简介：摘要 目的 分析行为护理干预对健康体检高血压患者自我管理行为以及血压水平的影响。方法 选取2020年6月--2021年5月间经我院健康体检确诊为高血压的66例患者为研究对象，以随机数字表法为依据进行两两分组，每组各33例患者。一组实施常规护理，设置为对照组，另一组实施行为护理，设置为观察组，两组均进行6个月的护理干预，记录护理前后自我管理行为评分和血压水平进行组内与组间对比。结果 与护理前相比，两组自我管理行为评分显著升高，血压水平显著下降，但组间相比，观察组自我管理行为评分高于对照组，血压水平低于对照组，差异表明统计学意义显著（p

简介：摘要目的探讨延续护理干预对经皮冠状动脉支架植入术术后患者自我护理能力和健康行为的影响。方法收集2016年1月至2018年5月我院收治的冠心病PCI患者58例，采用随机数字法分为两组，对照组（n=29）接受常规护理，观察组（n=29）在常规护理基础上接受延续性护理干预，比较两组患者干预后自我护理能力和心理健康状态。结果观察组患者干预后3个月和6个月的GSES自我效能评分明显高于对照组，P<0.05；观察组患者护理后的SAS评分和SDS评分均明显低于对照组，P<0.05。结论延续护理干预可有效提高冠心病患者出院后的自我护理能力和不良心理状态，对于提高预后质量具有积极作用，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：分析对初产妇开展产后健康宣教对提升自我护理能力的影响。方法：整群选取2019年10月-2020年10月，在我院接收的初产妇100例为研究对象，按照电脑流水号分为对照组（n=50）实施常规性护理，分为观察组（n=50）实施产后健康宣教。评估两组的自我护理优良率和生活质量评分。结果：观察组的自我护理优良率和生活质量评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：对初产妇开展产后健康宣教对提升自我护理能力有积极的影响。

简介：摘要目的探讨健康教育对老年患者自我护理能力影响。方法选择2015年1月—2016年6月在四川省遂宁市中心医院全科老年医学科住院治疗的老年患者100例，将患者随机分为干预组和对照组，两组均接受常规药物治疗和日常护理，干预组同时接受健康教育干预。结果干预组与对照组患者在主要人口学特征上差异均无统计学差异（P均>0.05）。干预前干预组与对照组患者在自我护理能力总分及各个维度上得分之间均无统计学差异（P均>0.05）；干预组患者干预后的自我护理能力总分及各维度得分均高于干预前，差异有统计学意义（P均<0.05）；而对照组患者在干预前后的自我护理能力总分及各维度得分之间未见明显改变，差异无统计学意义（P均>0.05）。结论健康教育干预更有利于提高患者的自我护理能力，健康教育措施值得推广。

简介：【摘要】目的：探究产后健康宣教对初产妇自我护理能力的影响。方法：选取我科2023.6-2023.12月分娩的初产妇80例，分为对照组和实验组，每组40例。对照组采用常规护理，实验组在对照组基础上实施产后健康宣教。比较两组初产妇产后恢复时间和护理满意度以及护理知识掌握程度。结果：实验组的产后恢复时间明显短于对照组，且实验组初产妇产后护理知识掌握程度均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：产后健康宣教对初产妇自我护理能力具有积极的影响。

简介：摘要目的探讨老年良性前列腺增生患者健康行为、自我护理能力与生活质量的相关性。方法采用便利抽样法选取2019年1月至2020年2月山东国欣颐养集团新汶中心医院收治的老年良性前列腺增生患者156例为研究对象。采取调查问卷的形式对入选患者的健康行为、自我护理能力及生活质量进行调查，并分析三者之间的相关性。结果老年良性前列腺增生患者健康行为总均分为(58.46±12.04)分，自我护理能力总均分为(48.81±7.45)分，生活质量总均分为(98.41±15.43)分；老年良性前列腺增生患者的健康行为与自我护理能力呈正相关(P<0.01)；健康行为与生活质量呈正相关(P<0.01)；自我护理能力与生活质量呈正相关(P<0.01)。结论老年良性前列腺增生患者的自我护理能力不仅对其生活质量产生影响，同时还可以通过健康行为对其生活质量产生间接影响。

