简介:摘要:根据课程标准的要求,为了使学生理解技术及其性质,经历一般的设计过程,掌握几种常见的发现问题的途径及方案构思方法。培养学生创新意识和实践能力,形成结构较为完整的技术设计实践能力,因此在具体的教学过程中,以“技术与设计 1”为载体,在完成第五章内容之后,给学生一个实践的机会。目的是进一步促进学生的技术素养,巩固所学知识,体验技术设计制作过程,培养学生动手操作能力和创新思维的能力。
简介:【摘 要】高职院校艺术设计类专业人才养需求,力求在基于环境艺术设计专业的特点下系统阐述该专业设置的《工艺制作基础》课程的目标及意义。分析目前《工艺制作基础》课程开展过程中出现的问题,如教学内容设置不合理、教学条件不满足实际需求,学生学习兴趣有待提高等方面问题。系统的提出环境艺术设计专业《工艺制作基础》课程教学应在满足专业整体教学体系衔接的基础上,起到促进学生就业,开拓学生就业领域,以学生实践化、职业化作为课程目标。设定满足当前实验实训条件的教学方法,符合市场需求的教学内容,明确学生在课程学习中的方向及目标。教学过程中,以目前商业空间中木质陈设品的设计制作作为教学任务模块去开拓学生思维,开阔学生眼界,真正提高学生的设计、绘图、制作三位一体的职业能力培养。