简介：张曼娟是台湾女作家,她在二十多年的文坛生活中辛勤写作,用唯美清新的文字记录着现代都市的悲喜生活。文字清雅优美,写作模式多样化,善于书写女性生活。作品虽以爱情小说为包装,但也由＂少女情怀总是诗＂的浪漫与纯雅慢慢变成从写实的观点去看这个时代女性所面临的新困境。文章通过对张曼娟部分作品的导读,从写作模式、写作内容、女性形象塑造,作品所体现出的写实观几个方面来感受张曼娟的作品世界。

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简介：摘要在教学活动中，教师应采用各种方式和手段，用最少的时间取得尽可能多的教学效果，实现预定的教学目标，以追求教学的有效性。追求高效课堂是教育教学永恒的主题，更是语文课堂教学的生命。

简介：摘要幼儿园工作规程中明确指出"幼儿园创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。"本文主要阐述了幼儿园环境创设。

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简介：摘要学生的主体位置在新课程改革的背景下怎样才可以展现出来，当前地理教师所需要探讨的关键问题就是地理学科怎样才可以让学生产生兴趣并保持求知欲。这就需要在教学中，初中地理教师可以把素质教育贯彻实施，而不是简单的针对考试实施授课，也需要渐渐地创新授课的方法，不可以循规蹈矩，千篇一律。

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简介：〔摘要〕在新的教育观念下，培养学生的创新作文能力已成为语文教师的一项重要任务。但培养学生的创新作文能力需要循序渐进、科学训练。即让学生想写；让学生相信能写;让学生随意写;让学生会写；让学生完善写。只有经过这五步练习，学生的创新作文能力才可以稳步提高。

简介：摘要情感具有以情动人的感染性特点，良好的情绪，积极的情感教学不仅能正常发挥教师的业务水平，而且能引起学生愉快、肯定的情绪体验，使其精力充沛、兴趣盎然、积极主动地完成学习任务。作为教学活动的一个基本要素———学生，是构成教学活动中丰富而复杂的情感现象的源点。由此可见教学情感在课堂教学中具有重大意义。

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简介：摘要新课改提倡，教师在教学活动中，一定要充分地发挥出自身的引导作用，来促使学生的自主学习，只有这样才能使其逐步地摆脱对教师的依赖，获取到更好的进步、发展。至此，小学教师在开展语文教学的过程中，也应意识到这一点，着重地培养学生的自学意识、自学能力等，使其在学习中收放自如、游刃有余，保障学习目标的达成。基于此，本文将以此为话题，对学生自主学习的促进策略进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

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简介：沈敦忠，男，1964年11月生，湖南武冈人。1985年毕业于湘潭大学中文系汉语言文学专业，1991年至1992年在北京大学中文系脱产进修一年，1996年至1997年在湖南师范大学做访问学者，1999年10月在新加坡南洋理工大学进修。

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简介：摘要反思是教师专业化发展的重要方式。教育改革要求教师养成经常自我反思的习惯和能力,促使教师较快地成长为富有创新精神和创造能力的反思型教师。按教学的进程可从教学前、教学中、教学后三方面进行语文教学反思。教学前对自己的教案及设计思路进行反思；教学中根据具体实际，捕捉教学中的灵感，及时调整设计思路和方法；教学后有批判地进行反思，总结教学，丰富教学经验，将实践经验系统化、理论化。

简介：沈长云教授的新著《先秦史》于2006年6月由人民出版社出版．38万字。沈长云教授几十年来一直潜心于先秦史的研究，此书乃是沈先生学术积累的成果。通读该书，有以下心得。

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