简介：

简介：摘要：目的:分析维持性血液透析患者应用内瘘护理专项健康教育的效果。方法：将2022年1月-2024年1月我院接受维持性血液透析治疗60例患者随机分成两组，分别实施不同干预措施对比应用效果。结果：观察组患者自我护理和自我管理能力评分较对照组高，（P＜0.05）。结论：内瘘护理专项健康教育有助于提高接受维持性血液透析治疗患者的自我护理能力和自我管理能力。

简介：【摘要】目的：研究对维持性血液透析患者应用实施内瘘护理专项健康教育时对其自我护理及自我管理能力所展现的实施效果与实施价值。方法：本次研究的病例数为60例，他们均来自于2023年1月-2024年1月期间我院收治护理的维持性血液透析患者，根据奇偶数随机原则将其分为对照组和观察组，并对两组患者的自我管理能力和生活质量进行评价分析。结果：经干预后观察组的生活质量和自我管理能力评分更高。组间数值P＜0.05，说明存在对比意义。结论：对血维持性血液透析患者应用实施内瘘护理专项健康教育时其临床护理效果显著，能够有效提高患者的生活质量和护理满意度，提高患者的自我管理能力，值得在临床上进行推广。

简介：摘要目的探究分析行为改变理论对牙周病患者自我护理能力的影响。方法将我院2015年1月至2017年1月期间收治的牙周病患者中选取100例展开分析，以数字表法随机分为两组，包括对照组和观察组各50例，对照组患者接受常规护理干预，观察组在此基础上加用行为改变理论干预，比较分析两组患者干预后的自我护理能力及满意度，并随访调查两组1年复发率。结果两组干预前自我护理能力评分比较无明显差异（P＞0.05），干预治疗后观察组自我护理能力评分显著高于对照组（P＜0.05）；观察组护理满意率为96.00％，比对照组82.00％明显更高（P＜0.05）；观察组1年复发率为4.00％，比对照组22.00％明显更低（P＜0.05）。结论行为改变理论用于牙周病患者护理中有助于提高患者自我护理能力，还可促进护理满意率提高，降低复发率，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析儿童肾病综合征护理用健康教育的价值。方法：随机均分2021年3月-2022年3月本科接诊肾病综合征患儿（n=62）。试验组采取健康教育，对照组行常规护理。对比水肿消退时间等指标。结果：关于ESCA评分：干预结束时，试验组数据达到了（127.35±9.64）分，而对照组数据则仅有（108.47±8.56）分，相比较下，试验组的自我护理能力更高（P＜0.05）。水肿消退时间与尿蛋白缓解时间：试验组数据优于对照组（P＜0.05）。结论：儿童肾病综合征护理用健康教育，患儿的症状缓解更为迅速，自我护理能力提升更加明显。

简介：【摘要】 目的：研究情志护理对育龄期女性生殖健康自我护理能力及心理状态的影响。  方法：本研究以我院2021年1月~2022年11月期间收治的239例妇科门诊患者为研究对象，根据病例分组方法，将239例病人随机分成两组，即观察组与对照组，分别为119例、120例。观察组采取情志护理，对照组采取常规护理，对比两组患者护理干预前后的自我护理能力测定表（exercise of self-care agency scale，ESCA）与一般自我效能感量（General Self-Efficacy Scale,GSES）。  结果：经过护理干预后，两组的ESCA得分都有明显提升，观察组得分明显高于对照组（P<0.05）；经过护理干预后，两组患者的GSES得分都有所提升，且治疗组得分提升更为明显（P<0.05）。  结论：情志护理应用育龄期女性，能明显提高育龄期女性生殖健康自我护理能力，以及其心理状态与自我效能。

