简介：【摘要】随着新课程理念的不断深入，对语文教师提出了更高的要求，既要求教师提高学生的听、说、读、写能力，而且还要求培养学生的创新能力，因创新能力既是学生应该具备的基本素质，也是一个民族发展的不竭动力。因此，如何在小学语文教学中培养学生的创新能力，成为了相关教育工作者最想解决的问题。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，教师这个曾经被人们无比向往的职业，现在却出现越来越多负面的新闻，教师的心理健康成为社会广泛关注的问题。本文将首先分析教师出现心理问题的原因，其次分析缓解教师心理问题的途径和措施，以供参考。

简介：摘要：新课程改革目标中明确的指出教师在教学的过程中要注重培养学生的良好品德、开发学生的智力、提升学生的实践能力。对于小学低年级的语文教学来说，培养学生的阅读能力是非常重要的，低年级的学生正处于学习的初始阶段，提升学生的语文阅读能力是在为学好语文打下基础，对于学生以后的学习和发展来说非常关键。合理的教学方式、轻松的学习环境不仅能够有利于学生的身心发展，还有助于提高学生学习的主动性，教师在进行阅读教学时应结合学生的实际情况以及学习需求合理的设置教学的环节以及教学的内容，以学生为主体展开教学活动。本文简单的分析了在小学低年级语文教学中提升学生的阅读能力的几点思路，希望对提高小学低年级语文阅读教学的质量有一定的促进作用。

简介：日前，财政部以部长令形式发布了《注册会计师全国统一考试违规行为处理办法》（以下简称《办法》），并自2006年9月10日起实施。

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简介：摘要：突如其来的疫情是一场人类的共同灾难，在防控疫情的特殊时期，全国各地百姓都采取了足不出户的防控措施，尽量不给社会，不给国家增添麻烦。就在此特殊时期下，学生的学习成为了我们关注的热点，为了不耽误学生的学习，很多学校都采取了“停课不停学”的网络教学策施。由于该教学方式是疫情之下迫不得已措施，但也为我们提供了教学新思路。但线上教学也存在着诸多问题，个别学生的知识能力差，某些教师线上授课经验不足，导致课堂会出现诸多问题。疫情背景下的教学方式为教育提供了更多的思路，本文便是就疫情背景下，初中数学线上教学的方式进一步引出线上教学对教育的影响。

简介：摘要小学语文课堂教学中如何有价值的引导学生自读自悟，读悟结合，从而实现高效课堂，关键是教师要这样引导“读与思”、“品与赏”、“寻与找”、“结与收”、“学与导”，其是帮助学生“活读书、读活书、读书活”的有效途径，也是阅读教学走向高效的坦途。

简介：摘要我们纵观整个世界的发展史，其实很容易看出，生物在推动世界发展过程中发挥了中流砥柱的作用，所以我们甚至可以断言社会的进步离不开生物学，中国的发展更离不开生物学人才。随着我国改革的不断深入，我国社会在飞快的进步，在这种背景中，我国社会发展对于人才的需求量越来越高，但对于生物人才的要求也越来越高，所以为了满足社会发展对于高素质生物学人才的迫切需要，我国开始全面推进生物科目的新课程改革。对于学生而言，初中是他们和生物学的第一次“邂逅”，与此同时生物还是中考之中十分重要的内容，因此，在这样的背景之下，对学生展开生物学科核心素养的培养是现阶段我国初中生物教学活动的重要工作方向。

简介：内容摘要:探寻农村小学高年级学生阅读能力差的原因,然后通过具体的解决办法,力争使农村小学生的阅读兴趣得以提高,变一直以来的教师让学生读为学生自己有兴趣地去读,并在爱读、乐读中一步步地提升自身的阅读能力!

简介：摘要：随着我国教育事业的推进，高质量教学一直是我们追求的目标，但是很多高中英语教师还在延续传统的英语写作教学方法，让学生死记硬背作文结构，使用固定的短句短语，在这种情况下，长期存在的背诵压力会让学生们对英语失去兴趣，久而久之，学习成绩下降，教师的教学压力也就随之而来，为了避免这种现象的出现，教师应该通过夯实基础出发，记忆单词，多读英语课文，了解清楚英语语法的使用等方式来提高学生英语写作兴趣，从而达到高质量教学的目的。

简介：摘要新课改明确要求初中数学教学中，教师应该为学生提供有价值的、有实用性的数学教学服务，切实提升初中生的数学学习实效性，为应用型人才培养奠定良好基础。初中数学教学有效性的提升要求教师能够结合教学内容应用多样化的教学方法，实现对初中生的数学学习兴趣的调动。

