简介：意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过：“惟有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”在实施主题探究活动的过程中教师必须具备环境创设的能力、观察分析的能力、回应幼儿生成活动的能力、支持表达表现的能力。

简介：

简介：古人云：“玉不琢不成器”。要想使孩子成为对社会有用的人，不但要有过硬的文化知识和优秀的人格品质，还要有一个良好的行为习惯，而且从小培养好习惯至关重要。本文就家长如何培养孩子的良好行为习惯简述一番。

简介：造成儿童不良行为的原因是多方面的，解决的措施也是多样的。文章从家庭教育的视角出发，提出了消解儿童不良行为的几点建议，希望能对家长们卓有成效地教育子女有所启发。

简介：课堂教学是一种有组织，有领导的集体教学活动，是师生的双边活动。而那些不善于进行课堂管理的教师的课堂上往往会频繁地出现纪律问题，发生问题行为，以至于干扰正常的课堂教学。研究结果表明，课堂问题行为的产生常常受多种因素的影响。概括起来，主要的影响因素集中在学生、教师和环境三个方面。

简介：陶行知先生说：“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃它的亏。”的确，幼儿是作为国家的新鲜血液的一个极为受重视的群体，是祖国的希望，未来的创造者和接班人，良好的行为习惯不仅使孩子终身受益，并且在未来的道路上可以人身发展的更加顺畅，使其在面对与人交流的问题时可以迎刃而解，避免在这个合作与交流的大潮中受到排斥和感到压力而产生一些令人心痛的偏激解决问题的做法。

简介：男幼儿教师走进传统以女性教师群体为主的幼儿园，必然面临各种困境。其寻求自我发展之路更为严峻与艰辛。本研究基于对一名男幼儿教师的深度访谈，针对其专业发展中的种种困境，提出了男幼儿教师自我专业发展的两个重要途径，即自我反思与关键事件决策。

简介：高中体育课程除需要在满足身心发展的基础上,体现“以人为本”的教育思想与原则外,还要致力于提高学生身体素质。本文从培养学生自我锻炼、教学多元化、加强体育教师素质等方面来阐述如何提高学生的自我锻炼习惯,从而养成学生终身体育的意识、习惯和能力。

简介：本研究采用自编问卷，比较中国和日本3～5岁幼儿在与父母交往中和在与同伴交往中自我调控的发展特点。结果表明，中日幼儿自我调控发展的差异主要表现在自我抑制的发展变化上。不论是在与父母的交往中，还是在与同伴的交往中，日本幼儿的自我抑制能力随着年龄的增加而增强，而中国幼儿的自我抑制能力没有显著的变化。在与父母的交往中，中日幼儿自我主张的差异不显著，在与同伴交往的矛盾场面中，中国幼儿的自我主张能力低于日本幼儿。中国幼儿的父母和教师要更新教育观念，支持幼儿的自主性发展；日本幼儿的父母和教师应注意调动孩子的积极性，促进幼儿自我主张与自我抑制的平衡发展。

简介：人本主义心理学家罗杰斯认为,自我概念指的是人对自己的认识,对自身与客体的关系和区别的认识及对人的价值标准的认识,它是在自我的发展过程中由人与环境或他人的相互作用而形成的.自我概念有积极和消极之分,它制约着每个人的行为表现、身心健康、人际关系和发展状况等.自我概念不是生来就有的.

简介：本游戏主要涉及幼儿观察能力、逻辑思维能力的培养。3～4岁幼儿行为目的性较差，思维属于直觉行动思维。家长要引导和鼓励他们运用多种感官感知周围事物，使他们对常见事物、现象及其变化产生兴趣与探究的欲望；4～5岁幼儿思维主要是以具体形象思维为主。

简介：

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简介：牙疼急救法牙疼的滋味,一般人几乎都体味过,确实使人难以忍受。突发牙疼时,可用花椒一粒,噙于龋齿处,疼痛即可缓解。或者用盐水或酒漱口几遍,也可减轻或止疼。

简介：8岁后玩滑板助长个儿玩儿滑板用得最多的动作是跳，大量的跳跃和滑动能提高心肺功能，强化腿部肌肉，更能有效地拉伸腿部韧带，促进骨骼发育，因此有利于身高增长。但8岁以下的孩子最好别玩，这除了安全因素外，还因为长期的滑板练习，可能影响身体的全面发育。

简介：提高注意力有窍门如果你感觉疲惫、注意力不集中，那么，喝一杯水或吃一点儿苹果、蛋糕之类的零食。因为这些食物会补充身体所需的水分，同时保持血糖水平，为大月面前额叶提供合适的化学物质刺激，帮助集中注意力。

简介：未来的食物，它们长得奇奇怪怪．可是有特殊的本领。未来的食物不会腐烂变质，因为它里面有一种杀菌细胞，一旦病菌侵入．大批的杀菌细胞就会和病菌搏斗，不一会儿，病菌就被消灭了；如果有老鼠蚂蚁虫子等来偷食．它里面的报警细胞就会发出“铃铃……”的响声，同时里面的战斗细胞会出来跟它们搏斗。

简介：疫苗可以保护宝宝免受疾病的困扰，不过，要想给宝宝建立起一个很好的保护圈，除了给他接种疫苗，家里人也应该接种一些疫苗，使宝宝免受传染，这样的保护才是全面的。

简介：早餐要吃"顶饿"的上午是一天学习最繁重的一个时段,所以早餐一定要"顶饿"。健康的营养早餐建议:

简介：<正>每颗牙均可分为三部分,露出于口腔内的叫牙冠,嵌于牙槽内的叫牙根,介于两者之间狭细的部分叫牙颈。在牙冠的表层有一层光亮坚硬的釉质,是牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织,其硬度仅次于金刚石。牙内部的空腔叫牙腔或髓腔,牙的神经、血管通过牙根尖孔和牙根管至牙腔,与结缔组织共同组成牙髓,牙髓发炎时常引起剧烈疼痛。