简介：我国养老保险体系自1984年进入改革时期。其中,企业养老保险制度改革确立了养老保险制度的改革目标和＂社会统筹与个人账户相结合＂的原则,并已经取得了巨大成就。与之相比,事业单位养老保险制度改革时间较短,虽然在试点地区取得了一定程度的进展,然而仍面临很多问题和难点。

简介：乡镇劳动保障机构是各级政府提供公共就业服务、开展职业培训、组织劳务输出和实现企事业单位退休人员社会化管理服务的重要依托，是统筹城乡就业和社会保障、推进农村劳动力转移就业工作的前沿阵地．也是劳动保障部门面向城乡劳动力提供服务的基层窗口。从2003年以来，按照中央和省的有关文件要求，我省已在2328个乡镇设立了劳动保障所．在其他工作任务重的1044个乡镇确定了负责劳动保障的工作机构．并聘用了3372名专兼职工作人员．初步形成了比较完善的管理与服务网络，通过充分发挥乡镇劳动保障机构底数清楚、贴近群众、服务快捷的优势，积极开展多种形式的就业和社会保障服务，在开展职业培训、提供职业介绍和组织劳务输出．促进乡镇下岗失业人员就业再就业和农村劳动力转移就业．以及完善社会保障体系，加强企事业单位退休人员的社会化管理服务等方面起到了不可替代的重要作用。

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简介：机关事业单位工资收入分配制度的改革．是健全国家公务员制度和深化事业单位人事制度改革的重要组成部分。建立科学合理的工资收入分配制度．对于调动机关事业单位工作人员的积极性、理顺工资关系、加快完善社会主义市场经济体制和促进社会主义现代化建设具有重要作用。

简介：教育教学过程是一个连续的持续改进的过程。针对汽车检测与维修技术专业的原有专业课程体系的特点,分析了原课程体系存在的问题和不足,进行了课程重组、内容调整、教学模式等方面的改革探索与实践,取得了良好的教学效果。

简介：近几年来.国有企业分配制度改革取得了重大进展。但是,随着国有企业体制转换和结构调整进入关键时期,企业分配制度中存在的一些深层次矛盾和问题也充分暴露出来。比较突出的是,现行的分配制度和政策规定不能适应企业参与市场竞争的要求,企业内部分配中的平均主义倾向依然严重,对经营者和技术骨干激励不足的矛盾相当尖锐;必要的监督约束机制没有建立起来,经营者个人收入和风险不对称,某些垄断行业职工收入水平过高;生产要素参与收益分配无章可循,难以充分调动企

简介：去年11月中、下旬，笔者走访了南方两个省的5个城市，了解医疗保险改革的进展情况。其间，与涉及医疗保险改革工作的有关人员——地方政府部门、经办机构、各类参保单位、参保对象、定点医院、定点药店的人员进行了广泛、深入的交谈。并联系其他地方的情况，引发了一些思考。

简介：诸城市是全国经济体制综合改革试点,乡镇企业是改革重点之一。到目前为止,已完成改制的企业479家,占77.5％。一、基本做法诸城市乡镇企业产权制度改革,重点抓了6项工作。第一,因企制宜,多形式改制。根据诸城市乡镇企业情况,主要采取了7种形式:(1)股份合作制;(2)外资嫁接;(3)无偿转让产权;(4)组建企业集团;(5)租赁;(6)兼并;(7)破产。在实行股份合作制改造的基础上,又积极引导、鼓励有条件的企业,通过引

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简介：6月7日,中共山东省委办公厅、山东省人民政府办公厅印发《关于深化'一次办好'改革深入推进审批服务便民化实施方案》的通知,要求各市党委和人民政府,省委和省政府各部门(单位),各人民团体,各高等院校结合实际认真贯彻落实。为贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于深入推进审批服务便民化的指导意见〉的通知》的部署要求,加大转变政府职能和简政放权力度,更好保障服务新旧动能转换重大工程,切实增强企业和群众获得感,现就深化'一次办好'改革、深入推进审批服务便民化,制定如下实施方案。

简介：改革开放30年来，浙江省湖州市劳动就业工作发生了巨大变化，取得了巨大成绩。下岗失业人员就业观念的转变是这个巨大变化和巨大成绩的表现之一。

简介：笔者通过＂互联网＋一体化＂的教学改革中不同模式应用的典型课例分析,指出＂互联网＋一体化＂的教学模式改革营造了学习、教学、管理以及沟通的新环境,构建了教与学的全新模式及方法,极大地提高了教学效率和质量。

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简介：高校公共艺术教育,是指高校中对全体非艺术专业的大学生所进行的审美教育的一种形式,更是素质教育的重要组成部分。本文对高校公共艺术教育现状进行了综述,分析其特点与存在问题,并立足毕生发展观,提出公共艺术类课程综合改革的思路,期望对改观高校公共艺术教育现状有一定的参考价值。

简介：结合高职设计专业自身特点,以《平面综合设计》课程为例,转变传统的项目化＂职业＂教育理念,将＂创业＂教育理念融入到专业课程教学项目的开发与教学实践当中,一方面使创业教育与设计专业教育相结合,更加具有针对性;另一方面也使得学生的设计更加深入,更贴近社会市场的需求。

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简介：近日,中共山东省委、山东省人民政府印发《关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》(鲁发[2018]44号),全面深化新时代教师队伍建设改革。二、全面提升教师队伍专业素质能力4.优化教师培养体系。实施教师教育振兴行动计划,调整、优化师范院校和师范专业布局,建立动态调整机制,加强省级教师教育基地建设。