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  • 简介:<正>学生掌握了运算法则以后,促使其尽快向形成运算技能方面转化同推导法则和理解法则同样重要。运算技能的形成是不断运用运算法则,经过多次合理练习而实现的。在法则指导下,首先要保证初期运算的正确性;而之后压缩了的、省略的思维是为了简化中间环

  • 标签: 运算技能 运算法则 计算法则 推导法 学生 理解法则
  • 简介:摘 要: 通过在第二课堂进行名贵中药材灵芝的种植,充分激发中药学专业学生的创新、创业与学习热情,提高动手能力;同时引入企业 + 的核心思路,解决灵芝种植产业面临的实际问题,形成关键技术,实现对学生德、智、体、美、劳,“五育”融合发展。

  • 标签: 中药学专业 灵芝种植 五育融合
  • 简介:习作是语文教学的关键,正确评价学生的习作,可以培养学生的写作能力,提高学生的写作水平,对学生的学习和发展起着重要的导向作用,如果我们帮助每个学生学会用欣赏的眼光发现别人作品中的闪光点,必将进一步树立孩子们习作的信心,激发习作的热情。教师多创造让学生进行自我展示的空间,让学生多得到些认同,尽量减少学生的挫折感,失败感。学生通过自我品读、自我评价找到自己认为最为满意的作文中的“闪光点”后,让学生在班内进行自我展示,进一步体会成功的喜悦,强化习作的要求,让学生得到全身心的满足。

  • 标签: 重视 习作 教学 评价 促进
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  • 简介:叶澜教授指出:“课堂教学中的互动要以‘积极’、‘有效’、‘高质量’为标准,教师在教学过程中不仅要成为学生资源的激发者,而且要不断捕捉、判断、重组课堂教学过程中生成的资源,成为课堂教学过程生成的‘重组者’和动态生成的‘推进者’。”

  • 标签: 课堂教学 教学过程 动态生成 小学 数学教学
  • 简介:<正>在社会飞速发展的今天,对于教师这个职业来说是一种挑战,每位教师为了能与时代同步发展,都想有"加油充电"的机会。"加油充电"的途径有三种:一是自己掏腰包"加油充电";二是不花钱,到图书馆借些资料阅读或跟着网络学习;三是大家都很想的"加油充

  • 标签: 教育发展 资格审查 教育事业 审查方法 监察部门 组织程序
  • 简介:摘要幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。所以说,提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨而重要的任务。幼儿的语言是在实际的语言交流中发展起来的,运用多样化的教学策略,对于促进幼儿语言发展、提高语言能力是十分重要的。

  • 标签: 幼儿语言发展策略
  • 简介:为应对当前严峻的就业形势,包括增加岗位、稳定劳动关系、鼓励自主创业、强化公共服务等一系列促进就业的“组合拳”正在密集推出.以全力确保就业形势稳定。

  • 标签: 就业形势 劳动关系 公共服务 稳定 岗位 创业
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  • 简介:教师的自我学习、自我探索、自我完善、自我提高是专业发展的内在动力。“自觉”“自主”是教师专业发展的内在动力,教师专业发展是在教育实践中进行的。

  • 标签: 学校 教师 专业发展
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  • 简介:摘要在经济时代快速发展的今天,猫抓老鼠都改变了策略。如果新时代的教师还墨守成规的话,肯定也教不好学生。所以,在高速发展的当今社会,积极推进课堂教学改革,彻底改变教学模式势在必行。课堂改革的主题是老师,所以教师的专业发展是我们的首要任务,培养一支优秀的教师团队是我们的重要规划。最终实现促进课堂教学,激发学生思维,唤醒孩子内心深处求知的欲望,形成具有具有个人特色的课堂教学模式。

  • 标签: 优化研讨成长
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  • 简介:摘要重技能、轻人文是当前技工教育较为普遍的现象,这种现象造成了技工院校的学生人文素质下降,影响了学生的全面和谐发展和技工院校培养目标的实现。技工院校应树立全面发展的教育观念,在开展知识和技能教育的同时,精心设置人文课程体系,改革教学方法,加强校园文化建设,促进学生全面发展。

  • 标签: 技工教育人文教育素质教育技能人文双发展
  • 简介:新课程改革的显著特征之一就是学习方式的转变.把学习变成人的主体性、能动性、独立性的不断生成、张扬、发展、提升的过程,使学习过程更多地成为学生发现问题、分析问题、解决问题的过程。走向这一过程.有必要找到一个切入点。经过多年的教学实践,笔者认为建立语文学习小组是一个不错的选择。

  • 标签: 学习小组 自主学习 人的主体性 新课程改革 学习方式 学习过程
  • 简介:摘要随着国民水平的提高,国家对教育事业的发展的重视程度逐渐加强,教育体制改革也在如火如荼地进行。但是,在教育发展历史上也有很多不足,教育改革不可能一蹴而就,而需要从细节入手,逐步进行。而教育督导就是这样一个紧抓细节、从细微处促进教育事业发展的有效措施。区人民政府更是紧抓学校督导工作,促进学校有序发展的主要机构,如何利用好区人民政府的教育督导,成就学校的发展,也是区人民政府督导室工作的重中之重。

  • 标签: 智慧督导学校发展
  • 简介:在2006年,上海市奉贤区柘林学校的中考合格率为55%,在全区排名倒数第一,到2007年,柘林学校中考合格率达到88%。2005年,南汇区三灶中学学生流失100多人,教学质量曾经在全区35所初中中倒数第六,生源面临严重危机,

  • 标签: 内涵发展 委托管理 2007年 学生流失 教学质量 合格率