才培养机制和改进课程体系为重点,加强师资队伍建设,深化教学方式方法改革,营造校园创新创业文化氛围,打造多个创新创业实践平台,初步效果良好.

  • 标签: 地方高校 创新创业教育 实践
  • 简介:高校作为人才培养和知识创新、科技创新的重要基地,是创新人才培养的主渠道。以科学发展观指导高校创新人才培养,要求我们坚持“以学生为本”,树立“全面协调可持续发展”理念,通过建立创新人才培养机制、优化课程体系、造就创新型师资队伍等举措,不断提高教学质量,充分发挥高校在创新人才培养中的特殊作用。

  • 标签: 科学发展观 高等院校 创新人才 以学生为本
  • 简介:公共政策的出台对社会以及国家的发展产生着重要的影响,政策只有在实践后才能知道是否合适,是否起到其应发挥的作用。政策实施后,如果不对其进行必要的评估,也就无从知道政策是否取得了预想的效果,是否实现了预期的目标。由此看来,公共政策评估是公共政策执行过程中的一个重要的环节。但是在现实操作过程中,政策评估仍然存在着目标不明、评估主体缺陷、缺乏第三方组织和公众参与等问题,因此,需要从思想意识、法制化建设、多元化评估主体构建等方面加以完善。

  • 标签: 公共政策 政策评估 科学化
  • 简介:社区矫正审前调查评估是法院裁判的重要参照,长株潭三市自开展社区矫正工作以来,在这方面取得了许多成果,但也存在农村调查评估时间不足、基层社区矫正机构承载力不足且职责繁重、量表使用不统一以及调查报告效力不确定等问题。要解决上述问题,应采取在农村地区采取变通措施、委托专门机构进行调查评估、设计具有科学性和普适性评估量表和明确调查报告的效力等对策,以完善长株潭地区的社区矫正审前调查评估制度。

  • 标签: 社区矫正 长株潭地区 审前调查评估
  • 简介:在分析了英国、美国、澳大利亚几个国家对地方政府进行评估而采用的指标体系和框架之后,通过比较他们的共同点不同之处,提出了对中国地方政府绩效评估有价值的启示,以更加完善的评估指标体系来引导地方政府真正为了人民群众公共利益而提升责任性和绩效管理水平。

  • 标签: 绩效评估 地方政府 指标体系
  • 简介:连日来,由中国社科院法学研究所专家组成的第三方评估团队,正分四组赴我省各地开展依法治省第三方评估。今后,我省依法治省考核都将采取自我评估、上级评估和第三方评估相结合方式。

  • 标签: 第三方评估 依法治省 考核 中国社科院 自我评估 研究所