简介：摘要：新课改是目前教学过程中较为重要的教学理念，教师使用新课改理念能够让学生综合素质得到提升，能够培养出新思维和符合时代要求的新人才。而对于教学来说，实施新课改需要从基础开始，如在小学教学阶段，数学是培养学生逻辑能力的重要学科之一，对学生综合能力的发展有着较强的帮助作用。但是在当前的小学数学教学中，教师往往无法保证学生的学习质量，整个教学的有效性容易受到影响。所以在当前的数学教学中，教师需要使用更为专业和有效的教学方式，让小学数学教学显得更具有专业性和灵活性，学生可以在学习过程中接受更多的内容和知识，提升整体的课堂教学效率，培养学生的学习兴趣，进一步增强学生的学习能力。

简介：摘要随着社会的发展，教学理念的更新，新课程改革在小学教育中的深入进行，小学语文教学需要在新课程改革的基础上进行教学理念和教学方法的创新，在教学过程中要确立学生为教学主体观念，加强学生学习知识的效率，激发学生的学习兴趣，使学生能够积极主动的学习，从而提高小学语文的教学质量。

简介：摘要：当前我国新课程改革正在如火如荼的进行中，各个学科都在积极的调整教学模式，以适应新课改的要求，地理在高中教育体系是一门文科课程，但又区别于其他文科课程，它具有一定的实践性，对学生实践能力的要求也非常高。高中地理教学要求学生扎实掌握地理学科的理论知识，同时需要理论联系实际，要能够学以致用，在地理学科的学习中不断提高自身的核心素养。在新课程改革背景下，新的教学目标是培养学生的核心素养。因此，高中教师应结合教学要求对教学模式进行调整，以核心素养为教学导向，为学生搭建高水平的学习平台，正确引导学生不断探索地理学科知识，同时应该提升自身的职业素养和地理专业知识能力，以便更好地培养学生的核心素养。

简介：摘 要：初中历史教学任务繁重，知识点复杂，需要教师们认真思考教学的模式、手段、过程方法。情境教学是近年来历史教学领域较为热门的话题，因此本文以初中历史教学为研究前提和方向，通过对于情境教学的实地观摩调查研究，找出初中历史教学中存在的问题，结合情境教学的特点和应用原则提出了其在初中历史教学中的应用措施。

简介：摘要语文是九年义务教育中最重要的基础课程，在基本课程结构中充当着不可替代的角色，它有力地促进了学生健康快乐的成长，为培养德智体全面发展的新时代青年奠定了坚实的基础。因此，语文教学在学生学习生涯中占据着强有力的主导地位。对于简单的课堂实践教学，教师一定要着重关注学习乐趣培养的方面，这样才会得到事半功倍的效果，对于语文这一传统基本学科来说这是至关重要的。为了达到这一效果，就要注意提升语文教学的课堂效率。

简介：摘要近年来，随着我国教育体制的不断革新与完善，人们越来越重视学生综合能力的提升，以实现学生全面发展的教学目标。在当今新体系背景下，如何提升小学音乐教学质量，充分发挥音乐教学的优势作用，培养学生的音乐素养，已经成为当今社会广泛关注的首要课题，并受到人们的高度重视。因此，本文主要就新体系下小学音乐课堂歌唱教学展开分析，并提出几点改善小学音乐课堂歌唱质量的有效措施，希望对日后的相关研究有所帮助。

简介：摘要:目前在我国新时期的背景下，开始重视对人才素质的培养，在小学阶段田径体育训练过程中，能够将训练水平进行有效的探析和措施分析，能够在很大一方面提升小学同学的体能和素质，能够让他们在小学阶段就接触着更好的教育水平。

简介：在小学体育教学中，由于小学生的活泼好动及争强好胜、喜新厌旧、善变等特点，在课堂教学过程，难免出现放养式的教学现象，在管理上体现为一种缺乏管理目标和方向的无纪律性的管理方式。因此，在体育教学过程中，要做好小学体育常规管理和建设，做好小学生的养成教育，培养小学生的优良品质。抓好小学体育常规管理，有利于促进小学生养成遵守纪律的良好习惯。在传统小学体育教学追踪，小学体育教学更偏重体育技术的传授、如何做好一个动作等，忽略了学生日常行为规范的引导和约束，而做好纪律管理，抓好养成教具有利于帮助学生养成良好的习惯。小学体育要善于整合各种资源，创新教育教学管理模式，促进体育教育教学质量的提高。