简介：摘要：近些年随着我国机械制造技术的快速发展，市场上需要大量高素质的机械类人才。而工匠精神是对机械专业人才基本的职业要求和理想追求。因此，中职机械类专业作为培养机械应用型人才的主要场所，教师需要迎合时代发展趋势，将工匠精神培养目标上升到重要的课程定位，考虑学生身心发展特点，优化当前的教育方案，使学生工匠精神得以充分地形成，为学生今后职业发展提供重要的保障。基于此，本文阐述了培育中职机械类专业学生工匠精神的策略，以供参考。

简介：摘要：在高职院校设计专业中开展美术教学，主要的目的就是培养出具有美术技术的设计人才，能够从事相关工作。因此，高职院校教师在设置教学内容的过程中，就要以服务社会为目的，培养出更多社会需要的人才。高职院校要充分借助实习基地，结合就业模式，才能提高教学效果。

简介：阐述独立学院教学模式改革的必要性,探讨独立学院机械类专业教学模式改革措施,即采用＂工程项目导向＂的实践教学模式、校企联合培养＂3＋X＂教学模式、＂慕课＋标准化考试＂教学模式。

简介：近年来,各类高职院校管理类专业设置数量剧增。要加强实践教学,突出高职教育的人才培养特点,必须构建合理的高职管理类专业实践教学体系。本文从培养目标定位、实践教学过程质保体系及师资队伍培养和资源配置等方面对该问题进行了探讨。

简介：摘要随着我国经的发展和改革开的不断深入、信技术在教学中的广运用和中教育教学目标的转变，经理类课济迅速放息泛职济管专业程的教学现状已经不能适应发展的需要。目前在中教学中主要存在教学目的不，教学内容旧，理论与实践相等问题。因此，在知职清陈脱节识经时代以及素质教育的要求下，我们必须深化经理类的教学改革，全面动素质教育与创新教育。济济管专业推中学校经理教学改革职济管

简介：摘要：家校共育如今已经是教育界一个引起广泛关注的课题。其不仅仅是运用在中小学教育当中，在中职学校当中同样具有很多价值。对于中职学校来说，家校共育有着许多得天独厚的优势。比如有利于提升学生的学习兴趣、有利于更好地掌控学生的学习进度、有利于实践教学的更好开展等。特别在中职教学面临改革的今天，家校共育更是为中职的教学改革提供了出路。本文就以中职汽修类专业为例，从不同的角度入手论中职汽修类专业家校共育要点。

简介：摘要实践教学是经管类专业的关键环节，是应用型人才培养体系的重要组成部分。本文试图从实践教学的必要性、实践教学存在的问题、实践模式、实践教学质量评价体系四个方面出发，梳理当前经管类专业实践教学的理论和实践研究，以期推动这一问题的深入研究。

简介：根据专业基础课的特点,以机类、近机类专业主干基础课程机械原理或机械设计基础为例,讨论了如何让学生做尽量少的习题而获得尽可能大的收获,以提高学生解决实际问题和不断创新的能力.

简介：让学生参与高校传媒类专业实验室管理不仅有着现实必要性,同时结合传媒类专业的特点可知,学生参与管理实验室也有着现实可能性.发挥学生在实验室的日常管理、实验器材的操作维护以及实验室刊物的出版发行等方面的积极作用,对高校实验室管理创新有着重要的实践意义.