简介：【摘要】目的：分析予以牙周病患者口腔健康宣教护理的临床价值。方法：纳入本院2022.1.1-2023.4.30期间70例牙周病患者，将其在随机数字表下1/1划分至2组，对照组常规护理，观察组口腔健康宣教护理；比较两组牙齿指标、自我护理能力。结果：观察组牙周袋探诊深度、菌斑指数、牙龈出血指数均低于对照组，ESCA评分高于对照组（P<0.05）。结论：予以牙周病患者口腔健康宣教护理可改善患者牙齿指标，改善患者自我护理能力，可推广。

简介：【摘要】目的 讨认知信念行为模式对青光眼患者健康知识掌握度及自我管理行为的影响。方法 选择2023年3月－2024年3月收治60例青光眼患者，按随机数字表法分为观察组和对照组，各30例。对照组采取常规护理干预，观察组采取常规护理联合认知行为护理模式干预。对比两组患者干预前后健康知识掌握度与自我管理行为变化。结果 干预后，观察组患者健康知识掌握度高于对照组患者；观察组患者自我管理行为评分高于对照组患者。结论 认知行为护理模式干预青光眼患者临床效果显著，可有效提高患者健康知识掌握度及自我管理行为。

简介：摘要目的探讨产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响.方法选取２０１４年５月－２０１５年９月我院妇产科收治的５６例初产妇,随机分成两组,每组２８例,对照组行常规产后康复护理,观察组在此基础上配合产后综合健康宣教,观察两组干预效果.结果观察组产后自我护理能力优良率明显高于对照组,且泌乳开始时间、恶露持续时间、住院时间三项指标均优于对照组,p＜０．０５,有统计学意义.结论产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复具有积极促进作用,值得推广使用.关键词健康宣教;初产妇;自我护理;产后康复;影响中图分类号R４７３．７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－０５０７－０１

简介：【摘要】 目的 分析初产妇接受产后健康宣教对其自我护理能力及产后康复的影响。方法 对100例2022年1月-2023年1月我院初产妇展开研究，并将其分组后展开区别护理，50%产妇分于参照组行产科常规护理，另外50%产妇分于研究组行产后健康宣教，获取产妇临床自我护理能力优良率、产后康复时间、护理满意度各项数据，目的是对比护理效果，体现产后健康宣教应用价值。结果 数据统计显示，产妇自我护理能力优良率研究组高于参照组；产妇产后康复时间研究组用时较短、参照组用时相对较长；护理满意度研究组总满意度高于参照组；两组各项数据组间对比有明显差异（P＜0.05），可见研究组体现出优势性。结论 初产妇接受产后健康宣教有助于自我护理能力提升，促进产妇产后尽快恢复，效果确切，获得产妇满意，值得广泛应用。

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简介：【摘要】目的：分析对经皮冠状动脉支架植入术后患者实施延续护理对自我护理能力（ESCA）和健康行为（HPLP）的影响。方法：纳入100例在本院接受经皮冠状动脉支架植入术的患者，于2023.03~2024.03开展调查，抽签后获得2个小组，各50例，在术后应用常规出院护理则纳入对照组，应用延续护理则纳入观察组，评价效果。结果：ESCA、HPLP评分对比，观察组偏高（P＜0.05）。结论：延续护理可避免护理中断，将其用于经皮冠状动脉支架植入术后患者对其自护能力有提升作用，并且可促使其养成健康行为。

简介：摘要目的探讨行为回放式宣教对老年哮喘患者自我护理能力及生活质量的影响。方法将我院2017年1月－２019年7月收治的70例老年哮喘患者做为研究对象，分为对照组（35例）和观察组（35例）。对照组给予常规宣教指导，观察组在对照组基础上给予行为回放式宣教，比较两组自我护理能力及生活质量。结果观察组干预后自我护理能力测评（ESCA）中各维度评分显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组干预后哮喘生活质量评分(AQLQ)评分显著提高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对老年哮喘者实施行为回方式宣教效果较好，可以提高自我护理能力及生活质量。