简介：近几年，艺术校考期间考生上当受骗的事件屡见不鲜。不但给自己造成了物质损失，也带来了极大的精神伤害。针对考生的诈骗手段多种多样，本文针对不同的诈骗案件进行分析，总结一些安全防护措施，以期对广大考生有所帮助。

简介：摘要：本文从钢筋混凝土结构课程的性质及特点出发，通过对其课程设计理念与思路的分析和阐述，提出了课程教学的具体表现形式，从而提高了教学效果。

简介：测量学是工科土木类各专业的一门重要的学科基础课，测量实习是测量学教学体系中重要的、必不可少的组成部分，是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。针对传统测量实习教学模式存在的问题，对测量实习教学改革进行了探索和实践。

简介：摘要： 随着我国社会经济的发展，传统产业结构的升级以及新兴产业的出现，社会对管理型人才的需要也与以往有所不同，地方本科院校管理类专业亟待转型发展，以适应时代的需求。本文通过介绍地方本科院校管理类专业转型发展的必要性，阐述对管理类专业学生应用素质方面提出的要求，进一步分析了地方本科院校管理类专业转型发展的策略。

简介：随着时代和经济的快速发展,对高职机电类专业的教学提出了更高的要求。然而,高职院校机电类专业教学存在诸多问题,严重影响了教学质量和效果的提高,影响了学生的全面发展和实践能力,阻碍了学生的进步和发展。因此,有必要进行相应的教学改革,淘汰旧事物,开发新事物,使教学更有效。

简介：随着社会的发展,企业对机械类专业学生的要求是“零培训”上岗,并且在工作岗位上可以独当一面,进行创新的设计和实践,满足企业的要求.这就需要教师在对中职机械类学生进行教育时关注对学生实践能力的培养,引导学生积极主动地参与到实践过程中,实现“校企无缝接轨”.本文主要探究了中职机械类专业教学实践教学的作用、特点、教学现状和有效措施,以期促进机械专业学生具有加强的实践操作能力,成为用人单位青睐的人才.

简介：“工匠精神”是当今社会的一个热门话题,但是很少出现在畜牧类专业中。究其原因,主要是畜牧类专业是一个传统专业,培养的是大众化技能人才。人们普遍认为“工匠精神”是制造业、加工业专业人才能力与水平的代名词。事实上这是对“工匠精神”的误解,畜牧类专业同样需要“工匠精神”。本文从“工匠精神”的内涵出发,探讨了几种在畜牧类专业中培养学生“工匠精神”的途径。

简介：全球定位系统（GPS）已在当今社会获得极大应用。广义的GPS系统指能够在全球范围内提供导航定位服务的卫星系统，包括美国的全球定位系统（GlobalPositioningSystem，GPS）、俄罗斯的格洛纳斯系统（GlobalNavigationSatelliteSystem，GLONASS）、欧盟的伽利略系统（GALILEO）以及中国的北斗导航系统（COMPASS）。GPS系统的建成是各种学科综合运用的成功范例。鉴于GPS系统在国民生活生产以及国防中越来越重要，有关GPS系统的教学内容也被引入大学课堂。在测绘领域，GPS技术有广泛的普及，因此在测绘类专业的教学中有较全面的引入。相比之下，GPS课程在电子信息类专业教学中引入的还不够，而且教学内容和大纲主要是参考测绘类专业，较少体现电子信息类专业的特色。因此，如何在电子信息类专业的GPS教学中体现专业特色是相关专业教师必须面对的课题。如果说，测绘类专业中，GPS课程教学主要讲授GPS系统“测”的功能和运用，那么电子信息类专业中，相关教学就应更着重其“系统”的特点，并把电子类专业的知识点和GPS系统中的具体应用点相联系起来。

简介：电气类专业一直在我国高校工科专业中占据十分重要的地位。这个专业毕业生的规模每年在6万人左右。那么，电气类专业到底培养何种类型人才，它的发展空间如何呢？

简介：设计类专业基础课应打玻封闭的教学模式,加强与专业课程之间的整合贯通和交叉渗透,针对学生的个性差异,优化课程内容,调整课程进度,提高教学质量。

简介：近年来创客教育在我国逐渐兴起,其目的是激发学生的主动学习性,为学生提供更多的机会发展其信心、创造力.高职院校船舶技术类专业创客教育主要以课程为载体,在创客空间的平台下,融合各方面知识,培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力,用创客的理念和方式来改造日常的教育教学,形成新的教育教学模式.